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文档简介
1::性2）开放性3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织23的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱、自的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱、自4周次12.20-2.24我们爱整洁122.27-3.3我们有精神133.6-3.10我不拖拉143.13-3.17不做“小马虎”153.20-3.24风儿轻轻吹163.27-4.1花儿草儿真美丽174.5-4.7可爱的动物184.10-4.14大自然，谢谢您194.17-4.21我和我的家1104.24-4.28期中考试125.8-5.12让我自己来整理1135.15-5.19干点家务活1145.22-5.26我想和你们一起玩1155.31-6.2请帮我一下吧1166.5-6.952017年春小学一年级下册道德与法治教案第一单元我的好习惯？（？（6783.我不拖拉学习生活，并配上解说。3、学生交流讨论：你觉得这位小朋友怎9说一句“时间就是……”4、不做“小马虎”教学重难点不做“小马虎”
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