2022部编新人教版五年级(上册)道德与法治全册教案

教学难点正确认识课余生活的重要性和作用2.我们在校上课的之余，每天放学后，双休日，节假日等这些时间都是属于课余时间。你们是怎么度过这些课余时间的呢？二、讲授新课活动一：课余生活助我成长刚才同学们说到活动丰富多彩。和家人一起购物、旅游，读书和做家务，是我们的校外课而学校开展的跳绳、拔河、体育节和音乐节活动，小葵花义卖，植物2.课本中的三个片段分别描述的是什么事情？给我们带来哪些收获？4.除了片段中提到的课余生活，请将你熟悉的校内三、活动二：辩论——课余生活谁选择过渡语：然而，面对丰富多彩4.同学们，平时，在你们的课余生活中都有哪些困惑呢？同桌两人相6.小结：在自主选择时要开动脑筋，合理选择。并且要听取父母意见，也要从实际出发，选择一些能够锻炼和促成长的课余活教学难点正确认识课余生活的重要性和作用二、讲授新课【过好我们的课余生活】（一）趣）1.观察P6图片，阅读《我给外国客人当讲解员》。4.可是却有这样的一位同学，他说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游6.小结：在自主选择课余生活的过程中，不能仅凭自己的兴趣，还要（二）有益的课余生活（有意义）有些活动，我们起初对它并不一定5.你参加过类似的活动吗，在参与服务他人和社会的活动中，你有什的态度2）你的态度对自己的心情会产生什么影响3）你的态度对5.小组代表汇报6.小结：不同的人有不同的看法是很正常的，面对分歧这样可能的结果是什么？5.运用“换位三部曲”分析P12案例。身处这样的场景，我该如何表达自己的意见呢？（三）巧妙建议回到做黑板报的问题。宣传委员看到大家众说纷纭，说的黑板报设计思路与自参与此次黑板报制作的团队成员，宣传委员问你时，你会采取什么态度？计）二次备课一、导入新课绘本故事导入，绘本故事《小二、讲授新课【与人沟通讲方法】（一）我该怎么说？在此，你可能会怎么说？小结：以“我”为主语的表达出自己内心的感受，2.情境二：运动会报名事件假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事情发生了争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎？（技能：说话前要准备，明确观点，充分说理。——准确表达礼仪：说话要（1）与同学沟通交流时，有没有遇到过意见不一致，无法达成共识？（2.观看肺部图片（P18）正常人的肺部为灰白色且表面光滑，而达8视频内容：医护人员抽取一支香烟中的有害物质，并溶解到水中，再（三）烟酒观点大碰撞结合这些生活中的事例，各小组自选一个情境（1）课件出示吸毒者惨状的图片（吸毒自毁前程、：（3.看了这些图片及视频，你有什么感受？教学反思课题拒绝危害有方二、讲授新课【拒绝危害有方法】（一）案例分析在（二）情境演练情境一：放学路上，同学递给李某一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”情境二：朝阳到同学克克家玩，克克的爸爸妈妈都不在，茶几上放着克克爸爸的烟和打火机。克克说：“我们试一论，完善《学会说“不”》（1）第一步：用坚定的声音说“不”→①对教学反思课题选举产生班委会上课日期教学目标①了解班委会的职责第一课《选举产生班委会》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内（1）过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺委有哪些3）拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意这种观点吗？小结：各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识三、精讲点拨、学科建模班委会的职责班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献你有哪些收获？2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内（1）过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺委有哪些3）拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意这种观点吗？小结：各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识三、精讲点拨、学科建模班委会的职责班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献你有哪些收获？2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一小结：在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保课件出示第一步班会主持人履行职责第二步务决策过程，哪里体现了公平公正？学生发言。讨论中可能出现哪些不公“名言俗语大搜索”过程，说说你是如何协商合作完成任务的？.....学生发言小结：讨论和决定班级事务，要坚持公平公正、公开透明、协商合遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办当班级决定出现问题时，我们是继续执行原决定，还是改变原决定小结：班级成员集体形成的最终决定明、协商合作2.共同的决定要落实共同决定每个人都有遵守，要平等。（平等观念）不同意见与共同决定之间以共同决定的执行为先决要求。（集体观念）出现问题需要调整，多种途径协商解决。（协商观念）四、当堂训练、巩固新知利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固有哪些收获？2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖教学重点学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课祖国风光图片)然后想一想：看过之后你有什么感受谜语：蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。（打一国家名称）中国的版图像一只雄鸡，你知道我国的首都和全称是什么吗？是的，我们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽阔，那我们的祖国到底有多大这节课，我们就共同来学习第三单元第一通过本课学习，同学们要达到的目标是知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领在世界地图上找到中国的位置：我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的3.你还能用什么来说明我们祖国的疆域辽阔呢？活动二：了解我国的2.