山东省生物学高一上学期期中试题与参考答案(2024年)

2024年山东省生物学高一上学期期中自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：A、细胞膜是由蛋白质和糖类组成的B、细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质组成的C、细胞膜是由细胞壁和细胞质组成的D、细胞膜是由细胞核和细胞质组成的2、以下关于光合作用的描述，错误的是：A、光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程B、光合作用发生在叶绿体中C、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段D、光合作用的产物是葡萄糖和氧气3、题干：以下关于细胞膜结构的描述，正确的是（）A、细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，磷脂分子排列成双层，蛋白质分子镶嵌在其中B、细胞膜的结构类似于液态晶体，磷脂分子排列成单层C、细胞膜中的磷脂分子可以自由流动，而蛋白质分子固定不动D、细胞膜是细胞内部与外部环境之间的物理屏障，没有生物活性4、题干：以下关于光合作用的描述，正确的是（）A、光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程B、光合作用是植物细胞中的叶绿体通过吸收光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程C、光合作用是植物细胞中的线粒体通过吸收光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程D、光合作用是植物细胞中的内质网通过吸收光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程5、下列关于生物体细胞分裂的说法正确的是：A.有丝分裂和减数分裂过程中，染色体数量在分裂后期都会加倍。B.有丝分裂和减数分裂过程中，核膜都会在分裂后期重新形成。C.有丝分裂和减数分裂过程中，着丝点的位置在分裂后期都会发生改变。D.有丝分裂和减数分裂过程中，姐妹染色单体都会在分裂后期分开。6、下列关于基因突变的说法，正确的是：A.基因突变一定会导致生物体性状的改变。B.基因突变通常发生在DNA复制过程中。C.基因突变是生物进化的重要驱动力。D.基因突变只能发生在有性生殖过程中。7、下列关于细胞结构的说法正确的是：A.细胞膜是细胞壁的一部分B.细胞核是细胞中唯一含有DNA的结构C.细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域D.线粒体是细胞中的能量转换器8、下列关于生物分类的说法，不正确的是：A.生物分类是根据生物的形态、生理和生态等特征进行的B.生物分类的最小单位是种C.生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种D.生物分类有助于了解生物的进化关系和生物多样性9、以下哪项不属于生物的分类单位？A、种B、门C、界D、细胞10、以下关于DNA和RNA的描述，正确的是：A、DNA和RNA都是由糖、碱基和磷酸组成的。B、DNA和RNA的碱基组成完全相同。C、DNA和RNA的糖分子相同。D、DNA和RNA的功能完全相同。11、关于细胞膜的功能描述，下列哪一项是错误的？A.控制物质进出细胞B.参与细胞识别和信息传递C.维持细胞内环境稳定D.直接合成蛋白质12、下列哪种分子不是构成细胞膜的主要成分？A.蛋白质B.磷脂C.胆固醇D.纤维素二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、关于细胞结构，以下说法正确的是：A、细胞核是遗传信息的储存和复制场所B、细胞膜具有选择透过性，可以控制物质的进出C、细胞壁对细胞具有支持和保护作用D、线粒体是细胞的“动力工厂”，负责细胞呼吸作用2、以下关于生物的分类单位，说法正确的是：A、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种B、门是比界更小的分类单位，最基本的分类单位是属C、属是比门更小的分类单位，最基本的分类单位是种D、种是比属更小的分类单位，最基本的分类单位是亚种3、下列关于细胞膜结构和功能的说法正确的有：A.细胞膜主要由磷脂双分子层构成B.细胞膜上的蛋白质可以作为载体帮助物质进出细胞C.细胞膜具有完全不透水性D.细胞膜能够调节细胞内外环境的稳定4、关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用只发生在叶绿体中B.