7.1 集体生活成就我 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第二单元成长的时空

第七课在集体中成长7.1集体生活成就我新旧课标比较2022年版课标能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神2011年版课标正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量学习目标知识目标：知道集体在涵养品格、发展个性方面所起的作用素养目标：认同集体主义原则，增强个人在集体生活中的价值感和责任感，提高个人在集体生活中人际交往的能力，培养“健全人格”“责任意识”核心素养学业质量标准知道集体对个人成长的意义，学会在集体生活中涵养品格、发展个性，不断完善自我(健全人格、责任意识)新课导入在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。赛场上，运动员的拼搏和拉拉队员的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。01.知识点讲解重点问题1.什么是集体？2.过集体生活的意义？探究一：什么是集体火眼金睛：这是集体吗？地铁上的乘客路上的行人超市购物的人群一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。探究一：什么是集体犯罪团伙黑社会性质组织传销组织为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。火眼金睛：这是集体吗？集体=“1+1+1+1+1+1+……?”思考：这则童谣告诉我们什么道理？什么是集体？一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

提示：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。火眼金睛：这是集体吗？探究一：什么是集体笔记：什么是集体集体的含义：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社、美术兴趣小组常见的集体探究二：过集体生活的意义活动一：感受集体的温暖提示：集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨伞”。我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。你有类似的体会吗？同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。探究二：过集体生活的意义影响集体联结度的因素：成员间相互关联的程度；集体对成员的重要性；成员间相互交流的频率；成员对共同目标的共识程度；成员间的默契程度；集体存在的时间长短。通常情况下，影响因素赋值越大，集体的联结度就越高，个人感知到的温暖越多。相关链接小结：过集体生活的意义（1）集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。活动一：感受集体的温暖探究二：过集体生活的意义活动二：元元的收获（探究与分享P51）尊敬的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！

学生：元元思考一：担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？提示：元元的收获也很大，性格开朗了很多，生活也更加充实。会更加努力的工作，让班级生活更加丰富。探究二：过集体生活的意义活动二：元元的收获（探究与分享P51）提示：为集体做事情虽然会耽误自己的时间，但是也会有很多的收获。集体生活有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感。集体生活也是人生的一种经历，值得认真对待。思考二：有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。小结：过集体生活的意义（3）集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。（2）集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。活动二：元元的收获（探究与分享P51）什么是个性？

所谓个性就是个别性、个人性，区别于共性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。

这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，是一个人的整体精神面貌。注意：个性不等于特立独行。例如：在学校，课堂上故意大声说话，影响别人听课；上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉等等，这些行为都不是个性的体现。回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动来帮助我们发展个性？思考：1、以上图片说明了集体生活有什么作用？2、在这个平台上，我们应该如何做?集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。合唱比赛校运动会元旦晚会社团活动校园文化艺术节（1）在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。★（5）.怎样在集体中发展个性？A.展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（4）.为什么能在集体中发展个性？①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

同学丙：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。同学甲：我是个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。同学乙：我的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。同学丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。分析以下四位同学的个性特点对他们成长有什么影响？做法：（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。探究与分享P60★（5）.怎样在集体中发展个性？B.包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。同学甲过于争强好胜，抗挫折能力差，不利于今后的成长。同学乙善于调整自己来融入集体，在成长的过程中可以不断认识和完善自我。同学丙能够发挥自身优点，把握机遇，可以使自己的个性不断丰富。同学丁比较乐观，可以收获较多友谊，成为集体中的调和剂。

你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？“我”的个性特点是开朗、乐观，总是从积极的方面去看待事情，很少会让负面情绪影响自己和身边的人。所以在集体中我总是扮演着“开心果”的角色，谁遇到不开心的事情总是会来找我排解。（4）.为什么能在集体中发展个性？②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。P61一我们班个性大揭秘跑得最快的是绘画最好的是

唱歌最好的是

字写的最好的是

最乐意助人的是

学习最认真的是

说话最幽默的是

干活不怕累的是最爱哭的是

包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性。

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。对班集体中这些有个性的人，我们应该抱有什么态度?★（5）.怎样在集体中发展个性？

。B.包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。探究与分享

学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。

为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。思考：训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响?？C.积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。训练计划保证了队员的训练时间，培养了队员的良好训练习惯，提高了训练质量等，这些对赢得比赛产生了积极的影响。（4）.为什么能在集体中发展个性？③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。P61二★（5）.怎样在集体中发展个性？3.为什么要在集体中发展个性？

归纳：（4）为什么能在集体中发展个性？

（集体生活对发展个性有什么作用?）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。平台学习资源条件和可能课堂笔记归纳：★（5）.怎样在集体中发展个性？A.展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。B.包容他人的不同，学习他人的优点，完善我们的个性。C.积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。笔记区：过集体生活的意义（1）集体生活能带给我们温暖。（2）集体生活有助于我们学会与人交往。（3）集体生活有助于培养我们的责任感。（4）集体生活有助于我们发展个性。（5）集体是我们共同成长的园地。本课小结集体生活成就我7.1集体生活成就我集体的含义过集体生活的意义（1）集体生活能带给我们温暖。（2）集体生活有助于我们学会与人交往。（3）集体生活有助于培养我们的责任感。（4）集体生活有助于我们发展个性。（5）集体是我们共同成长的园地。(

)1.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体交往中，我们要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。下列行为中，能够展现一个人在集体交往中具有理解和包容品质的有①将心比心，设身处地地为他人着想②为顾全大局而不计较个人得失③报复曾伤害过自己的人

④为竞争对手的进步而鼓掌A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④一、选择题(每小题3分)

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)2.在班级中，小明说：“作为班干部，我积极帮助同学，协助老师完成班级事务。”小天说：“在小组合作学习中，我从不善交往到学会倾听、换位思考，收获了许多珍贵的友谊。”由此可见，集体生活①充满活力，让我们相互竞争②在潜移默化中影响甚至改变我们③可以培养我们负责任的态度和能力④让我们学会尊重、理解，学会友好相处A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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)3.“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来。”(Me=我，We=我们)这给我们的启示是①在集体中涵养品格，在集体中发展个性②个人的生活、学习都离不开集体③集体的力量就是个人力量的简单相加④在集体中要正确处理