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文档简介
《小河边长的花朵不要摘》教案
教学目标:
1、学习歌曲《小河边长的花朵不要摘》,激发对大自然的热爱尝试用动作表现歌曲,培养学生的创新能力。
2、能流利的视读乐谱,并用方言演唱歌曲。
3、发展学生音乐听觉习惯,提高学生的记忆力,培养学生的想象力。
教学重点:
有感情的加入方言学唱这首歌。
教学难点:休止符的运用。教学准备:
课件、多媒体,打击乐器等。
教学过程:
一、谈话导入
师:同学们。我们上节课学过四二拍子的相关知识,我们知道了四二拍子的强弱规律,你们还记得吗?今天,老师带来一首音乐,请同学们仔细听,用律动告诉老师,你听到的这首音乐的轻弱规律。(播放《小河边长的花朵不要摘》,学生律动,找准,音乐的重拍。)二、学唱《小河边长的花朵不要摘》
1、听第一遍。
师:竖起耳朵:
(1)、你听到了什么?
(2)、你的心情怎么样?
2、教师范唱,学生试读乐谱。3、学生跟琴划拍视唱乐谱,注意休止符的时值。4、方言的学习:小:xiu的:zi着:zhuo5、合作学习:分组教师弹奏,学生试加歌词。6、共同学习歌曲。7、同学们,让我们完整了来听听这首《小河边长的花朵不要摘》8、教师检测学习效果。三、知识拓展歌曲简介:《小河边长的花朵不要摘》是根据回族高腔山歌花儿《哥是阳沟妹是水》,并聆听《哥是阳沟妹是水》。
四、歌曲表现:加入打击乐曲,木鱼,双响筒在重音上敲击。五、艺术欣赏:歌曲《妹妹的山丹花开》。舞蹈《心中的牡丹》
六、小结
师:今天我们一起聆听了这首《小河边长的花朵不要摘》,并且自己进行了演绎,从乐曲中感受了大自然的声音。我们要爱护大自然,保护大自然,让
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