2023版生物课时提能演练（人教·江苏）：阶段评估检测(三)

阶段评估检测（三）

必修2第5〜7章

（90分钟100分）

一、单项选择题（包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题

意）

1.（2023・常州模拟）水稻的糯性、无子西瓜、美容手术后纹成的弯弯柳叶眉、

黄圆豌豆又绿皱豌豆一绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（）

A.环境变更、染色体变异、环境变更、基因重组

B.染色体变异、环境变更、基因突变、基因重组

C.基因突变、环境变更、环境变更、基因重组

D.基因突变、染色体变异、环境变更、基因重组

2.日本海啸导致位于日本福岛县的核电站核泄漏，引起了对东京等地的核辐射，

核辐射对人体的危害不包括（）

A.诱发基因突变

B.诱发癌变

C.诱发出现基因重组

D.可能出现染色体变异

3.下列育种过程能产生新基因的是（）

A.让高秆易倒伏抗锈病小麦与矮秆抗倒伏易染锈病小麦杂交获得双抗新品种

B.用激光照耀小麦种子获得抗寒新品种

C.一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实

D.秋水仙素诱导获得三倍体无子西瓜

4.现代生物技术利用突变和基因重组的原理，来变更生物的遗传性状，以达到

人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是（）

A.转基因技术导致基因重组，可产生定向的变异

B.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换没有变更DNA的空间结构

C.人工诱变没有变更突变的本质，但可使生物发生定向变异

D.现代生物技术和人工选择的综合利用，使生物性状更符合人类须要

5.（易错题）下列有关单倍体生物的叙述正确的是（）

A.不行能产生有性生殖细胞

B.体细胞中只含有一个染色体组

C.体细胞中不行能含有形态、大小相同的染色体

D.体细胞中含有限制本物种生长发育的全部遗传信息

6.下列有关共同进化的说法中，正确的是（）

A.共同进化是指各种生物在生存斗争中一起进化

B.捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物对捕食者无此作用

C.生物多样性的形成，是长期共同进化的结果

D.个别物种的形成或绝灭对其他物种的进化没有影响

7.为调查可变性红斑角化症遗传方式并绘制遗传系谱图，下列说法正确的

是（）

A.在人群中随机抽样调查并统计

B.先调查基因型频率，再确定遗传方式

C.通常建立系谱图必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性

D.先调查该基因的频率，再计算动身病率

8.（预料题）探讨表明，青蛙在蝌蚪时期，体内的含氮废物主要以氨的形式通过

鳏排出；发育为青蛙以后，体内的含氮废物主要以尿素的形式通过肾脏排出。

下列相关说法中错误的是（）

A.在青蛙发育的不同时期，表达的基因有所不同，但整个种群的基因频率保持

不变

B.基因可通过限制酶的合成来限制代谢过程，进而限制生物的性状

C.蝌蚪体内的氨首先产生于组织细胞中，然后经过内环境进入外界环境中

D.青蛙在不同发育时期排出含氮废物的方式虽然不同，但都与其生活环境相适

应

9.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分

裂过程的变异是（）

A.染色体不分别或不能移向两极，导致染色体数目变异

B.非同源染色体自由组合，导致基因重组

C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变

D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异

10.（2023•苏州模拟）下列状况可引起基因重组的是（）

①非同源染色体上非等位基因的自由组合

②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上

③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换

④DNA分子中发生碱基对的增加、缺失和替换

⑤正常夫妇生出白化病儿子

A.①②③B.③④C.①③D.①③⑤

11.在一个数量足够大的种群中，下列因素不变更基因频率的是（）

A.抗维生素D佝偻病患者由于体型和正常人的差异很难找到配偶

B.雄羚羊之间为争夺雌羚羊发生争斗

C.小麦通常自花传粉，不能自由交配

D.在一个大的种群中，发生基因突变

12.（2023•淮安模拟）已知21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体

综合征患者，假设他们在产生配子时，第21号的三条染色体一条移向细胞的一

极，两条移向另一极，则他们生出患病女孩的概率是（）

A.1/2B.1/3C.2/3D.1/4

13.（2023•淮安模拟）生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来

识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字

形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是（）

A.甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组

B.甲图是由于个别碱基对的增加或缺失，导致染色体上基因数目变更的结果

C.乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果

D.甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为1：2

14.下列不能体现生物正在进化的是（）

A.在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蟆被保留，浅色桦尺蟆被淘汰

B.杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高

C.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高

