二年级下册混合运算

混合运算

你认识这些符号吗+－×÷一复习旧知说出各题的运算顺序;再计算16＋9＋8＝32106＝25＋2010＝488＋17＝3316355725224540图书阅览室里上午有53人;中午走了24人;下午又来了38人;阅览室里下午有多少人二探究新知一仔细观察;收集信息;解决问题问题：1同学们做什么呢2从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊3要求阅览室里下午有多少人该怎样列算式点此播放动画视频二探究新知二反馈交流;总结加减运算的顺序问题：像5324＋38这样的算式是综合算式;能说说你是按怎样的

运算顺序进行计算的吗小结：在没有括号的算式里;只有加法减法运算时;要按从左往

右的顺序计算5324＋38＝675324＝2929＋38＝67综合算式分步算式点此播放讲课视频二探究新知三学习脱式计算格式问题：1这道题先算什么再算什么说明：在5324的下面画上横线为了清楚地看出运算的顺序;可以脱式进行计算;呈现出运算的顺序和每次计算的结果在算式的下面写出第一步计算的结果29;还没有参加计算的数照抄下来＋38;在算式的下面再写出第二步计算的结果＝67

注意：把等号上下对齐

3谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊

5324＋38

＝29＋38

67

＝问题：2在书写时;我们应该注意什么

剩下人数：58-14=44（人）现在人数：44+6=50（人）

5814+6=44+6=50人答：现在有50人在看戏

58+614=6414=50人原来有58人。走了14人又来了6人;现在有多少人在看戏下面算式先算什么再算什么25+251074+6+12

8818510060+30答：一共要付25元钱

15÷3×5

=5×5

=25元15个同学要坐碰碰车如果每辆碰碰车要付5元钱;一共要付多少钱

你认识这些符号吗+－×÷同级运算同级运算小结：在没有括号的算式里;只有加减法或只有乘除法;

都要从左往右按顺序计算23＋611＝＝2×8÷4＝＝72÷8÷3＝＝三巩固练习一计算问题：想一想;说一说;先算什么再算什么2918119164433÷÷与同桌说一说先算什么再算什么然后写出计算过程

23+8145613+3936+24+15

6×6÷427÷9×672÷9÷2右边的计算对吗如果不对请改正过来

×√×

156＋4

＝1510

＝5

2×6÷3

＝2×2

＝4

2×3×4

＝6×4

＝24

三巩固练习二下面的计算对吗如果不对;把它改正过来问题：1谁读懂题目的意思了

2第2题哪错了

3第3题哪错了

4这些综合算式按什么顺序进行计算啊√××

156＋4

＝9＋4

＝13

2×6÷3

＝12÷3

＝4

运用给出的数与四个运算符号组成一道从左往右算的综合算式;交给同桌判断并计算

+－×÷5

45

12

4

6把右面每组算式合并成综合算式36÷4=99×3=27

12+8=20205=1536÷4×312+85在没有括号的算式里;只有加减法或只有乘除法;都要从左往右按顺序运算

同级;从左往右按顺序运算例147

12＋8＝＝43＋8

3542÷7×2＝6×2＝12在没有括号的算式里;有乘

除法和加减法;都要先算乘

除法;再算加

减法

不同级;先乘除;后加减例26×3＋50＝＝6850

6×3＝50＝3218＋501854÷6

7＝9

7＝27＋54÷6＝7＋9＝16例39×3＋4＝9×＝6360

18÷6＝＝7

742÷6算式里有括号的;要先算括号里的;再算括号外的13+5÷34×14

8=18÷3=6=4×6=241

2比较下面两道题的运算顺序和计算结果=1514=1=8×2=1615－7×2（15－7）×2做一做一共有多少瓶饮料答：一共有29瓶6×4+5=24+5=29瓶一共有多少只

5×3+2=15+2=17只答：一共有17只一共有多少只

5×32=152=13只学生每4人表演1个节目教师每人表演一个节目学校文艺队有36个学生和4名教师;一共需要表演几个节目36÷4+4=9+4=13﹙个﹚答：一共需要表演13个节目一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元424÷8=43=1元答：一瓶雪碧比一瓶可乐贵1元8瓶一共24元每瓶4元有18个苹果;又买来6个;平均放在4个盘里;每个盘放几个

18个6个18+6÷4=24÷4=6个答：每盘放6个饲养组原来有9只兔;又生了6只小兔每5只放在一个笼子里;要几个笼子答：要3个笼子9＋6÷5=15÷5=3个学校有67个足球;三年级拿了13个足球;剩下的足球平均分给二年级4个班;每班分得几个答