浙江省宁波效实中学2025届高二生物第一学期期末考试模拟试题含解析_第1页
浙江省宁波效实中学2025届高二生物第一学期期末考试模拟试题含解析_第2页
浙江省宁波效实中学2025届高二生物第一学期期末考试模拟试题含解析_第3页
浙江省宁波效实中学2025届高二生物第一学期期末考试模拟试题含解析_第4页
浙江省宁波效实中学2025届高二生物第一学期期末考试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省宁波效实中学2025届高二生物第一学期期末考试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.肺炎支原体和肺炎链球菌均为引发肺炎的病原体。下列说法正确的是()A.二者均属于原核生物中的细菌,都没有细胞核B.二者均有生物膜系统,保证了生命活动的有序进行C.二者均含有多种类型的RNA,并都以DNA为遗传物质D.二者均为异养生物,均在宿主的核糖体上合成蛋白质2.2018年11月2日,中国第35次南极科考队乘坐“雪龙”号考察船开启科考征程。据悉南极环境恶劣,工作艰苦,但科考队员的身体却十分健康很少患感冒和其他传染病,原因是该地区病毒、细菌等病原体极少。下列有关分析错误的是A.低温会降低酶的活性,因此科考队员的代谢速率会减慢B.感冒病毒侵入机体后,可能会改变内环境的成分和理化性质C.长期生活在南极的人,对病毒等致病微生物的抵抗力会下降D.清除感冒病毒,恢复健康,依赖于机体的神经-体液-免疫调节网络3.以下关于基因工程的说法,错误的是A.cDNA文库的构建方法是用某种生物发育的某个时期的mRNA逆转录产生的cDNA片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中B.基因表达载体除了具有目的基因外,还必须有起始密码子、终止密码子以及标记基因等C.限制性核酸内切酶(限制酶)能将DNA链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开D.使用的DNA连接酶,既可以“缝合”黏性末端,又可以“缝合”平末端的是T4DNA连接酶4.为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示。据图分析,下列说法正确的是A.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmoLB.拟南养下胚轴插条细胞中,生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的C.两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条仍能生根,这与内源性激素有关D.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根5.遗传信息从RNA→RNA途径是对中心法则的补充,下列能够发生该传递途径的生物是()A.烟草 B.烟草花叶病毒 C.噬菌体 D.大肠杆菌6.样方法是生态学研究中经常使用的调查方法,下列叙述不正确的是A.可用样方法调查某双子叶植物的种群密度B.可用样方法调查蚜虫的种群密度C.调查某植物的种群密度时,应在生长密集处取样D.调查某植物的种群密度时,根据地段形状确定取样方法7.下列与促胰液素的发现有关的4个实验()①稀盐酸注入狗的小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸注入狗的静脉血液→胰腺不分泌胰液③稀盐酸注入狗的小肠肠腔(去除通向小肠的神经)→胰腺分泌胰液④狗的小肠黏膜+稀盐酸研磨制成提取液注入狗的静脉血液→胰腺分泌胰液对上述实验分析错误的是()A.实验②排除了盐酸作用于胰腺使其分泌胰液B.实验③胰腺分泌胰液是因小肠上微小神经难以剔除干净的影响C.实验①与③组成的对照实验中,自变量的控制采用了减法原理D.实验④主要为了验证小肠黏膜产生的化学物质引起胰液的分泌8.(10分)下列有关细胞分化的说法错误的是()A.细胞分化是一种持久性的变化B.生物个体发育与细胞分裂和分化有关C.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率D.细胞分化使不同的细胞具有不同的遗传物质二、非选择题9.(10分)水稻育种的研究在不断地深入,现以甲品种矮秆易感稻瘟病(ddrr)和乙品种高杆抗稻瘟病(DDRR)两种水稻品种,进行如图Ⅰ的育种。回答下列问题:(1)图中⑦途径的常用方法是___________,其原理是_________,⑧过程常用试剂的作用机理是_____________。(2)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,应该选择图Ⅰ中________(填数字)途径最为合理可行,该过程所需要的工具酶是________,该技术手段所依据的基本原理是_________。