D.青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株

15.（2023•南通模拟）张女士很幸运地怀上了异卵双胞胎，但是，医生却告知他

们夫妇均属半乳糖血症（人类的一种单基因隐性遗传病）的基因携带者。请你帮

助预料，张女士孕育的两个孩子是一男一女的概率和至少有一个小孩患有半乳

糖血症的概率分别是（）

A.1/2和7/16B.1/2和7/32

C.1/4和9/16D.1/4和7/16

16.关于多倍体的叙述，正确的是（）

A.植物多倍体不能产生可育的配子

B.八倍体小黑麦是用基因工程技术创建的新物种

C.二倍体植株加倍为四倍体后，养分成分必定增加

D.多倍体在植物中比在动物中更为常见

17.对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩，其双亲可能有如下几种状况:

①色盲的母亲和正常的父亲；②色盲的父亲和正常的母亲（不携带色盲基因），

则关于以上两种状况，说法正确的一项是（）

A.属于基因突变，且两种状况都发生在精子中

B.属，于染色体变异，前者发生在卵细胞中，后者发生在精子中

C.属于基因突变，两种状况都发生在卵细胞中

D.属于染色体变异，前者发生在精子中，后者发生在精子或卵细胞中

18.下表列出了两个杂交组合及后代染色体的数目，相关说法正确的是（）

—*二

杂交组合狮(38)虎(38)白菜（20）甘蓝（20）

后代狮虎兽（38）白菜-甘蓝（20）

A.狮与虎能交配产生狮虎兽，无生殖隔离

B.狮虎兽个体间能正常交配产生可育后代

C.体细胞杂交获得的“白菜-甘蓝”可育

D.白菜和甘蓝杂交产生的白菜-甘蓝体细胞中有同源染色体

19.由于环境爱护和实行有效的防盗猎措施，可可西里自然爱护区的藏羚羊在两

年中增加了近万只，藏羚羊数量上升肯定导致（）

A.种群基因库增大

B.基因突变频率提高

C.产生生殖隔离

D.基因产生定向突变

20.在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定

遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有（）

①诱变育种②单倍体育种

③转基因技术④组织培育技术

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

二、多项选择题（包括5题，每题3分，共15分。每题不止有一个选项符合题

意）

21.（易错题）如图为细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变更

曲线，下列有关说法错误的是（）

A.c时期合成蛋白质为细胞分裂作打算

B.c时期mRNA因b时期DNA含量增加而增加

C.诱变育种过程中诱变剂在b时期发挥作用

D.杂交育种中基因重组发生在d时期

22.（2023•南通模拟）下列各项变异中的原理相同的是（）

A,将四倍体植株与正常二倍体植株杂交，产生三倍体植株

B.一对表现型正常的夫妇，生了一个既白化又色盲的儿子

C.组成血红蛋白的氨基酸排列依次变更，导致血红蛋白异样的疾病

D.某人的第5号染色体丢失一个片段，导致患某种遗传病

23.（预料题）下列是对基因型为AABB和基因型为AaBb两个野兔种群的叙述，不

正确的是（）

A.两个种群中限制非相对性状的基因在减数分裂中均可以发生基因重组

B.由AaBb快速培育AABB的个体，可通过单倍体育种的方法得到

C.AABB种群后代灭亡的机会高于AaBb的种群后代

D,两个种群迁移在一起成为一个新种群，则新种群没有进化

24.下列有关生物多样性和进化的叙述中，正确的是（）

A.细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其

生存

B.蜂鸟瘦长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特

征

C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环

节

D.自然选择能定向变更种群的基因频率，确定了生物进化的方向

25.如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法正确的

是（）

A.经过HI培育形成④常用的方法是花药离体培育

B.过程VI常用肯定浓度的秋水仙素处理④的幼苗

C.由品种①干脆形成⑤的过程必需经过基因突变

D.由品种①和②培育品种⑥的最快途径是Ifin—VI

三、非选择题（包括5小题，共45分）

26.（5分）如图是具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株（纯种）的

一个A基因和乙植株（纯种）的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因

是独立遗传的），请分析该过程，回答下列问题：

（1）上述两个基因发生突变是由于引起的。

（2）图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为,表现型是

,请在图中标明基因与染色体的关系。

（3）甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？

可用什么方法让其后代表现出突变性状。

（4）a基因和b基因分别限制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为

试验材料，设计试验，培育出同时具有两种优良性状的植株（用遗传图解表示）。

27.（8分）小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断

努力的目标，如图是遗传育种的.一些途径。

（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病

小麦品种过程中，R自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是,

选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至________________________________o

