2025届辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中高二上生物期末含解析

2025届辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中高二上生物期末注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．脑水肿在“早产儿”中发病率较高，因为“早产儿”的肺部往往没有足月出生的婴儿成熟，并且早产儿中缺铁性贫血的发病率也比较高，在缺氧条件下，脑部毛细血管通透性增加，组织液增加，形成脑水肿。下列相关分析中正确的是（）A.缺氧条件下，各部位氧气浓度由高到低是：血浆>神经细胞>组织液B.“早产儿”的脑水肿只和早产儿肺部功能不全有关，和贫血等其他疾病无关C.脑缺氧引起脑水肿时，可以通过吸氧、补铁等方式进行辅助治疗D.脑部神经细胞生活的内环境是组织液，脑部毛细血管管壁细胞生活的内环境是血浆2．如图所示为一段离体有活性的神经纤维，将一微电表的两个电极置于a、b处，刺激点1与a处的距离小于刺激点3与b处的距离，刺激点2位于ab段中间某位点（非中点），用适宜刺激做兴奋在神经纤维上传导的实验，已知神经纤维上某位点兴奋后的短暂时间内该点不能再次兴奋。下列有关叙述，不正确的是（）A.分别单独刺激1或3，电表指针都将发生两次方向相反偏转B.同时刺激1和3，指针将发生先向左偏，再向右偏的两次偏转C.只刺激1，指针发生两次方向相反的偏转说明兴奋在神经纤维上双向传导D.只刺激2，指针发生两次方向相反的偏转说明兴奋在神经纤维上双向传导3．下图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列有关描述错误的是（）A.图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B.图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C.图甲中②与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递D.将图乙平展在水面上，a部分与水面接触4．人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（）A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B.阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传至脑干的神经中枢C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D.参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与5．为了探究植物调节剂物质X和Y对扦插枝条生根的影响，某兴趣小组用物质X和Y处理同一植物的枝条，得到了实验结果如图所示，下列推断正确的是（）A.物质Y对有叶枝条根的形成无明显影响B.物质X为枝条根的形成提供了营养物质C.叶片可能产生与物质X类似作用的物质D.物质X有利于促进无叶枝条根的形成6．下列有关人体内环境及其稳态的叙述，错误的是()A.血浆蛋白属于内环境的组成成分B.目前普遍认为内环境稳态调节的机制是“神经——体液调节”C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.寒冷时出现寒战现象不属于内环境稳态失调7．在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格（2mm×2mm）内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm，那么10mL培养液中酵母菌的个数约为A.5.2×104 B.3.25×105 C.5.2×103 D.3.25×1048．（10分）下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A.自然生态系统常常朝趋向相对稳定的方向发展B.自我调节能力是生态系统维持相对稳定的基础C.生态系统维持相对稳定不需要外界能量的输入D.生态系统营养结构越复杂，自我调节能力越强二、非选择题9．（10分）下图是某雄性动物体内三个正在进行分裂的细胞模式图，请据图回答。（1）图A细胞中有____________个姐妹染色单体，____________个DNA分子。（2）图B细胞所进行的分裂方式是____________。（3）图C细胞分裂结束后产生的子细胞是____________细胞，含有____条染色体。10．（14分）某小组欲以成年兔为实验材料研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，进行实验如下：①选取生理状况、体重相同的兔若干，并等分为甲、乙、丙、丁4组，分别设置实验组和对照组。