阅读《中国的疆域》图，一小组为单位找一找与中国陆上相邻的6个隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、国都有哪些省，找找我国的自治区、直辖市和特别行政区。你的家乡在什2.除了地图，日常生活中，还有很多可以表现我国行政区的事物，你5个自治区：广西壮族自治区、内蒙古自治区、宁夏2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区，实行6个隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区，实行4.台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼些收获？2.分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做教学反思课题我们神圣的国土上课日期教学目标欣赏祖国的风景名胜教学难点了解祖国的名山太川和名胜古迹，通过观赏我国的好山好水教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课通过本课学习，同学们要达到的目标是欣赏祖国的风景名胜和自然风二、合作探究、交流展示（播放《快乐中国行咱们出发吧！（出示课件）首先，咱们进入快乐第一站：游自然风光活动2.看了这一幅幅图画，你有什么感受？3.是啊孔林，武当山风景区，拉萨布达拉宫，丽江古城，平遥古城，苏州古典园林，北京颐和园，北京天坛，明清皇家陵寝，龙门石窟，都江堰—青城，，峨眉山-乐山大佛4.赞美祖国：祖国啊，你真！我 你，我的祖国！5.此时的你有什么感受？是啊！山的不朽，塑水的流动，流出了五千年的声威，同学们，让我们共同祝愿祖国的山看后你有什么感受？在你的身边有没有类似的事情2.说一说家乡的地形及气候特点，然后和同桌讨论，我们的生产受到哪些自然环境的影响？3.图片展示南北方人民生活方式的不同，思考：造成南方、北方人们生活习惯和方式不同的主要因素有5.小结：“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不2.我国第一长河——长江，世界最高峰——珠穆朗玛峰，我国最大的瀑布——黄果树瀑布，我国面积最大的高原——青藏高原（号称“世界屋些收获？2.分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做教学反思课题中华民族一家亲上课日期教学目标正确认识我国新型的知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不教学难点培养热爱各民族人民的情感，激发维护民族团结的责任感和使命感，增强对中国文化的认同感，以实际行动弘扬和培育民族精神，激教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课欣赏歌曲：《爱我中华》（音乐带入，激发学生学习兴趣）师：刚才上我们欣赏了歌唱家宋祖英带来的《爱我中华》，思考一下你从歌曲中获知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。知道我们处理民族关系的二、合作探究、交流展示（一）环节一：寻找我们的民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国2.例如我国目前有五个省级民族自治区，它是少数民族聚居地，在那3.这几个自治区分布聚居着维吾尔族、藏族、蒙古族、回族、壮族等4.知道了我国五个少数民族自治区后，我们要进一步去了解一下少数师非常荣幸地请到了十一位小导游，他们每人给我们带来了一个少数民族自己独特风格的舞蹈和歌曲，他们都是能歌善舞的民族。比如维吾尔族的招牌舞蹈动作是一个动脖子的动作，他们的歌曲有《大阪城的姑娘》《掀2藏族点评：其实藏族出名的节日并不是酥油灯节而是雪顿节又称酸奶节，牧民们敬献酸奶，后来因为又举行大规模地晒佛活动又称人，它可以说是我人口最多的少数民族。它还有一个习俗就是唱山歌，比6纳西族点评：它的一个特色在于你如果想找到这个民找呢？云南，所以它是云南所特有的一个民族，而且他的文明程度是相当高的。高到什么程度呢，大家都知道高考少数民族是有加分政策的，但是纳西族就是云南省三个不享受高考加分的少数民族之一。8满族点评：其实满族是离我们比较近的一个民族，因为只要是电视剧是关于清代历史的，跟满族就拖不了关系。比如《康熙王朝》、《雍正国99%的人都是朝鲜族的人，其实我们中国也有朝鲜族，他们主要也是分现在我们的导游介绍完毕，我们给他们鼓鼓掌好吗，感谢他们的精彩己的平时积累，咱们来检测一下学到了多少呢，进入第三个环节民族知识大家掌握的还不错最后我们来议议兄弟姐妹，听了同学们介绍这些风格各异的少数民族，看到我们国家有这么多的民族组成，你有什么感想？学我觉得我们的民族很伟大、太壮观了，我想哪个国家也没有我们国家的少学生：少数民族的风格各异，丰富了我国的民族文化，他们是我们民虽然少数民族的人口占总民族的人口非常少，我们应该怎么样对你知道中华民族亲如一家的关系是怎样形成的吗？今天，各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？2.小结：我国是一个统一的多民族）：布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形4.教师补充文成公主入藏、胡服骑射、郑成功在高山族人民配合下收复台湾、抗日战争中英勇杀敌保卫祖国的回民支队等故事，明确：在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要6.小结：怎样理解“五十六个民族是一家”？①.我国是一个统一的②.我国各族人民共同创造了中华文化，共同开拓了祖国疆域，共同形成了共同的信念，结下了深厚的兄弟情谊。中华民族是一个不可分和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各族人民互相尊重、互相无论你现在身处海内，还是海外，我们都是一家人，都是中华民族大建设、守卫我们的祖国！祝福祖国繁荣昌盛！四、当堂训练、巩固新知利休戚与共，共同捍卫了祖国统一和民族团结，推动了我国的发展进步，奏教学反思课题中华民族一家亲上课日期教学目标知道我国各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。知道教学难点培养热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动来维护和促教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。中华大地数千年波澜壮阔的历史，中华民族数千年自强不息的奋斗，各民族共同开拓了辽阔的中国国土，共同发展了悠久灿烂的中华文化，共同缔造了统一的多民族国家。我们应该怎样正确处理各民族之间的关系呢？这就是我们这节彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。知道各民族一律示课前搜集的民族风俗习惯、特色服饰、语言文字等。（可以用图片、视频、歌舞等多种方式）2.教师小结：我国是一个统一的3.