（2）假如想在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中（填字母）

途径所用的方法。其中的F环节是o

（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，选择图中（填字

母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段主要包括：

（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的

现象，将种子中的胚取出进行组织培育，得到的是小麦植株。

（5）图中的遗传育种途径，（填字母）所表示的方法具有典型的不定

向性。

28.（9分）某探讨性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中

发觉甲种遗传病（简称甲病）的发病率较高，往往是代代相传,，乙种遗传病（简称

乙病）的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区一万人中表现状况统计表（甲、

乙病均由核基因限制）。请分析回答：

有甲病、无甲病、有甲病、无甲病、

无乙病有乙病有乙病无乙病

男性27925074464

女性2811634700

⑴若要了解甲病和乙病的发病状况，应在人群中调查并计算发病率。

（2）限制甲病的基因最可能位于染色体上，限制乙病的基因最可能位于

染色体上。

⑶假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人,则被调查的人群中显性基因（A）

的基因频率是%o

（4）下图是该小组的同学在调查中发觉的甲病（基因为A、a）、乙病（基因为B、

b）的家庭系谱图。请据图回答：

①HL的基因型是o

②假如W6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为o

③假如W6是女孩，且为乙病的患者，说明HL在有性生殖产生配子的过程中发生

了o

④现须要从第HI代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得乙病致病基因，

供应样本的合适个体为o

（5）若要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，可利用特定的分子

探针进行检测，这一方法依据的原理是。

29.（14分）（预料题）动物多为二倍体，缺失一条染色体是单体（2nT）。大多数动

物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以

存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学探讨。

（1）某果蝇体细胞染色体组成如图：

该果蝇的性别是,对其进行基因组测序时，需测定的染色体是

（填图中字母）。

（2）从变异角度看，单体属于o请参照果蝇染色体组成示意图，绘制出

能繁殖后代的单体果蝇的染色体组成。

（3）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯

合野生型个体交配，子代的表现型及比例如表：

无眼野生型

085

F279245

据表推断，显性性状为,理由是：。

⑷依据⑶中推断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型（纯合）4号染色体单体果

蝇交配，探究无眼基因是否位于4号染色体上。请完成以下试验设计：

试验步骤：

①________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②0

试验结果预料及结论：

①若，

则说明无眼基因位于4号染色体上；

②0

30.（9分）（探究创新题）原产某地的一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度

地区种植，许多年以后移植到原产地，开花植株比例如图所示，回答下列问题。

（1）现代生物进化理论认为：是生物进化的基本单位。确定

生物进化的方向。

⑵在对b植物的某一种群进行的调查中，发觉基因型为DD和dd的植株所占的

比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存实力相同），其次年对同一种群进行

的调查中，发觉基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一