(3)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用,因为它能提高_____________。(4)若发现甲品种的2号染色体有三条,其组成如图Ⅱ所示,此变异类型为__________。假如甲在减数分裂过程时3条2号染色体随机移向两极,最终形成具有1条和2条染色体的配子,那么以甲为母本与一个正常植株测交,后代的基因型及比例(只考虑高秆和矮秆这一对相对性状)为______________________。10.(14分)里约奥运会上,中国游泳运动员傅园慧以率真幽默的性格吸引了大批粉丝,她在接受采访时脱口而出的“洪荒之力”更是为人们乐道。其实,这种力量与肾上腺髓质分泌的肾上腺素紧密相关,而肾上腺髓质的分泌活动受内脏神经的直接支配。回答下列问题:(1)与神经调节相比,体液调节的特点主要有_____________________(答出两点即可)。(2)在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌量会______,机体表现反应敏捷、呼吸频率加快、心率加快等特征,在此过程中与肾上腺素在促进机体细胞代谢方面起协同作用的激素是___________。(3)在内脏神经直接支配肾上腺髓质分泌活动的反射弧中,兴奋的传递方向是_________(填“单向”或“双向”)的,其中在突触后膜上发生的信号转换是___________________。11.(14分)株高一直是农艺性状改良的一项重要内容,矮秆作物品种的问世是“绿色革命”的里程碑,赤霉素(GA)在此过程中起着非常重要作用。(1)植物激素对植物的生命活动起____________作用,GA作为一种重要的植物激素,其主要作用是________________________,从而引起植株增高。(2)研究者将拟南芥GA2ox1基因(G基因)转入玉米,培育矮秆玉米。①研究者对获得的三个转基因株系甲、乙、丙的株高进行测量。对每个株系进行株高测量时,需至少选取10株,其目的是_______________。结果显示三个转基因株系株高均显著矮于野生型,且丙>乙>甲。进一步研究表明G基因的高表达水平会导致转基因玉米更矮,其实验证据是______________________。②玉米内源GA代谢途径(如图)。GA20ox、GA2ox分别是由两个基因家族的基因表达而合成的两类酶,每一基因家族包含功能类似多个基因。为进一步研究转G基因对玉米内源赤霉素的代谢影响,研究者发现,与野生型玉米相比,转基因玉米体内GA2ox基因家族成员的两个基因表达量增加,GA20ox家族成员的一个基因表达量减少,由此推测转基因玉米中内源活性GA的含量____________。后经实验证实。③为进一步证实转基因玉米的矮化表型与活性GA之间的关系。研究者给对照组喷施一定量的清水,实验组喷施__________________。结果显示实验组玉米株高恢复到野生型水平。(3)综上,外源G基因表达水平、内源活性GA含量、株高三者的关系是:12.雪乡位于黑龙江省海林市双峰国家森林公园,常年积雪可达8个月,是全国著名的旅游胜地。某科研小组对双峰林场内的一种森林害鼠——棕背平进行了调查研究,以便更好地进行防治。回答下列问题:(1)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的________,从而降低该种群密度。(2)双峰林场中植物有明显的分层现象,形成群落的__________,而林场中的动物也有类似的分层现象,原因是群落中植物为动物创造了多种多样的食物和___________________。(3)据调查,近5万年来,某地区由于气候越来越千燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________________(填“未发生改变”“变慢”或“变快”),演替的方向_________________(填“发生改变”或“未发生改变”)。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、病毒是非细胞生物,只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体;根据遗传物质来分,分为DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白质组成。2、肺炎链球菌和肺炎支原体都是单细胞原核生物。【详解】A、二者均属于原核生物,支原体不属于细菌,A错误;B、肺炎支原体和肺炎链球菌均为原核生物,不具生物膜系统,B错误;C、二者均经转录产生多种类型的RNA,并都以DNA为遗传物质,C正确;D、二者均不能以无机物为原料合成有机物,为异养生物,均在自身核糖体合成蛋白质,D错误。故选C。