②实验处理：甲组手术切除甲状腺，乙为X，丙为Y，丁组用生理盐水灌胃，观察实验现象并记录。③分析现象，作出结论分析。请回答下列问题：（1）上述实验中，若乙组是甲组的对照组，X处理方法是_______；若丁组是丙组的对照组，Y处理方法为________。（2）实验中的因变量可以用测定兔子的______为观测指标。要想进一步检测甲状腺的功能，可以根据________，通过服用放射性碘来检验。（3）观察用Y方法处理的丙组兔，发现饥饿感明显增强，原因可能是_____，因此饥饿感增强。11．（14分）径柳匙叶草是一种泌盐植物。科研工作者将径柳匙叶草液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因（TaNHX2基因）转移到棉花细胞内，获得了转基因耐盐棉花新品种。图1是获取的含有目的基因的DNA片段，Sau3AI、EcoRI、BamHI为三种限制酶，图中箭头所指为三种限制酶的切点；图2是三种限制酶的识别序列与酶切位点示意图；图3是土壤农杆菌中用于携带目的基因的Ti质粒结构示意图，请分析回答问题：（1）将含有径柳匙叶草不同基因的DNA片段导入受体菌的群体中储存，再根据TaNHX2基因的特定核苷酸序列从中提取图1的片段，此法为从__________获取目的基因。（2）不能在径柳匙叶草根尖分生区细胞中获得TaNHX2基因的mRNA，其原因是_____________。（3）若用BamHI切割图1所示的DNA片段，获得目的基因，则需选用_______切割图3所示质粒，以便构建基因表达载体，该方案的缺陷是_________。故切割图1所示DNA片段的最佳方案是选用____________酶。（4）用上述最佳方案构建基因表达载体，所得重组质粒____________（选填“能”“不能”或“不一定能”）被BamHI切割。12．做太极拳“野马分鬃”招式中的伸肘动作时，伸肌收缩的同时屈肌舒张。下图为伸肘动作在脊髓水平的反射弧基本结构示意图。回答下列问题：（1）若肌梭受到适宜刺激，则兴奋传至a处时，a处膜内电位的变化是______________________，其变化的原因是。______________________（2）伸肘时，图中抑制性中间神经元接受上一个神经元传来的兴奋，从而发生电位变化，释放______________________神经递质，从而使屈肌运动神经元无法产生动作电位，使屈肌舒张。（3）据报道，常年坚持太极拳运动的老年人，其血糖浓度较低。人体血糖浓度升高时，_______________细胞分泌的胰岛素增多，经______________________运输至靶细胞，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉中合成糖原，进入脂肪组织细胞中转化为脂肪，另一方面______________________，使血糖浓度降低，进而导致胰岛素的分泌减少，这种______________________调节机制有利于维持人体内环境的相对稳定。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】内环境各成分的交换关系为：血浆、组织液和细胞内液间物质双向交换，而淋巴只能由组织液渗进入，而回流至血浆，为单向的。【详解】A、氧气是由血浆进入组织液，然后在进入神经细胞，运输方式为自由扩散，因此在缺氧条件下，各部位氧气浓度由高到低是：血浆>组织液>神经细胞，A错误；B、根据题意可知，“早产儿”的肺部往往没有足月出生的婴儿成熟，并且早产儿中缺铁性贫血的发病率也比较高，因此“早产儿”的脑水肿不只和早产儿肺部功能不全有关，也和贫血等其他疾病有关，B错误；C、脑缺氧引起脑水肿时，重要的治疗措施是输入混有少量二氧化碳的氧气，二氧化碳能刺激呼吸中枢使呼吸加深加快，也可补铁，增加血红蛋白运输氧的能力，C正确；D、脑部神经细胞生活的内环境是组织液，脑部毛细血管管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液，D错误。故选C。2、C【解析】神经冲动在神经纤维上的传导可以是双向的，而在两个神经元之间的传导神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋(或抑制)，所以是单向传递。【详解】A、分别单独刺激1或3，兴奋会在不同时间到达a、b点，所以指针会偏转两次，且偏转方向相反，A正确;B、因为1与a的距离较近，所以同时刺激1和3,指针发生先向左偏，后向右偏的两次偏转，B正确;C、因为1在a和b同侧，所以刺激1，指针两次偏转不能说明兴奋在神经纤维上双向传导，C错误;D、2在a和b之间，所以刺激2指针两次偏转可以说明兴奋在神经纤维上双向传导，D正确。故选C。