2025届山东省日照市日照第一中学高二数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第1页
2025届山东省日照市日照第一中学高二数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第2页
2025届山东省日照市日照第一中学高二数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第3页
2025届山东省日照市日照第一中学高二数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第4页
2025届山东省日照市日照第一中学高二数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届山东省日照市日照第一中学高二数学第一学期期末监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知抛物线,,点在抛物线上,记点到直线的距离为,则的最小值是()A.5 B.6C.7 D.82.已知圆M与直线与都相切,且圆心在上,则圆M的方程为()A. B.C. D.3.已知等比数列的前n项和为,若,,则()A.250 B.210C.160 D.904.已知x是上的一个随机的实数,则使x满足的概率为()A. B.C. D.5.命题“,”的否定为()A., B.,C., D.,6.如图,在三棱锥中,,则三棱锥外接球的表面积是()A. B.C. D.7.从编号为1~120的商品中利用系统抽样的方法抽8件进行质检,若所抽样本中含有编号66的商品,则下列编号一定被抽到的是()A.111 B.52C.37 D.88.已知向量a→=(1,1,k),A. B.C. D.9.若,则()A B.C. D.10.金刚石的成分为纯碳,是自然界中天然存在的最坚硬物质,它的结构是由8个等边三角形组成的正八面体.若某金刚石的棱长为2,则它的体积为()A. B.C. D.11.已知直线和互相平行,则实数()A. B.C.或 D.或12.为发挥我市“示范性高中”的辐射带动作用,促进教育的均衡发展,共享优质教育资源.现分派我市“示范性高中”的5名教师到,,三所薄弱学校支教,开展送教下乡活动,每所学校至少分派一人,其中教师甲不能到学校,则不同分派方案的种数是()A.150 B.136C.124 D.100二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知直线与双曲线交于两点,则该双曲线的离心率的取值范围是______14.已知动圆P过定点,且在定圆的内部与其相内切,则动圆P的圆心的轨迹方程为______15.已知椭圆,为其右焦点,过垂直于轴的直线与椭圆相交所得的弦长为,则椭圆的方程为________.16.在的展开式中项的系数为______.(结果用数值表示)三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知椭圆的离心率为,短轴端点到焦点的距离为2(1)求椭圆的方程;(2)设为椭圆上任意两点,为坐标原点,且以为直径的圆经过原点,求证:原点到直线的距离为定值,并求出该定值18.(12分)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面ABC是等边三角形,D是AC的中点.(1)证明:AB1//面BC1D;(2)若AA1=AB,求二面角B1-AC-C1的余弦值.19.(12分)2021年10月16日,搭载“神舟十三号”的火箭发射升空,有很多民众通过手机、电视等方式观看有关新闻.某机构将关注这件事的时间在2小时以上的人称为“天文爱好者”,否则称为“非天文爱好者”,该机构通过调查,从参与调查的人群中随机抽取100人进行分析,得到下表(单位:人):天文爱好者非天文爱好者合计女203050男351550合计5545100(1)能否有99%的把握认为“天文爱好者”或“非天文爱好者”与性别有关?(2)现从抽取的女性人群中,按“天文爱好者”和“非天文爱好者”这两种类型进行分层抽样抽取5人,然后再从这5人中随机选出3人,记其中“天文爱好者”的人数为X,求X的分布列和数学期望附:,其中n=a+b+c+d0.100.050.0100.0050.0012.7063.8416.6357.87910.82820.(12分)某学校一航模小组进行飞机模型飞行高度实验,飞机模型在第一分钟时间内上升了米高度.若通过动力控制系统,可使飞机模型在以后的每一分钟上升的高度都是它在前一分钟上升高度的(1)在此动力控制系统下,该飞机模型在第三分钟内上升的高度是多少米?(2)这个飞机模型上升的最大高度能超过米吗?如果能,求出从第几分钟开始高度超过米;如果不能,请说明理由21.(12分)已知数列是公比为2的等比数列,是与的等差中项(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前n项和22.(10分)已知,是椭圆:的左、右焦点,离心率为,点A在椭圆C上,且的周长为.(1)求椭圆C的方程;(2)若B为椭圆C上顶点,过的直线与椭圆C交于两个不同点P、Q,直线BP与x轴交于点M,直线BQ与x轴交于点N,判断是否为定值.若是,求出定值,若不是,请说明理由.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】先求出抛物线的焦点和准线,利用抛物线的定义将转化为的距离,即可求解.【详解】由已知得抛物线的焦点为,准线方程为,设点到准线的距离为,则,则由抛物线的定义可知∵,当点、、三点共线时等号成立,∴,故选:.2、A【解析】由题可设,结合条件可得,即求.【详解】∵圆心在上,∴可设圆心,又圆M与直线与都相切,∴,解得,∴,即圆的半径为1,圆M的方程为.故选:A.3、B【解析】设为等比数列,由此利用等比数列的前项和为能求出结果【详解】设,等比数列的前项和为为等比数列,为等比数列,解得故选:B4、B【解析】先解不等式得到的范围,再利用几何概型的概率公式进行求解.