互联网影响新体验课件 2024-2025学年人教版（2024）初中信息技术七年级全一册

第3课

互联网影响新体验认识互联网学习目标通过对互联网学习的体验，感受线上线下学习的差异；根据需求有效搜索学习资源，具备利用互联网进行自主学习和合作学习的能力；通过对互联网生活与交流的体验，了解网络生活的应用特征，感受互联网给人们生活带来的变化；在互联网应用过程中了解安全隐患，提升网络信息安全意识，养成网络文明习惯。随着互联网的日益发展，网络在人们的生活中扮演者越来越重要的角色，发挥着越来越大的作用，使得人们的学习更加高效、生活更加便捷、交流更加顺畅。一、互联网学习二、互联网生活三、互联网交流一、互联网学习随着信息社会的到来，人们的学习方式发生了变化。其中，伴随网络技术发展而出现的互联网学习，就是一种全新的学习方式。这种学习方式通过搭建网络平台，由网络学习资源、网上学习社区等构成全新的学习环境。如下面这些平台提供了大量的学科指导、兴趣拓展、特殊教育等类型的学习资源供自主学习。国家智慧教育公共服务平台中国大学MOOC【任务一】亲身体验：访问国家智慧教育公共服务平台，查找感兴趣的学习资源进行在线学习。（10分钟）二、互联网生活互联网已和让生活息息相关，人们可以通过互联网进行网上购物、网上挂号、网上购物等活动。互联网的应用让人们的生活更加便捷。【任务二】说一说：请你分享一个自己或身边的人利用互联网办事的例子，谈一谈你的感受如何。当当网在线购书中国铁路12306【任务三】辩一辩：你觉得网上购物与线下购物想对比，利大于弊还是弊大于利呢？为什么？三、互联网交流互联网交流是人们沟通交流的重要组成部分，电子邮件、即时通信工具等网上交流软件在人们学习、生活和工作中的应用越来越广泛。互联网交流不受时空限制，可以随时随地进行在线交流。同时要重视在互联网交流过程中存在的安全隐患，维护网络安全，净化网络空间。【任务三】说一说：你平时使用过哪些网上交流软件？使用过程中有哪些注意事项？常见的网上交流软件有哪些微信QQ抖音微博知乎小红书快手哔哩哔哩……学生社交网络应用安全指南来源：百度文库/view/bc688f31e75c3b3567ec102de2bd960590c6d9d3.html?_wkts_=1702882043684&bdQuery=%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E7%94%9F%E4%BD%BF%E7%94%A8%E7%A4%BE%E4%BA%A4%E8%BD%AF%E4%BB%B6%E8%BF%87%E7%A8%8B%E4%B8%AD%E9%9C%80%E8%A6%81%E6%B3%A8%E6%84%8F%E4%BB%80%E4%B9%88&needWelcomeRecommand=1一、了解隐私设置二、不要泄露个人信息三、谨慎添加好友四、注意分享位置信息五、不要过度分享个人照片六、警惕网络骗局七、留意应用权限八、定期更新应用和设备九、注意密码安全十、保持良好的网络行为【日积月累】：

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习，不浏览不良信息。

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识，不随意约会网友。

要维护网络安全，不破坏网络秩序。

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。各行各业的“互联网+”选择感兴趣的一两个方面，查阅资料。第3课学习内容搜索相关资料，梳理互联网对各行各业的影响，总结“互联网+”带来的新改变。互联网+农业互联网+工业互联网+科研互联网+教育互联网+医疗互联网+交通互联网+农业

农业、农村、农民问题是关系我国国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就无法实现国家的整体现代化。“互联网+”是推进农业现代化的一个必要手段，目前已有了智能灌溉、精准种植、农产品回溯、农产品电子商务等诸多应用场景。第3课

学习内容各行各业的“互联网+”互联网+农业3.互联网+农业：指将互联网技术与传统农业深度融合，利用互联网和相关信息技术提升农业生产、管理和服务水平的模式。互联网+工业我国已成为名副其实的工业大国，主要工业产品产量稳居世界前列。我国在推动技术创新、产业培育、融合应用等方面取得积极成效，“5G+工业互联网”体系化发展走在全球前列。例如，汽车行业已纷纷采用智能制造技术来提高生产的灵活性和精准度，以便更好地满足用户需求。第3课

学习内容各行各业的“互联网+”互联网+科研显微镜的发明打开了微观世界的大门，天文望远镜的出现把人们的视野引向广袤的宇宙，信息技术也在改变着科学研究的方方面面。科研需要数据，高效地传输数据需要互联网。当前，无论是使用观测宇宙的望远镜还是使用探究微粒奥秘的对撞机，都离不开互联网的支持。第3课

学习内容高海拔宇宙线观测站“拉索”各行各业的“互联网+”互联网+教育

构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。要实现这些目标，就离不开互联网的支持。当今，在互联网的基础上，出现了翻转课堂、微课、慕课等不同的学习组织方式。第3课

学习内容各行各业的“互联网+”互联网+医疗

随着互联网与医疗的不断融合，新的服务模式快速渗透到医疗的各个环节，人们看病就医越来越方便快捷；新的医疗技术不断涌现，医生不仅可以提供远程咨询、远程诊疗服务，还可以远程做手术。近年来，更是出现了互联网医院等新事物。讨论互联网在交通引导、智能导航、智能公交等方面发挥的作用。第3课

学习内容各行各业的“互联网+”互联网+交通互联网交通双刃剑：网约车有风险思考：使用网约车时的注意事项2.互联网+交通：通过互联网技术和移动出行应用，提供智能、便捷的交通出行服务。人们可以通过打车软件预约出租车、网约车，也可以通过交通导航应用获取实时路况和最佳出行路线。添加紧急联系人，共享行车路线，时常对照导航，不与司机闲聊，不透露个人信息等【自我总结】根据这节课自己的整体表现，对照评价表，在相应的○里画√，在“其他收获”栏里留言。序号学习内容能否掌握1能根据需求有效搜索学习资源能

○不能