光合作用过程中二氧化碳被固定并转化为有机物C.光合作用产生的氧气是地球大气层中氧气的主要来源D.所有的植物细胞都能进行光合作用三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：以下哪种生物属于真核生物，哪种属于原核生物？请分别列举其代表生物，并简要说明其分类依据。选项：A.植物和动物B.细菌和蓝藻C.真菌和原生动物D.酵母菌和金黄色葡萄球菌第二题题目背景：假设你正在研究植物细胞壁的结构与功能，并且想要探讨不同浓度的蔗糖溶液对洋葱表皮细胞质壁分离的影响。现提供给你以下实验材料：新鲜的紫色洋葱表皮切片、显微镜、载玻片、盖玻片、蒸馏水、以及浓度分别为5%、10%、15%、20%的蔗糖溶液。实验步骤：1.取四个载玻片，分别加入等量的不同浓度的蔗糖溶液。2.将紫色洋葱表皮切片分别放置于四个载玻片上的蔗糖溶液中。3.盖上盖玻片后，在显微镜下观察细胞的变化情况。4.记录并比较各组细胞的变化特征。问题：描述细胞在蒸馏水中（对照组）的状态。当细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中时，描述细胞发生的变化，并解释这一现象。假设你观察到了质壁分离，那么在什么浓度的蔗糖溶液中最先发生？为什么？如果要证明所观察到的现象是由外部蔗糖溶液引起的，你需要如何设计对照实验？第三题阅读以下材料，回答问题。材料：以下为某学校高一学生进行探究实验的记录。实验目的：探究不同光照强度对某种植物光合作用的影响。实验步骤：1.将10株生长状况相同的植物分成两组，编号为A组和B组。2.将A组植物置于光照强度为1000勒克斯的条件下培养，B组植物置于光照强度为500勒克斯的条件下培养。3.培养一段时间后，测量两组植物的光合作用速率。实验结果：A组植物光合作用速率为20微摩尔/秒，B组植物光合作用速率为15微摩尔/秒。问题：1.该实验探究的变量是什么？2.根据实验结果，分析A组和B组植物光合作用速率的差异原因。3.如果将A组植物的光照强度降低到500勒克斯，你认为其光合作用速率会发生怎样的变化？请说明理由。第四题题目背景：已知某种植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a与B/b控制。其中，A_B_表现为红色，A_bb表现为粉色，aaB_表现为黄色，aabb表现为白色。现有一株红色花植株与一株粉色花植株杂交，后代出现了红色花、粉色花、黄色花和白色花四种表型。问题：写出亲本红色花植株与粉色花植株最可能的基因型。假设上述亲本组合，计算F1代四种花色的比例，并说明理由。如果让F1代中的红色花植株自交，那么F2代中粉色花植株的比例是多少？第五题题目：以下哪个选项描述了生态系统中能量流动的特点？A.能量在食物链中逐级递增，但总量保持不变B.能量在食物链中逐级递减，最终全部转化为生物热能C.能量在食物链中逐级递减，但总量在生态系统内循环D.能量在食物链中逐级递增，但生物种类越往上越少2024年山东省生物学高一上学期期中自测试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：A、细胞膜是由蛋白质和糖类组成的B、细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质组成的C、细胞膜是由细胞壁和细胞质组成的D、细胞膜是由细胞核和细胞质组成的答案：B解析：细胞膜是细胞的外层结构，主要由磷脂双分子层和蛋白质组成。磷脂双分子层构成了细胞膜的基本框架，而蛋白质则嵌入其中，负责细胞膜的功能，如物质运输、信号传递等。2、以下关于光合作用的描述，错误的是：A、光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程B、光合作用发生在叶绿体中C、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段D、光合作用的产物是葡萄糖和氧气答案：D解析：光合作用的产物不仅仅是葡萄糖和氧气，还包括其他有机物。光合作用过程中，光反应阶段产生了ATP和NADPH，这两个物质在暗反应阶段与二氧化碳结合，最终生成葡萄糖等有机物。因此，选项D描述错误。3、题干：以下关于细胞膜结构的描述，正确的是（）A、细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，磷脂分子排列成双层，蛋白质分子镶嵌在其中B、细胞膜的结构类似于液态晶体，磷脂分子排列成单层C、细胞膜中的磷脂分子可以自由流动，而蛋白质分子固定不动D、细胞膜是细胞内部与外部环境之间的物理屏障，没有生物活性答案：A解析：细胞膜的结构是由磷脂双层和蛋白质组成的，磷脂分子排列成双层，蛋白质分子镶嵌在其中。