2024年农村小学教务处第一学期工作计划模版（二篇）

第11页共11页2024年农村小学教务处第一学期工作计划模版同时，必须严格控制低分率，强化教学质量的检测与监控机制。结合教学实际情况，我们将适时组织学科教学质量调研活动，并细致地进行质量分析。教务处将及时反馈调研结果，与学科教师共同研讨教学中存在的问题，通过持续的总结与反思，不断提升教学质量。本学期，我们将继续深化办学特色，致力于促进学生个性化发展。具体而言，我们将稳固传统特色项目，科学规划大课间及课外活动安排，确保刻纸、科技、拉丁舞、跳绳、踢毽子等多样化的课外活动兴趣小组正常开展，以满足不同特长、兴趣及层次学生的成长需求。通过丰富百佳社团内容，多措并举，实现协调发展，以特色发展引领学校的科学发展、内涵发展与和谐发展。我们鼓励师生积极参与市区级比赛，并自主组织校内课余文体比赛及各类实践活动，以展示学生特色与专长，进一步培育学校的办学特色。（五）关于完善“迎评”材料，以高质量迎接省首批教育现代化示范区的评估验收，我们将采取以下措施：1.深入开展自查工作，由分管领导依据迎评工作分工，严格对照省评估标准，细致入微地进行自查，并将任务细化至具体部门与个人，形成详尽的书面材料。2.制定并实施整改措施。分管领导需针对各自分管领域内存在的主要问题与薄弱环节，深入研究并制定整改方案。学校层面则基于这些方案，汇总形成综合整改方案，以确保整改工作的全面性与系统性。3.集中力量解决突出问题。我们将围绕义务教育均衡发展的各项关键要素，如政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍建设、素质教育实施及差异程度等，认真排查问题，扎实推进整改工作，确保各项指标均达到评估验收的标准要求。4.完善档案资料体系。我们将高度重视迎评资料的搜集与整理工作，确保数据准确无误，资料详实丰富，且能够充分佐证学校的办学成果与特色。通过细致入微的工作，力求在督导评估过程中获得高分，不遗漏任何得分点。（六）在细化安全环节，确保校园安全稳定方面，我们将采取以下措施：1.规范学校安全管理流程。加强师生安全教育与培训力度，不断提升其安全意识与防范能力。同时，强化安全巡查与监管机制，重点排查校车、学生食堂及校园周边环境等关键区域的安全隐患，并落实相关管理制度。我们还将加强人防、物防与技防建设，确保各项安全措施得到有效执行。针对校车安全管理问题，我们将与公安、安监、交通运输等部门及地方政府紧密合作，共同加强安全督查力度。同时，我们还将积极配合公安等部门开展校园周边治安秩序整治工作，为师生营造安全和谐的学习与生活环境。2.强化学校卫生工作。我们将加强学生食堂、校园商店等安全保障设施的规范化建设与管理力度；落实学生食堂管理办法并健全食品安全监督检查体系；强化食品安全责任追究机制并严格食品安全操作程序；查处违规采购行为并杜绝问题食品流入校园；加强季节性传染病防控工作并完善疾病预防工作机制；加强学校公共卫生安全事件预警机制建设以确保不发生重大卫生安全事件。3.切实做好信访维稳工作。我们将严肃信访纪律并依法依规处理信访事项；加强信息排查、搜集与研判工作以掌握倾向性和苗头性问题；按照“早发现、早预防、早处置”的原则周密部署并超前防范各类矛盾纠纷；及时发现并妥善化解矛盾纠纷以避免越级上访和群体上访事件发生从而维护校园和谐稳定局面。（七）在树立服务意识并提升后勤服务质量方面我们将采取以下措施：1.牢固树立后勤服务教学第一线的理念并全面改进后勤服务工作以提升服务质量；树立科学管理与超前服务意识为教育教学工作提供有力支持；在工作中保持积极肯干、吃苦耐劳的精神状态并追求灵活高效创新的工作方式以确保突出性任务得到圆满完成。2.完善并实施校园三年总体发展规划以加强校园环境建设；使校园中的每一处设施都充分发挥其教育功能并推动校风学风及校园文化氛围的形成；认真规划并建设校园绿化景点以营造温馨宜人的育人环境。3.建立健全校产登记使用和维护制度并对全校校产校具进行合理评估与分类管理；完善财产登记分类造册归档存放工作体系；定期对现有教育教学设备设施进行检查维修以确保其正常使用；在充分利用现有设备的基础上有计划有质量地添置新设备以满足教学需求。4.进一步加强财务管理工作以落实各项财务管理措施并严格执行物价政策规范学校收费行为；合理安排学校经费使用以确保教育教学活动顺利开展；严格执行财务制度并规范物品采购申报审批流程以确保票据规范账目清晰；实行校务公开制度并加大对财务收支基建维修大宗教育用品采购等方面的监督力度以提倡艰苦创业精神并厉行节约原则切实控制“三公”经费支出水平。新学期伊始我们站在新的起点上迎来了新的目标与挑战。我校将以迎接省首批教育现代化示范区评估验收为契机深化教育教学改革并凝聚全校师生力量共同2024年农村小学教务处第一学期工作计划模版（二）（1）学生人格的塑造至关重要，应致力于培养学生的良好学习习惯。要充分利用或开发优质教学资源，以优化教学过程，激发学习兴趣。同时，要注重发挥学生的主体作用，使他们在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启发，体验成功的喜悦，有效积累知识。（3）教师需精心设计作业，增强针对性，体现灵活性，鼓励分层布置作业，以控制学生的课外作业量。语文作业应避免死抄、死背，注重积累和应用，数学作业应避免机械、重复，注重实践和应用。各学科都应创新作业布置，确保各年级扎实开展写字教学，严格提升学生的书写质量。作业批改需认真、及时、准确，增加面批的频率。（4）课外辅导应以提升优等生和转化后进生为目标，兼顾全体学生，同时进行个别化辅导。辅导应具有可操作性、针对性和实效性，对学习困难的学生辅导时需耐心细致，帮助他们找到适合自己的学习方式和方法，使每位学生都能在原有基础上取得进步。毕业班尤其要强化辅导，以期在毕业考试中取得佳绩。（5）建立听课制度。教导处应加强随堂听课，对新入职教师增加听课次数，听课后与教师进行交流，提出改进建议，并检查备课和教学反思。以此推动学校课堂教学质量的提升。本学期，中心校规定不同年龄段教师的听课节数，要求教师认真记录听课笔记，提出建设性意见，促进教学方法的改进。（4）鼓励教师在教学中运用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术，以提高教学效果。同时，加强教学质量调研，增加调研频率和范围，尤其关注毕业班的教学质量。每次调研后，教导处将反馈情况，与教师共同探讨教学问题，减少机械重复性练习。（6）全面提高学生素质。一方面，积极参与上级组织的学科竞赛，精心组织，争取优异成绩；另一方面，校内开展各类竞赛活动，如语文的古诗词积累和书法比赛等，通过竞赛深化素质教育。同时，重视体育卫生工作，确保“两操两课”，加强健康教育，促进学生全面发展。（7）开展教研活动，提升师资水平。各教研组制定工作计划，组织学习相关理论，开展说课、评课等活动，收集并记录活动资料。教导