年中，该植物种群是否发生了进化？,理由是。

⑶预料上述b植物中D基因频率可能会如何变更？

①，

②,

③O

(4)若要使c植物的后代基因频率维持在这一志向状态下，除了具有浩大的种群

外，还应具有哪些条件？

答案解析

1•【解析】选D。水稻的糯性的根原来源是基因突变；无子西瓜是三倍体，是染

色体数目变异；美容手术后纹成的弯弯柳叶眉是环境变更导致性状的变更；绿

圆豌豆的形成是基因重组的结果。

2.【解析】选C。核辐射可以诱发原癌基因和抑癌基因发生基因突变，从而发生

癌变。核辐射可以使正在分裂的细胞染色体发生断裂，从而发生染色体变异。

基因重组包含非同源染色体的非等位基因之间的自由组合以及同源染色体的非

姐妹染色单体之间的交叉互换，核辐射不能诱发基因重组。

3.【解析】选B。基因突变能产生新基因，基因重组和染色体变异不能产生新基

因。A项属于杂交育种，C项属于无性繁殖，D项属于染色体变异。

【误区警示】诱变育种尽管能提高突变率，但处理材料时仍旧是未突变的个体

远远多于突变的；突变的不定向性和一般有害的特性确定了在突变的个体中有

害变异仍多于有利变异，只是与自然突变相比较，二者都增多。

4.【解析】选C。基因重组包括重组类型、交换类型和人工DNA重组技术，人工

DNA重组技术可产生定向的变异；DNA空间结构是规则的双螺旋结构，交叉互换

不会变更DNA的空间结构；人工诱变的原理是基因突变，基因突变具有不定向

性。

5.【解析】选D。单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，所以

单倍体的体细胞不肯定只含有一个染色体组。若物种是四倍体，则该物种的单

倍体含有两个染色体组，而且也能产生有性生殖细胞，所以A、B、C三项均错

、口

沃。

【误区警示】体细胞含一个染色体组的个体肯定是单倍体，单倍体体细胞不肯

定含一个染色体组。

6.【解析】选C。共同进化是指在生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境

之间的相互影响中不断进化和发展；捕食者对猎物起到选择的作用，也使猎物

向适应环境方向进化；个别物种的形成或绝灭对其他物种的进化有着肯定的影

响。

7.【解析】选C。调查遗传病的发病率应当在人群中随机抽样调查并统计。调查

遗传方式则须要在患者家系中进行。遗传病是显性还是隐性，是在常染色体上

还是在X染色体上需从系谱图中进行推导，建立系谱图必需的信息不包括遗传

病是显性还是隐性。

8.【解析】选A。A错误，在青蛙发育过程中，由于蝌蚪的死亡率高，会导致基

因频率发生变更；B正确，基因可以通过限制酶的合成来限制代谢过程，间接限

制生物的性状；C正确，组织细胞是新陈代谢的基本单位，产生的代谢废物经过

内环境排出；D正确，青蛙在不同发育时期的生理特点，与其生活环境相适应。

9.【解析】选B。有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分别或不能移向两极,

从而导致染色体数目变异；非同源染色体自由组合导致基因重组只能发生在减

数分裂过程中；有丝分裂和减数分裂的间期都发生染色体复制，受诱变因素影

响，可导致基因突变；非同源染色体某片段移接导致染色体结构变异可发生在

有丝分裂和减数分裂过程中。

【方法技巧】依据生物类型以及生殖类型来推断可遗传变异来源

(1)病毒——基因突变。

⑵原核生物——基因突变。

⑶真核生物：

①进行无性生殖时一一基因突变和染色体变异；

②进行有性生殖即存在减数分裂时——基因突变、基因重组和染色体变异。

10.【解析】选C。①非同源染色体的非等位基因之间遵循基因的自由组合定律,

属于基因重组。②染色体的移接属于易位。③同源染色体的非姐妹染色单体交

叉互换属于基因重组。④碱基对的增加、缺失和替换属于基因突变。⑤仅涉及

一对等位基因，不遵循自由组合定律，不属于基因重组。

11.【解析】选C。A项中，抗维生素D佝偻病患者由于没有找到配偶，没有产

生后代，这位患者死亡后，致病基因在种群中削减，这种状况属于基因漂变，

会变更基.因频率。B项中，雄羚羊之间为争夺雌羚羊发生争斗，这属于生存斗争,

是自然选择范畴，影响基因频率。C项中，自交状况下，仅变更基因型频率，不

变更基因频率。D项中，基因突变会变更基因频率。

12.【解析】选B。患病的夫妻双方产生的配子中均有1/2异样、1/2正常，又

由于21四体胚胎不能成活，故后代中正常为1/3,患病为2/3,其中的患病女

孩所占的概率为2/3X1/2=1/3。

13.【解析】选D。甲是染.色体结构变异的重复或增加，乙是染色体结构变异的

易位，都是结构变异，A项错误；个别碱基对的增加和缺失导致的是基因突变，

