苏少版 三年级下册音乐 第七单元 剪彩波尔卡｜教案_第1页
苏少版 三年级下册音乐 第七单元 剪彩波尔卡｜教案_第2页
苏少版 三年级下册音乐 第七单元 剪彩波尔卡｜教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏少版三年级下册第七单元《剪彩波尔卡》教学设计教学内容：欣赏：《剪彩波尔卡》教学目标：

1．欣赏《剪彩波尔卡》，使学生能够感受到音乐的旋律与节奏特色。

2．体会音乐中的情绪变化，了解曲式变化。教学重难点：1.对比感受《剪彩波尔卡》各段落的音乐特点。2.感受体验各段落的音乐特点并能表现出来。教学用具：打击乐器图片课件教学过程：一、创设情境1.播放一段声音提出问题师：音乐是什么交通工具？车轮速度变化？师：跟随音乐模仿火车开动的声音。二、欣赏《火车波尔卡》1.完整欣赏《剪彩波尔卡》。师：《剪彩波尔卡》又名《火车波尔卡》是奥地利作曲家爱德华.施特劳斯为一条铁路通车而创作的一首管弦乐曲。带领学生拿出彩带边做动作边完整聆听。师：乐曲情绪？坐着火车开启今天的音乐之旅。2.画一画师：火车开到了第一站，第一站的站长说，你们要接受我的挑战我才放你们过去。你们能不能用画旋律线的方式表现音乐感受乐曲带来的欢乐。欣赏第一段音乐师：同学们一起举起你的小手，一同来感受一下音乐的旋律走向。师：我们发现节奏在这部分发生了一些变化，下面就拿出你们的小手用肢体动作开动我们的小火车。师：火车行驶的过程中有时候会走平路，有时候会上坡，有时候会下坡，你觉得我们的小火车刚刚行驶的路况很平稳吗？欣赏第二段音乐师：第一段旋律还带来了她的好朋友，下面我们用画图谱的方式来记录一下，看一看这两列小火车有什么不同？师：让我们一起来观察一下，在这个位置重复了一遍，最后少了口哨声。欣赏第三段音乐师：剪彩是一种仪式，比如说船出厂或者火车出厂会举办一个仪式，在仪式上剪断彩带。今天我们也来为咱们的小火车剪一剪彩。师：下面跟老师一起做一次，我们在音乐声中一起来剪彩。师：第一部分我们称它为A部分，那么这一部分就可以称做A’部分，剪彩部分我们称它为B部分。剪彩波尔卡是一首复三部曲式的器乐曲。3.奏一奏师：火车上的氛围真快乐啊，看一看老师是怎么表达我的快乐情绪的。师：有三个快乐的小符号让我们一起来认识它们。，

叮—…

梆梆梆﹏﹏

哗啦啦啦啦啦啦（1）逐个感受节奏（2）节奏组合①分别请学生念出节奏②分组念一念③和乐朗读师：接下来我们一起来和着音乐说一说，因为音乐速度比较快，我们要用快一倍的速度朗读，让我们一起来试试。④分组配乐⑤加声势练习。第一组：拍手，第二组：拍腿，第三组：晃手⑥加打击乐器。师：请你为乐曲加上合适的打击乐器，你想一想哪种乐器合适？，小铃…响板﹏﹏串铃师：完整跟随《剪彩波尔卡》的旋律我们进行音乐表演。前奏部分用嘴巴模仿火车开动的声音，中间部分跟A部分跟B部分咱们用打击乐器演奏。A’部分用彩带做一做声势动作。三、拓展延伸师：火车开啊开，开到了第四站。1.学跳简单的波尔卡2.刚才我们欣赏了《火车波尔卡》，在这里还有许多好听的波尔卡音乐，请你听完后说一说什么叫波尔卡音乐？波尔卡有什么特点？3.介绍波尔卡波尔卡原是捷克的一种民间舞蹈，轻快、活泼，一般为二拍子，三部曲式。四、课堂小结师小结：今天我们通过欣赏

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论