【点睛】本题考查兴奋在神经纤维.上的传导及兴奋在神经元间的传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。3、B【解析】细胞膜的组成成分包括磷脂分子、蛋白质分子以及多糖，图中①表示细胞膜上的多糖，②表示蛋白质，③表示磷脂双分子层。图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，其中a端表示亲水一端，b端表示疏水一端。【详解】图甲中①表示多糖，②表示蛋白质，③表示磷脂双分子层；图乙中a是亲水性头部，b是疏水性尾部。①、②、③共同构成了细胞膜，为细胞的生命活动提供了相对稳定的内部环境；细胞膜上的糖蛋白具有识别作用，磷脂分子无此功能，故A、C、D正确，B错误。【点睛】本题考查了细胞膜的结构以及磷脂的有关知识，要求考生能够识记细胞膜的化学组成，并识别图中数字标号表示的物质；识记磷脂分子的亲水端和疏水端；识记糖蛋白的组成和生理作用等知识。4、B【解析】阅读时，眼部视神经末梢作为感受器，接受文字符号的刺激，产生兴奋，通过视神经纤维，将兴奋传导到大脑皮层中的视觉中枢形成视觉。【详解】A、兴奋在反射弧中的传递是单向的，因神经元之间通过突触时单向传递信息，A正确；B、阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到大脑皮层的神经中枢，B错误；C、抄笔记需要大脑皮层感知学习内容的语言中枢和控制手部书写活动的躯体运动中枢，C正确；D、参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的运动性语言中枢和听觉性语言中枢参与，D正确。故选B。5、A【解析】从图中看出，自变量有2个，插条有无叶和加入的调节剂的种类，物质X能够明显促进有叶插条生根，而对无叶的基本无作用，物质Y对插条都不发挥作用，而物质X和Y促进所以插条生根。【详解】A、从图中看出，与蒸馏水比较，物质Y对有叶枝条根的形成无明显影响，A正确；B、植物生长调节剂不能为植物的生长提供营养物质，只能发挥调节作用，B错误；C、如果叶片可能产生与物质X类似作用的物质，则加入Y调节剂后，有叶枝条既有Y又有X的调节作用，生根数目应该比蒸馏水多，与图片不符，C错误；D、从图中分析，物质X有利于促进有叶枝条根的形成，D错误。故选A。6、B【解析】血浆蛋白存在于血浆中，属于内环境的组成成分，A正确；内环境稳态调节的机制是“神经—体液—免疫调节”，B错误；人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节能力出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，C正确；寒冷时出现寒战现象是下丘脑接受寒冷刺激，通过神经—体液发送信息，使骨骼肌战栗，是正常的稳态调节，不属于内环境稳态失调，D正确，所以选B。7、B【解析】根据题意可知，每个小方格中的酵母菌数量为13个，根据酵母菌种群密度计算公式：酵母菌种群密度=每个小方格中的酵母菌数量÷小方格的容积（2mm×2mm×0.1mm×10-3）=13÷（4×10-4）=3.25×104，因此10mL培养液中酵母菌的个数=3.25×104×10=3.25×105。故选B。8、C【解析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性，生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，自我调节能力的基础是负反馈调节。【详解】A、生态系统具有保持或恢复自身结构和功能的相对稳定，所以自然生态系统常常朝趋向相对稳定的方向发展，A正确；B、生态系统的一个重要特点是它常常趋向于达到一种稳态或平衡状态，这种稳态是靠自我调节过程来实现的，调节主要是通过负反馈调节进行的，自我调节能力是生态系统实现稳态的基础，B正确；C、一个生态系统能保持能量输入与输出的动态平衡，说明这个生态系统是稳定的，如果长期输出大于输入，生态系统就会退化，自我调节能力降低，故生态系统保持稳定需要外界的能量输入，C错误；D、生态系统的成分越少，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之生态系统营养结构越复杂，自我调节能力越强，D正确。故选C。二、非选择题9、①.8②.8③.减数分裂④.精（子）⑤.2【解析】分析题图：A细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；B细胞中同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。【详解】（1）图A细胞中4条染色体，每条染色体含有2条染色单体和2个DNA分子，因此该细胞共有8个姐妹染色单体，8个DNA分子。