2、A【解析】根据题干信息分析,南极地区环境恶劣,人体需要通过神经体液调节维持体温恒定;但是该地区也有优点,即病毒、细菌等病原体极少,所以科考队员的身体十分健康很少患感冒和其他传染病。【详解】人是恒温动物,酶的活性不会发生改变,且为了维持体温恒定,需要增加产热量,因此代谢活动会增强,A错误;感冒病毒侵入机体后,会引起机体的免疫反应,因此可能会改变内环境的成分和理化性质,B正确;长期生活在南极的人,由于该地区病毒、细菌等病原体极少,经过长期的自然选择,对病毒等致病微生物的抵抗力会下降,C正确;清除感冒病毒,恢复健康,依赖于机体的神经-体液-免疫调节网络,D正确。3、B【解析】(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:一是目的基因的获取,方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。二是基因表达载体的构建,基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。三是将目的基因导入受体细胞。四是目的基因的检测与鉴定。(2)限制性核酸内切酶(限制酶)主要从原核生物中分离纯化出来,能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。(3)DNA连接酶,根据其来源不同分为E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶。二者都是将双连DNA片段“缝合”起来,恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。【详解】A、基因文库包括基因组文库和部分基因文库,cDNA文库属于部分基因文库,cDNA文库的构建方法是用某种生物发育的某个时期的mRNA逆转录产生的cDNA片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,A正确;B、基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等,B错误;C、限制性核酸内切酶(限制酶)能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,C正确;D、T4DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端,又可以“缝合”平末端,D正确。故选B。4、C【解析】分析题图可知,在柱形图显示的几个浓度中,在一定的范围内,随生长素浓度升高,促进插条生根的作用增强,当超过一定的浓度后对插条生根的促进作用减弱;与空白对照实验相比,较低浓度的ACC对插条生根具有促进作用,当超过一定的浓度后,随ACC浓度升高,ACC对插条生根具有抑制作用。【详解】A、分析图示可知,促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度在10μmol/L和100μmol/L之间,若进一步探究最适浓度,可以在10μmol/L和100μmol/L范围内缩小浓度梯度,但不能判断50μmol/L是最适宜浓度,A错误;B、该实验没有涉及拟南芥胚轴插条细胞中生长素和乙烯合成时间,B错误;C、两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关,C正确;D、由图中信息可知,与ACC激素浓度为0比较,低浓度的ACC对插条生根有促进作用,高浓度的对插条生根有抑制作用,所以ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性,D错误。故选C。【点睛】本题是对IAA和ACC对插条生根的影响,分析题图获取信息并进行推理、判断是考查的重点。5、B【解析】考查中心法则的理解。由RNA→RNA说明了RNA的复制,该过程只发生在RNA病毒中,B正确,ACD错误。故选B。6、C【解析】可用样方法调查某双子叶植物的种群密度,A项正确;蚜虫的活动能力弱,活动范围小,可用样方法调查蚜虫的种群密度,B项正确;样方法调查植物的种群密度时,应随机取样,并根据地段形状确定取样方法(五点取样法或等距取样法),C项错误,D项正确。7、B【解析】题意分析:①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位,因变量是胰液是否分泌,其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的,不能直接起作用;②与④组成的实验的自变量是否含有小肠黏膜的化学物质,因变量是胰腺是否分泌胰液,其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关。