这种结构使得细胞膜具有一定的流动性和选择性透过性，是细胞内部与外部环境之间的物理屏障和生物活性结构。B、C、D选项的描述与细胞膜的结构和功能不符。4、题干：以下关于光合作用的描述，正确的是（）A、光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程B、光合作用是植物细胞中的叶绿体通过吸收光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程C、光合作用是植物细胞中的线粒体通过吸收光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程D、光合作用是植物细胞中的内质网通过吸收光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程答案：B解析：光合作用是植物细胞中的叶绿体通过吸收光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。这个过程包括光反应和暗反应两个阶段。A选项描述了光合作用的结果，但没有提到叶绿体。C、D选项描述了错误的结构与光合作用相关联。5、下列关于生物体细胞分裂的说法正确的是：A.有丝分裂和减数分裂过程中，染色体数量在分裂后期都会加倍。B.有丝分裂和减数分裂过程中，核膜都会在分裂后期重新形成。C.有丝分裂和减数分裂过程中，着丝点的位置在分裂后期都会发生改变。D.有丝分裂和减数分裂过程中，姐妹染色单体都会在分裂后期分开。答案：A解析：在有丝分裂和减数分裂的后期，染色体数量确实会加倍，因为着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为独立的染色体。选项B错误，因为核膜在有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期才会重新形成。选项C错误，着丝点的位置在有丝分裂的后期不会改变，而在减数分裂中会发生改变。选项D错误，姐妹染色单体在有丝分裂的后期和减数第一次分裂的后期会分开。6、下列关于基因突变的说法，正确的是：A.基因突变一定会导致生物体性状的改变。B.基因突变通常发生在DNA复制过程中。C.基因突变是生物进化的重要驱动力。D.基因突变只能发生在有性生殖过程中。答案：C解析：选项A错误，因为基因突变并不总是导致性状改变，有时由于密码子的简并性，或者突变发生在非编码区，可能导致生物体不出现明显的性状变化。选项B正确，基因突变通常发生在DNA复制过程中，特别是在DNA聚合酶合成新链时。选项C正确，基因突变是生物进化的重要驱动力，因为它提供了生物变异的基础，这些变异是自然选择和进化过程中的原材料。选项D错误，基因突变可以发生在有性生殖过程中，也可以发生在无性生殖过程中。7、下列关于细胞结构的说法正确的是：A.细胞膜是细胞壁的一部分B.细胞核是细胞中唯一含有DNA的结构C.细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域D.线粒体是细胞中的能量转换器答案：D解析：线粒体是细胞中的能量转换器，通过细胞呼吸过程将有机物中的化学能转化为细胞可以利用的ATP能量。其他选项均不正确，细胞膜不是细胞壁的一部分，细胞核是含有DNA的结构，但不是唯一含有DNA的结构，细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域。8、下列关于生物分类的说法，不正确的是：A.生物分类是根据生物的形态、生理和生态等特征进行的B.生物分类的最小单位是种C.生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种D.生物分类有助于了解生物的进化关系和生物多样性答案：B解析：生物分类的最小单位是种，而不是选项B中的“最小单位是种”。生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物分类是根据生物的形态、生理和生态等特征进行的，有助于了解生物的进化关系和生物多样性。9、以下哪项不属于生物的分类单位？A、种B、门C、界D、细胞答案：D解析：生物的分类单位从小到大依次为：种、属、科、目、纲、门、界。细胞是生物的基本结构和功能单位，不是生物的分类单位，因此答案为D。10、以下关于DNA和RNA的描述，正确的是：A、DNA和RNA都是由糖、碱基和磷酸组成的。B、DNA和RNA的碱基组成完全相同。C、DNA和RNA的糖分子相同。D、DNA和RNA的功能完全相同。