教师小结：千百年来，在长期的交流融尤其是在新中国成立后，我国各族人民更是形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。大家互相尊重、互相帮助、互相支持，共同为实现中1.节日的名称是什么2.这个节日给你印象最深的习俗是什么它有什族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，守望相助，努力实现这个3.活动园：在中华民族大家庭中，兄弟民族之间相互交流、学习，互帮互助，发生过很多感人的故事，也有不少歌曲表现了这些内容，国家还针对贫困地区制定了扶持政策。五(1)班要围绕这些内容在国庆节前召开主题为“民族团结一家亲”的班会，几个小组长在策划。如果请你参加策4.教师补充介绍西部大开发系列工程，了解国家还针对贫困地区制定5.补充介绍我国处理民族关系的基本原则和我国实行民族区域自治制7.出示阅读角，有条件可以播放《天路》，学生跟唱，明白修建青藏今天，各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各民族人民相互尊重、互相帮助、互相支持，亲如些收获？中华民族亲如一家的关系是怎样形成的？在漫长的历史进我区各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，共同捍卫了祖国统一和民族团结，推动了我区的发展进步，奏响了一曲曲民族团结的时教学反思课题美丽文字民族瑰宝上课日期教学目标①了解中华民族语教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课（1）教师谈话：我国是一个多民族、多语言、多文种的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，发展着祖国的经济和文化，促进了各民族之间的相互交流。大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字，让我过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1．了维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，它古老而优美的汉字课件出示图片小组讨论：你能规范的写出这些汉字汉字与绘画同出一源，早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。汉字的这种写意性形体使得人们很容易根据字形判断它所表达的汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。从甲骨文到书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格，构成了中华文化史上一道道亮丽的风书法作品欣赏课件展示学生欣赏，讨论自己喜欢的作品并说说书法特小结：汉字的书法艺术绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重2．古老而优美的汉字汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直些收获？2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必教学反思课题美丽文字民族瑰宝上课日期教学目标①知道汉字熔铸着教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1.知道汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人汉字形体与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随，在中华文化中具有宗高的地位。又字之中有故事，汉字之中有文化。从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性，每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的化石，传递着来自随着中国文化在海外的影响日益増强，汉字将在中华民族伟大复兴产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了2．影响深远的汉字汉字不仅是维系中华文明的重要组带，也是世界些收获？2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必教学反思课题古代科技耀我中华上课日期教学目标①了解我国古代科准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、目标解读、预习反启发学生设想：怎么样才能减轻地震给人类带来的灾难？师：你了解张衡发明地动仪的故事吗？像张衡这样的古代科学家还有很多，让我们一本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①了解我国古代科学家的故件出示张衡、祖冲之、李时珍的头像，了解他们的科学发明故事，学习他每一项科技成就都凝聚着科学家的汗水和智慧，只有艰辛的付出才会让学生写出自己搜集的古代科学家是谁？生活在什么朝代？他为人类？（些收获？2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必②了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影教学难点感受我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、目标解读、预习反你知道我们在青铜、丝绸、陶瓷等方面的技术创造吗？2.继续学习第四单元的第9课《古代科技耀我至少要达到以下两个目标：①从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代②了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影形态各异的青铜器、绚丽多彩的丝绸、精美绝伦的瓷器、造福千秋的师：是谁改进了造纸术？在发明和大量使用纸以前的书写材料同纸相母戊鼎）----丝绸（西汉素纱禅衣）----制瓷（东汉青瓷水利工程（都江宴、赵州桥）2.改变世界的四大发明造纸术（蔡伦）、印刷术（毕昇）、火药（炼丹）、指南针（司南）四、当堂训练、巩固新知些收获？2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必教学反思课题传统美德源远流长上课日期教学目标①能举例说出中华准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、目标解读、预习反们听过古代宗悫《乘长风破万里浪》的故事吗？学生交流。如果有知道的取的人才能体验到成功的喜说，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推师：你知道它们的意思吗？请起