而甲图是染色体结构变异，B项错误；乙图是易位，只能发生在非同源染色体之

间，C项错误；基因缺失或重复、易位等常出现在减数第一次分裂的前期，染色

体数与DNA数之比为1：2,D项正确。

14.【解题指南】

1.学问储备：（1）生物进化的实质是种群基因频率的变更；

（2）自交不变更种群的基因频率。

2.解题关键：推断每个选项中基因频率是否变更。

【解析】选C。A项中，由于环境的选择作用，限制桦尺蟆浅色基因渐渐淘汰掉,

基因频率发生了变更，生物发生了进化。B项中，通过选择作用，小麦发生了进

化。C项中，自交过程中，基因型频率发生变更，但基因频率不变。D项中，基

因突变变更了基因频率，生物发生了进化。

15.【解析】选A。两个孩子是一男一女分两种状况：①是第一个是男孩，其次

个是女孩，概率是1/2X1/2=1/4；②是第一个是女孩，其次个是男孩，概率是

1/2X1/2=1/4；两个孩子是一男一女的总概率为1/4+1/4=1/2;夫妇均属半乳糖

血症的基因携带者，说明半乳糖血症是常染色体上的基因限制的疾病，则可以

假设夫妇的基因型为AaXAa;两个孩子都不患病的概率为3/4X3/4=9/16,则至

少有一个小孩患有半乳糖血症的概率为1-9/16=7/160

16.【解析】选D。八倍体小黑麦能产生可育配子，所以A项叙述是不正确的；

八倍体小黑麦是通过远缘杂交，然后诱导染色体加倍（即多倍体）而培育的新物

种，不是利用基因工程技术创建的，B项错误；二倍体植株加倍为四倍体后，植

株茎秆粗大，一般状况下代谢产物会增加，但养分成分是针对人类（或动物）而

言的，不肯定增加，所以C项叙述不正确；多倍体在植物中很常见，动物中较

少，所以D项正确。

17•【解析】选D。由于染色体变异，导致男孩多一条性染色体。假如母亲色盲、

父亲正常，精子形成过程中发生了染色体变异，产生了染色体组成为XY的精子。

假如父亲色盲、母亲正常（不携带色盲基因），男孩的两条X染色体可能全部来

自母亲，父亲供应Y染色体，染色体变异发生在卵细胞形成过程中；也可能一

条X染色体来自母亲，XY染色体来自父亲，染色体变异发生在精子形成过程中。

【误区警示】该男孩色觉正常，不要误以为男孩的X染色体来自父亲或母亲一

方，男孩的基因型可能是非犬丫，可能是X8^Y,X染色体可能来自父母双方。

18.【解析】选C。狮虎兽和白菜-甘蓝均是种间杂交产生的，二者体细胞有两个

染色体组，但两个染色体组来源于两个物种，没有同源染色体，所以狮虎兽和

白菜-甘蓝减数分裂时不能联会，二者是高度不育的。体细胞杂交获得的“白菜

-甘蓝”是四倍体，具有同源染色体，可育。

19.【解析】选A。A项正确，一个种群含有的全部基因构成这个种群的基因库，

种群数量增加，基因库就增大；B项错误，基因突变的频率不会提高；C项错误，

藏羚羊是一个物种，没有产生生殖隔离；D项错误，基因突变是不定向的。

20.【解析】选B。解决本题的关键是留意题中信息是利用已有的抗旱、抗盐玉

米培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种。抗旱、抗盐基因已存在于玉米中，

所以不须要再进行诱变育种；要想让水稻具备抗旱、抗盐性状，必需借助于转

基因技术和组织培育技术，运用单倍体育种可以尽快达到培育能稳定遗传的抗

旱、抗盐水稻品种的目的。

【误区警示】并非全部的材料都能进行诱变育种，只有能进行细胞分裂的材料

才符合要求，如萌发的种子、小白鼠性腺等；不进行细胞分裂的材料不符合要

求，如干种子、动物精子等。缘由是诱变育种必需发生基因突变，而基因突变

发生在细胞分裂的DNA复制过程中。

21.【解析】选B、Do依据对细胞周期的相识，可以推断出：b时期是DNA复制

的时期，基因突变主要发生在该时期。c时期则是DNA复制后的时期，合成蛋白

质主要是为分裂期作打算，该时期mRNA的增加是转录的结果。图示的细胞分裂

方式为有丝分裂，没有基因重组。

22.【解析】选A、DoA项是染色体变异中的数目变异；B项是基因重组；C项

是基因突变；D项是染色体变异中的结构变异。

23.【解题指南】

1.学问储备：（1）基因重组发生在减数分裂过程中；

⑵基因库范围广，种群适应环境的范围更广。

2.解题关键：留意题干是动物种群野兔，野兔不存在单倍体和多倍体育种。

【解析】选A、B、DoA项中，假如限制非相对性状的基因在一对同源染色体上，

则在减数分裂过程中不肯定发生基因重组。B项中，.动物不存在单倍体育种。C

项中，AABB种群后代比AaBb的种群后代表现型种类少，AaBb后代适应范围广，

更简单适应环境。D项中，两个种群形成一个种群，种群基因频率发生了变更，