（2）图B细胞含有2对同源染色体，且成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，即进行是减数分裂。（3）图C细胞处于减数第二次分裂中期，称为次级精母细胞，其分裂结束后产生的子细胞是精细胞，含有2条染色体。【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。10、(1).手术但不切除甲状腺(2).等量一定浓度的溶于生理盐水的甲状腺激素溶液灌胃(3).耗氧量(4).碘是合成甲状腺激素所必需的元素(5).细胞代谢加快，对能量的需要增大【解析】实验设计应该遵循单一变量原则和对照性原则，根据题干信息已知该实验的目的是研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，实验处理为甲组手术切除甲状腺，乙为X，丙为Y，丁组用生理盐水灌胃，若甲、乙对照的话，乙组是甲组的对照组，因甲组对小白鼠进行了手术和切除甲状腺两种处理，因此乙组对小白鼠也进行同样的手术但不切除甲状腺，可排除无关变量对实验结果的影响，即X应该为手术但不切除甲状腺；若丙、丁对照的话，由于丁组用生理盐水灌胃，则Y应该为用等量一定浓度的溶于生理盐水的甲状腺激素溶液灌胃，据此分析答题。【详解】（1）根据以上分析已知，若乙组是甲组的对照组，X处理方法是手术但不切除甲状腺；若丁组是丙组的对照组，Y处的处理方法为等量一定浓度的溶于生理盐水的甲状腺激素溶液灌胃。（2）甲状腺激素能提高代谢率，促进物质氧化分解，因此可以通过测定耗氧量来分析甲状腺激素的生理作用；碘是合成甲状腺激素所必需的元素，因此可以通过服用放射性碘来进一步检测甲状腺的功能。（3）丙组兔用等量一定浓度的溶于生理盐水的甲状腺激素溶液灌胃，其细胞代谢加快，细胞对能量的需要增大，因此饥饿感增强。【点睛】解答本题的关键是掌握实验设计的基本原则和甲状腺激素的生理作用，能够根据实验的基本原则分析实验处理，判断X、Y代表的含义，并利用所学知识结合题干要求分析答题。11、（1）从基因文库中获取（2）Na+/K+逆向转运蛋白位于液泡膜上，径柳匙叶草根尖分生区细胞中TaNHX2基因不能表达（3）①.Sau3AI②.出现目的基因和质粒的自我环化、目的基因在质粒上的连接方向不确定③.EcoRI和BamHI（4）不一定能【解析】基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取；基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样；目的基因的检测与鉴定。小问1详解】根据题意分析，该获取目的基因的方法是将不同基因的DNA片段导入受体菌的群体中储存，再根据TaNHX2基因的特定核苷酸序列从中提取图1的片段，因此该方法为从基因文库中获取目的基因。【小问2详解】Na+/K+逆向转运蛋白位于液泡膜上，径柳匙叶草根尖分生区细胞中TaNHX2基因不能表达，因此不能在径柳匙叶草根尖分生区细胞中获得TaNHX2基因的mRNA。【小问3详解】分析图2可知，Sau3AⅠ与BamHⅠ酶切后产生的黏性末端相同，故若用BamHⅠ切割图1所示的DNA片段获得目的基因，则需选用Sau3AⅠ切割图3所示质粒，以便构建基因表达载体；但该方案由于切出后的目的基因和质粒两端的黏性末端相同，故容易出现目的基因和质粒的自我环化、目的基因在质粒上的连接方向不确定的缺陷；为了防止这种现象的出现，应选择不同的限制酶切割目的基因的两侧以及质粒，结合图1和图3分析，应该选择EcoRI和BamHI切割图1所示DNA片段，EcoRI和Sau3AI切割图3质粒。【小问4详解】结合以上分析以及Sau3AⅠ与BamHⅠ酶的识别序列可知，形成的重组质粒上肯定含有EcoRⅠ、Sau3AⅠ的识别位点，不一定含有BamHⅠ的识别位点，所以所得重组质粒不一定能被BamHⅠ切割。【点睛】本题结合基因结构图和运载体结构图，考查基因工程的技术和原理，重点是限制酶作用及其特点、质粒的组成等，要求考生认真分析图1、图2和图3，能根据图中信息选择合适的限制酶，再运用所学的知识答题。12、（1）①.由负电位变为正电位②.Na﹢内流（2）抑制性##抑制型（3）①.胰岛B##胰岛β②.体液（血液）③.抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖④.（负）反馈【解析】1、静息电位是外正内负，主要由钾离子外流产生和维持：动作电位是外负内正，主要由钠离子产生和维持。2、兴奋在突触处的传递过程：突触前膜内的突触小泡释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，突触后膜电位发生变化，使突触后神经元兴奋或抑制，突触后神经元的兴奋或抑制取决于神经递质的种类。3、血糖平衡调节：当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