答案：A解析：DNA和RNA都是由糖、碱基和磷酸组成的，其中DNA的糖分子是脱氧核糖，RNA的糖分子是核糖。两者的碱基组成不完全相同，DNA的碱基有腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、胞嘧啶（C）和鸟嘌呤（G），而RNA的碱基有腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、胞嘧啶（C）和鸟嘌呤（G）。DNA和RNA的功能也不完全相同，DNA主要负责储存遗传信息，而RNA在蛋白质合成过程中起关键作用。因此，正确答案为A。11、关于细胞膜的功能描述，下列哪一项是错误的？A.控制物质进出细胞B.参与细胞识别和信息传递C.维持细胞内环境稳定D.直接合成蛋白质答案：D解析：细胞膜主要负责控制物质进出细胞、参与细胞间的识别和信息交流以及维持细胞内外环境的平衡。而蛋白质的直接合成是由细胞内的核糖体完成的，因此选项D是错误的。12、下列哪种分子不是构成细胞膜的主要成分？A.蛋白质B.磷脂C.胆固醇D.纤维素答案：D解析：细胞膜主要由磷脂双层结构组成，并含有蛋白质和胆固醇等成分。纤维素是植物细胞壁的主要组成部分，而不是细胞膜的组成部分，所以选项D正确反映了这一知识点。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、关于细胞结构，以下说法正确的是：A、细胞核是遗传信息的储存和复制场所B、细胞膜具有选择透过性，可以控制物质的进出C、细胞壁对细胞具有支持和保护作用D、线粒体是细胞的“动力工厂”，负责细胞呼吸作用答案：ABCD解析：细胞核确实是遗传信息的储存和复制场所，细胞膜具有选择透过性，可以控制物质的进出，细胞壁对细胞具有支持和保护作用，线粒体是细胞的“动力工厂”，负责细胞呼吸作用。所以，四个选项都是正确的。2、以下关于生物的分类单位，说法正确的是：A、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种B、门是比界更小的分类单位，最基本的分类单位是属C、属是比门更小的分类单位，最基本的分类单位是种D、种是比属更小的分类单位，最基本的分类单位是亚种答案：AC解析：界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，所以选项A正确；属是比门更小的分类单位，最基本的分类单位是种，所以选项C正确。选项B和D的描述不准确。3、下列关于细胞膜结构和功能的说法正确的有：A.细胞膜主要由磷脂双分子层构成B.细胞膜上的蛋白质可以作为载体帮助物质进出细胞C.细胞膜具有完全不透水性D.细胞膜能够调节细胞内外环境的稳定答案：A,B,D解析：细胞膜是由磷脂双分子层组成的，并且在其中嵌入了多种蛋白质。这些蛋白质有的作为通道或载体来帮助特定物质跨过膜运输。虽然细胞膜对某些物质具有一定的屏障作用，但并不是完全不透水的，它可以允许小分子如水和氧气通过。此外，细胞膜对于维持细胞内环境的稳态至关重要，它控制着哪些物质可以进入或离开细胞，从而保持细胞内部条件的相对恒定。4、关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用只发生在叶绿体中B.光合作用过程中二氧化碳被固定并转化为有机物C.光合作用产生的氧气是地球大气层中氧气的主要来源D.所有的植物细胞都能进行光合作用答案：B,C解析：光合作用是一个将太阳能转换成化学能的过程，在此过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转化成葡萄糖等有机物，并释放出氧气。这一过程主要发生在含有叶绿体的植物细胞中，尤其是叶子中的细胞。但是，并非所有的植物细胞都包含叶绿体；例如根部的细胞通常不含叶绿体，因此不能直接进行光合作用。同时，地球上大部分的自由氧确实是通过海洋和陆地植物的光合作用而来的。请根据实际的教学大纲和课程内容调整题目难度及覆盖的知识点。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：以下哪种生物属于真核生物，哪种属于原核生物？请分别列举其代表生物，并简要说明其分类依据。选项：A.植物和动物B.细菌和蓝藻C.真菌和原生动物D.酵母菌和金黄色葡萄球菌答案：A、C解析：A选项中的植物和动物都属于真核生物。植物具有细胞壁、叶绿体等结构，动物则不具有细胞壁，两者都有核膜包裹的细胞核，是真核生物的典型代表。C选项中的真菌和原生动物都属于真核生物。真菌具有细胞壁，通常不含叶绿体，而原生动物是一类单细胞或多细胞的真核生物，两者都有核膜包裹的细胞核。B选项中的细菌和蓝藻属于原核生物。细菌是原核生物中最为广泛的一类，它们没有细胞核，遗传物质直接位于细胞质中。