种群发生了进化。

24.【解析】选B、C、Do细菌由于变异本身就有差异，其抗药性突变并不是接

触青霉素后产生的。

【方法技巧】推断进化和形成新物种的方法

⑴推断种群是否进化的标准是看其基因频率是否发生了变更，若种群基因频率

没有变更，则种群肯定没有进化。

⑵推断是否形成新物种，关键是看是否形成了生殖隔离，假如新的种群和老的

种群形成了生殖隔离，则形成了新物种。

25•【解析】选A、B、C、Do本题考查的是育种方式，是近几年高考的热点问题。

本题中所涉及的育种方式有诱变育种（IITIV）、杂交育种（ITV）、单倍体育

种（ITIIITVI）,原理分别是基因突变、基因重组、染色体变异。其中单倍体

育种可以明显缩短育种年限，因为在单倍体育种过程中，每对染色体上的成对

的基因都是纯合的，自交产生的后代不会发生性状分别。

26.【解析】（1）由图可知甲植株和乙植株都发生了碱基的替换。（2）因为A基因

和B基因是独立遗传的，所以这两对基因应当分别位于图中两对同源染色体上。

又由于甲植株（纯种）的一个A基因发生突变，所以该细胞的基因型应当是AaBB,

性状是扁茎缺刻叶。（3）植株虽已突变但由于A对a的显性作用，B对b的显性

作用，在植株上并不能表现出突变性状。当突变发生于体细胞时，突变基因不

能通过有性生殖传给子代；要想让子代表现出突变性状，可对突变部位的组织

细胞进行组织培育，然后让其自交，后代中即可出现突变性状。（4）杂交育种和

单倍体育种两种方法都能取得不错的效果。

答案：（1）一个碱基的替换（或碱基对变更或基因结构的变更）

（2）AaBB扁茎缺刻叶

⑶该突变均为隐性突变，且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有

性生殖传递给子代。取发生基因突变部位的组织细胞，通过组织培育技术获得

试管苗，让其自交，其子代即可表现突变性状。

（4）方法一：杂交育种

PaaBBXAAbb

F,AaBb

F2A_B_AbbaaB_aabb

选择aabb

方法二：单倍体育种

PaaBBXAAbb

FiAaBb

配子ABAbaBab

J花药离体培育

单倍体ABAbaBab

，秋水仙素

F2AABBAAbbaaBBaabb

选择aabb

27.【解析】图中A、B为诱变育种，C、D为基因工程育种，E、F、G为单倍体

育种，H、I为多倍体育种。（1）用矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲

本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种的过程叫做杂交育种，F2中矮秆抗病类型出

现的比例是3/16,让F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至不再发生性状分别，

即新的品种培育胜利；（2）要尽快获得矮秆抗病类型新品种，应当采纳图中E、F、

G单倍体育种的方式；（3）欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应当用基因工程的

育种方式，其过程包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因

导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定；（4）小麦与玉米杂交后，由于发育初期

受精卵中玉米染色体全部丢失，胚细胞中只剩下小麦生殖细胞中的染色体，因

此将胚取出进行组织培育，得到的是小麦单倍体植株；（5）诱变育种、杂交育种

都是不定向.的O

答案：（1）3/16不再发生性状分别

（2）E、F、G花药离体培育

（3）C、D提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、

目的基因的检测与鉴定

⑷单倍体（5）A、B

28.【解析】（1）对于甲病和乙病的发病状况，为避开人为因素干扰，确保调查

结果的精确性，应在人群中随机抽样调查并计算发病率。（2）依据表中数据，甲

病的男女比例接近于1：1,与性别无关，乙病的发病率男大于女，且与性别有

关，因此可得出限制甲病的基因最可能位于常染色体上，限制乙病的基因最可

能位于X染色体上。（3）调查总人数是10000人，患甲病总人数是570人，纯

合子是200人，杂合子是370人，显性基因（A）的基因频率是（200X2+370）/

20000=3.85%o（4）①由遗传系谱图可得，甲病为常染色体显性遗传病，乙病

为伴X染色体隐性遗传病。由川3患乙病，其父母均表现正常，可推知川2的基因

BBBb