《互联网应用新特征》课件 2024--2025学年人教版（2024）初中信息技术七年级上册

第2课互联网应用新特征第一单元探寻互联网新世界义务教育信息科技课程资源七年级

第2课学习目标12知道互联网应用的特征。知道我国互联网应用的发展状况。学习目标认识互联网应用带来的影响。3第2课课堂导入问题情境1．如果没有这些应用，你会如何完成类似的任务？2．你觉得互联网应用有什么特征？学习内容一

互联网应用特征的变迁二

我国互联网应用的发展状况第2课学习内容当前的互联网应用具有交互性强、操作简单、图文声像并茂等特征，这些特征依赖于持续的创新才逐渐发展而成。第2课学习内容交互性强操作简单图文声像并茂一、互联网应用特征的变迁一、互联网应用特征的变迁第2课学习内容仅有字符图文声像并茂1．从文本到图文声像并茂第2课学习内容字符界面图形化界面2．从字符界面到图形化界面一、互联网应用特征的变迁第2课学习内容越来越多的网络应用开始融合多种服务。以前的导航就是导航，现在还要评论功能。3．从单一应用到应用融合一、互联网应用特征的变迁第2课微课：电子地图是怎么制作的？第2课学习内容一、互联网应用特征的变迁参照下表，依据使用体验梳理互联网应用的特征。互联网应用内容形式交互方式功能特征□文本为主□图文声像并茂□字符界面□图形化界面□单一应用□应用融合□文本为主□图文声像并茂□字符界面□图形化界面□单一应用□应用融合第2课学习内容一、互联网应用特征的变迁参照下表，依据使用体验梳理互联网应用的特征。互联网应用内容形式交互方式功能特征在线协同写作

文本为主□图文声像并茂

字符界面□图形化界面□单一应用□应用融合导航工具□文本为主

图文声像并茂□字符界面

图形化界面□单一应用

应用融合2014互联互通共治共享创新驱动，造福人类——携手共建网络命运空间共同体世界互联网大会国际组织成立互联互通，共享共治——构建网络空间命运共同体20152016发展数字经济，促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体2017创造互信共治的数字世界——携手共建网络空间命运共同体2018智能互联，开放合作——携手共建网络空间命运共同体2019迈向数字文明新时代——携手构建网络空间命运共同体2021聚焦人工智能的治理20232022第2课世界互联网大会近年来，中国在5G、AI、区块链等领域的技术创新和应用也引人瞩目。二、我国互联网应用的发展状况网上外卖网络购物网上支付商务交易二、我国互联网应用的发展状况基础应用即时通信搜索引擎社交应用二、我国互联网应用的发展状况公共服务网约车在线教育在线医疗第2课学习内容互联网应用的使用状况基础应用商务交易公共服务网络娱乐如即时通信、搜索引擎、网络新闻、社交应用等如网上外卖、网络购物、旅行预订、网络支付等如网约车、在线教育、在线医疗等如网络音乐、网络视频、网络游戏等二、我国互联网应用的发展状况第2课学习内容查阅最新资料，梳理我国互联网应用的发展状况。二、我国互联网应用的发展状况类别应用使用率当前发展状况基础应用即时通信第2课课堂总结

1．互联网应用的特征在不断发展变化。2．互联网成为连接社会成员的非常重要的信息交流方式。3．网络应用有基础应用、商务交易、网络娱乐、公共服务等大类。

1．查阅相关资料，了解我国互联网政务的发展状况，总结互联网政务带来的便利。2．查阅关于青少年上网情况的调查报告，然后谈谈自己对上网成瘾的看法。第2课拓展与提升可以通过实现方式（网站、公众号）、服务领域（医保、生活缴费）等角度进行梳理。同学们只要能从依赖、身心健康、适度使用等角度提出自己的见解就行。《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》重磅发布：超四成青少年使用过AI产品人在家中坐，事情全办妥！互联网+政务服务让生活更便捷第2课拓展与提升第2课