蓝藻也是原核生物，它们虽然含有叶绿素，可以进行光合作用，但结构上没有核膜。D选项中的酵母菌属于真核生物，而金黄色葡萄球菌属于原核生物。酵母菌是真核生物中的真菌，具有细胞核，金黄色葡萄球菌是细菌，属于原核生物。因此，正确答案是A、C。第二题题目背景：假设你正在研究植物细胞壁的结构与功能，并且想要探讨不同浓度的蔗糖溶液对洋葱表皮细胞质壁分离的影响。现提供给你以下实验材料：新鲜的紫色洋葱表皮切片、显微镜、载玻片、盖玻片、蒸馏水、以及浓度分别为5%、10%、15%、20%的蔗糖溶液。实验步骤：1.取四个载玻片，分别加入等量的不同浓度的蔗糖溶液。2.将紫色洋葱表皮切片分别放置于四个载玻片上的蔗糖溶液中。3.盖上盖玻片后，在显微镜下观察细胞的变化情况。4.记录并比较各组细胞的变化特征。问题：描述细胞在蒸馏水中（对照组）的状态。当细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中时，描述细胞发生的变化，并解释这一现象。假设你观察到了质壁分离，那么在什么浓度的蔗糖溶液中最先发生？为什么？如果要证明所观察到的现象是由外部蔗糖溶液引起的，你需要如何设计对照实验？答案与解析：答案：在蒸馏水中，洋葱表皮细胞应该呈现出饱满的状态，细胞液充满细胞间隙，细胞壁紧贴着细胞膜，没有明显的质壁分离现象。解析：蒸馏水的渗透压低于细胞液，细胞吸收水分膨胀，保持正常的生理状态。答案：当细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中时，细胞会逐渐失水，导致细胞体积缩小，细胞膜与细胞壁之间出现空隙，即发生了质壁分离。随着蔗糖溶液浓度的增加，质壁分离的程度也更加明显。解析：蔗糖溶液的渗透压高于细胞液，导致细胞内水分外流，引起细胞失水萎缩。答案：最先发生质壁分离的可能是5%的蔗糖溶液，但具体浓度取决于细胞液的实际渗透压。一般来说，当外界溶液的渗透压首次超过细胞内部渗透压时，就会开始发生质壁分离。解析：细胞内外存在渗透压差，当外界溶液渗透压大于细胞液渗透压时，细胞内的水分会向外扩散，导致质壁分离。答案：为了证明所观察到的现象是由外部蔗糖溶液引起的，可以设置一个不含有蔗糖溶液的对照组，即使用等渗溶液（如等浓度的盐水或其他无法通过细胞膜的溶质配制的溶液），观察细胞是否发生质壁分离。如果对照组中细胞保持正常形态，则可证明蔗糖溶液导致了质壁分离。解析：设置对照实验是为了排除其他变量的影响，确保实验结果的可靠性。通过比较实验组和对照组的结果，可以验证蔗糖溶液对细胞质壁分离的作用。第三题阅读以下材料，回答问题。材料：以下为某学校高一学生进行探究实验的记录。实验目的：探究不同光照强度对某种植物光合作用的影响。实验步骤：1.将10株生长状况相同的植物分成两组，编号为A组和B组。2.将A组植物置于光照强度为1000勒克斯的条件下培养，B组植物置于光照强度为500勒克斯的条件下培养。3.培养一段时间后，测量两组植物的光合作用速率。实验结果：A组植物光合作用速率为20微摩尔/秒，B组植物光合作用速率为15微摩尔/秒。问题：1.该实验探究的变量是什么？2.根据实验结果，分析A组和B组植物光合作用速率的差异原因。3.如果将A组植物的光照强度降低到500勒克斯，你认为其光合作用速率会发生怎样的变化？请说明理由。答案：1.该实验探究的变量是光照强度。2.A组植物光合作用速率高于B组，原因是A组植物接受的光照强度更大，有利于植物进行光合作用。3.如果将A组植物的光照强度降低到500勒克斯，其光合作用速率可能会降低。这是因为光合作用需要一定的光照强度作为条件，光照强度降低会导致光反应产生的能量减少，进而影响暗反应的进行，导致光合作用速率下降。第四题题目背景：已知某种植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a与B/b控制。其中，A_B_表现为红色，A_bb表现为粉色，aaB_表现为黄色，aabb表现为白色。现有一株红色花植株与一株粉色花植株杂交，后代出现了红色花、粉色花、黄色花和白色花四种表型。问题：写出亲本红色花植株与粉色花植株最可能的基因型。假设上述亲本组合，计算F1代四种花色的比例，并说明理由。如果让F1代中的红色花植株自交，那么F2代中粉色花植株的比例是多少？答案与解析：亲本基因型：红色花植株的基因型为A_B_，由于后代中出现了白色花植株（aabb），说明该红色花植株至少有一个a和一个b，因此其基因型应为AaBb。粉色花植株的基因型为A_bb，由于后代同样出现了白色花植株（aabb），说明该粉色花植株也至少有一个a，因此其基因型应为Aabb。F1代四种花色的比例：当亲本分别为AaBb和Aabb时，F1代的基因型比例可通过Punnett方格法来确定。F1代的基因型比例