【详解】A、实验②的结果说明稀盐酸直接作用于胰腺不能促进胰液的分泌,因此,该步骤的目的是说明盐酸通过血液直接作用于胰腺的效果,A正确;B、实验③说明小肠黏膜产生的物质可以通过血液运输来调节胰液的分泌,B错误;C、①与③组成的实验中,实验的自变量为是否去除神经,采用的方法是减法原理,C正确;D、实验④主要为了证明小肠黏膜在盐酸的刺激下确实产生了某种化学物质随着血液传送到达胰腺引起胰液的分泌,D正确。故选B。8、D【解析】据题文和选项的描述可知:本题考查学生对细胞分化的特点、实质、意义等相关知识的识记和理解能力。【详解】细胞分化的特点之一是具有持久性,一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡,A正确;细胞分裂能够增加细胞的数量,细胞分化导致细胞种类增加,因此生物个体发育与细胞分裂和分化有关,B正确;细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率,C正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分化过程中遗传物质没有发生改变,D错误。二、非选择题9、(1).花药离体培养(2).植物细胞的全能性(3).抑制纺锤体形成,使染色体加倍(4).③④(5).限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶(6).基因重组(7).基因突变频率(8).染色体数目变异(9).Dd∶ddd∶Ddd∶dd=1∶1∶2∶2。【解析】根据题意和图示Ⅰ分析可知∶①②为诱变育种,③④为基因工程育种,⑤⑥为杂交育种,⑤⑦⑧为单倍体育种,⑨⑩为多倍体育种。【详解】(1)图中⑦是获得单倍体植株,常用方法是花药离体培养,利用了植物细胞全能性原理。⑧过程常用试剂是秋水仙素,其作用原理是抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍。(2)欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,需要把控制人体蛋白的基因导入到水稻细胞中,因此可以借助基因工程育种,即图中③④,基因工程所需要的工具酶有限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶。该技术手段依据的基本原理是基因重组。(3)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用,因为它能提高基因突变频率,通过人工选择能获得人们所需要的突变性状。(4)由图Ⅱ可知,甲品种的2号染色体有三条,此变异类型为染色体数目变异。由于图Ⅱ基因型为Ddd,其产生配子及比例为D∶dd∶Dd∶d=1∶1∶2∶2,故以甲为母本(Ddd)与一个正常植株(其基因型为dd)测交,后代的基因型(只考虑图II的基因)及比例为Dd∶ddd∶Ddd∶dd=1∶1∶2∶2。【点睛】本题结合图解,考查生物变异的类型及相关育种,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种工作中的应用,能正确答题,同时能应用所学的知识准确答题。10、(1).通过体液运输,反应缓慢,作用范围广泛,作用时间较长(2).增加(3).甲状腺激素(4).单向(5).化学信号一电信号【解析】神经调节与体液调节的特点比较如下:1.神经调节:迅速、准确;作用范围比较窄;作用时间短;2.体液调节:比较缓慢;作用范围比较广;作用时间比较长。【详解】(1)与神经调节相比,体液调节的特点主要有通过体液运输,反应缓慢,作用范围广泛,作用时间较长。(2)在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌量会增加,机体表现反应敏捷、呼吸频率加快、心率加快等特征,在此过程中与肾上腺素在促进机体细胞代谢方面起协同作用的激素是甲状腺激素。(3)反射弧中兴奋只能由感受器传递至神经中枢然后再传递到效应器,兴奋的传递方向是单向的,其中在突触后膜上发生的信号转换是化学信号一电信号。11、(1)①.调节②.促进细胞伸长、分裂(2)①.排除偶然误差②.转基因株系中的G基因的mRNA或蛋白质水平均高于野生型,且在三个转基因株系中表达水平为甲>乙>丙③.较野生型玉米少④.等量外源活性GA溶液(3)【解析】植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量有机物;赤霉素的合成部位:未成熟的种子、幼根和幼芽,作用:①促进细胞伸长,从而引起植株增高,②促进种子萌发和果实发育。【小问1详解】植物激素对植物的生命活动起调节作用。赤霉素可促进细胞伸长、分裂,进而引起植株增高。【小问2详解】①实验时,对每个株系进行株高测量时,需至少选取1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论