【详解】由得,即,所以使x满足的概率为故选:B.5、A【解析】利用含有一个量词的命题的否定的定义求解.【详解】因为命题“,”是全称量词命题,所以其否定是存在量词命题,即为,,故选:A6、A【解析】根据题意,将该几何体放置于正方体中截得,进而转化为求边长为2的正方体的外接球,再求解即可.【详解】解:因为在三棱锥中,,所以将三棱锥补形成正方体如图所示,正方体的边长为2,则体对角线长为,外接球的半径为,所以外接球的表面积为,故选:.7、A【解析】先求出等距抽样的组距,从而得到被抽到的是,从而求出答案.【详解】120件商品中抽8件,故,因为含有编号66的商品被抽到,故其他能被抽到的是,当时,,其他三个选项均不合要求,故选:A8、D【解析】根据向量的坐标运算和向量垂直数量积为0可解.【详解】解:根据题意,易得a→∵与两向量互相垂直,∴0+2+k+2=0,解得.故选:D9、D【解析】直接利用向量的坐标运算求解即可【详解】因为,所以,故选:D10、C【解析】由几何关系先求出一个正四面体的高,再结合锥体体积公式即可求解正八面体的体积.【详解】如图,设底面中心为,连接,由几何关系知,,则正八面体体积为.故选:C11、C【解析】根据题意,结合两直线的平行,得到且,即可求解.【详解】由题意,直线和互相平行,可得且,即且,解得或.故选:C.12、D【解析】对甲所在组的人数分类讨论即得解.【详解】当甲一个人去一个学校时,有种;当甲所在的学校有两个老师时,有种;当甲所在的学校有三个老师时,有种;所以共有28+48+24=100种.故选:D【点睛】方法点睛:排列组合常用方法有:简单问题直接法、小数问题列举法、相邻问题捆绑法、不相邻问题插空法、至少问题间接法、复杂问题分类法、等概率问题缩倍法.要根据已知条件灵活选择方法求解.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】分析可知,由可求得结果.【详解】双曲线的渐近线方程为,由题意可知,.故答案为:.14、【解析】设切点为,根据题意,列出点满足的关系式即.则点的轨迹是椭圆,然后根据椭圆的标准方程求点的轨迹方程【详解】设动圆和定圆内切于点,动点到定点和定圆圆心距离之和恰好等于定圆半径,即,点的轨迹是以,为两焦点,长轴长为10的椭圆,,点的轨迹方程为,故答案:15、##【解析】将代入椭圆的方程,可得出,可得出关于的等式,求出的值,进而可求得的值,由此可得出椭圆的方程.【详解】将代入椭圆的方程可得,可得,由已知可得,整理可得,,解得,所以,,因此,椭圆的方程为.故答案为:.16、【解析】先求解出该二项式展开式的通项,然后求解出满足题意的项数值,带入通项即可求解出展开式的系数.【详解】展开式通项为,由题意,令,解得,,所以项的系数为.故答案为:.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)证明见解析,定值为【解析】(1)根据题意得到,,得到椭圆方程.(2)考虑直线斜率存在和不存在两种情况,联立方程,根据韦达定理得到根与系数的关系,将题目转化为,化简得到,代入计算得到答案.【小问1详解】椭圆的离心率为,短轴端点到焦点的距离为,故,,故椭圆方程为.【小问2详解】当直线斜率存在时,设直线方程为,,,则,即,,以为直径的圆经过原点,故,即,即,化简整理得到:,原点到直线的距离为.当直线斜率不存在时,为等腰直角三角形,设,则,解得,即直线方程为,到原点的距离为.综上所述:原点到直线的距离为定值.【点睛】本题考查了椭圆方程,椭圆中的定值问题,意在考查学生的计算能力,转化能力和综合应用能力,其中将圆过原点转化为是解题的关键.18、(1)证明见解析(2)【解析】(1),连接,证明,再根据线面平行的判定定理即可得证;(2)说明平面,取的中点F,连接,以D为原点,分别以的方向为x,y,z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,利用向量法即可得出答案.【小问1详解】证明:记,连接,由直棱柱的性质可知四边形是矩形,则E为的中点.因为D是的中点,所以,又平面平面,所以平面;【小问2详解】因为底面是等边三角形,D是的中点,所以,由直棱柱的性质可知平面平面,平面平面,面,所以平面,取的中点F,连接,则两两垂直,故以D为原点,分别以的方向为x,y,z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,设,则,从而,设平面的法向量为,则,令x=2,得,同理平面的一个法向量为,则cosm由图可知二面角的平面角为锐角,所以二面角B1-AC-C1的余弦值为.19、(1)有(2)分布列见解析,【解析】(1)依题意由列联表计算出卡方,与参考数值比较,即可判断;(2)按照分层抽样得到有2人为“天文爱好者”,有3人为“非天文爱好者”,记“天文爱好者”的人数为X,则X的可能值为0,1,2,即可求出所对应的概率,从而得到分布列与数学期望;【小问1详解】解:由题意,所以有99%的把握认为“天文爱好者”或“非天文爱好者”与性别有关.【小问2详解】解:抽取的100人中女性人群有50人,其中“天文爱好者”有20人,“非天文爱好者”有30人,所以按分层抽样在50个女性人群中抽取5人,则有2人为“天文爱好者”,有3人为“非天文爱好者”再从这5人中随机选出3人,记其中“天文爱好者”的人数为X,则X的可能值为0,1,2,∴,,,X的分布列如下表:X012P20、(1);(2)不能,理由见解析.【解析】(1)由题得每分钟上升的高度构成等比数列,再利用等比数列的通项求解;(2)求出即得解.【小问1详解】解:由题意,飞机模型每分钟上升的高度构成,公比的等比数列,则米.即飞机模型在第三分钟内上升的高度是米.【小问2详解】解:不能超过米.依题意可得,所以这个飞机模型上升的最大高度不能超过米.21、(1);(2).【解析】(1)根据给定条件列式求出数列的首项即可作答.(2)由(1)的结论求出,再借助裂项相消法计算作答.【小问1详解】因为数列是公比为2的等比数列,且是与的等差中项,则有,即,解得,所以.【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论