2024-2025学年新教材高中语文第六单元13.2上图书馆练习含解析部编版必修上册

PAGE1-上图书馆一、基础素养巩固(18分)1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是()(3分)A.接触(chù)教益(jiào) 白炽灯(zhì)B.书刊(kān) 间隙(xì) 自吟啸(xiāo)C.氛围(fèn) 睿智(ruì) 阅览室(shì)D.僧侣(sēng) 音讯(xùn) 链子锁(suǒ)【答案】D【解析】A项，白炽(chì)灯。B项，自吟啸(xiào)。C项，氛(fēn)围。2.下列词语中，没有错别字的一项是()(3分)A.钟情讲受宽敞 B.优雅消磨绚丽C.暗淡画相豁然 D.点缀四壁和拍【答案】B【解析】A项，讲授；C项，画像；D项，合拍。3.下列各句中加点成语的运用，全都不正确的一项是()(3分)①初夏的阳光给了馆内更多光亮，我的心境也豁然开朗了。②幼年丧母、青年丧夫、和善孝顺的窦娥始终与婆婆和谐相处，真可谓举案齐眉。③这个大厅也是建筑华美，气象万千，那高耸的大圆顶总使我想起一段台词。④我和几个老同学迷失了方向，当时天色渐晚，路况不清，又难以求田问舍，所以被困在山上。⑤假如人情消费超过了实际承受实力，甚至到了举债的地步，那明显超出了礼尚往来的范围。⑥或许是生搬硬套吧，但这也说明独拥书城自吟啸固是一乐，上图书馆也有其奇趣。A.①②④ B.③⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥【答案】D【解析】豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽敞光明的样子，现比方对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奇妙。形容突然明白某件事。运用正确。举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。用错对象。气象万千：形容事物、景象多种多样，壮美美观。运用正确。求田问舍：只知道置产业，谋求个人私利，比方没有远大的志向。望文生义。礼尚往来：在礼节上讲究有来有往，借指用对方对待自己的看法和方式去对待对方。运用正确。生搬硬套：不顾实际状况机械地搬用别人的方法、阅历等。运用错误，应用“牵强附会”。4.下列句子依次排列正确的一项是()(3分)阅读首先是一种个人行为，________；________，________，由此阅读可以重塑个人的精神世界。亚里士多德曾经给人做出过最科学经典的定义：理性的动物。________。________，________，而阅读也是人类区分于其他动物的理性行为。这或许才是阅读的本质，由亚里士多德而来。①是与个体阅历的对接②其次对于内容的感悟也基本是个体的③那里面有切实的人生学问与过去年头人类理性才智的积淀④你读与不读，读什么书，大多可以由你个人确定⑤而书本正是人类理性的结晶⑥尤其是那些杰出的经典之书更是人类奋斗最为经久不衰的成果A.④②①⑤⑥③ B.①②④⑤⑥③C.②④①⑥③⑤ D.④①②③⑥⑤【答案】A【解析】解答此题，主要依据上下句之间的逻辑关系以及标记性词语来排序。首先综观全段是阐述阅读的本质，先强调是“个人行为”，后面的横线处当选第④句，是详细说明；紧接着选②①，个体感悟和个体阅历是相联的，且语言标记“其次”与“首先”呼应；第四处横线与亚里士多德对人的定义“理性的动物”连接最紧的是⑤，这是由内容和标记性词语“而”所确定；最终是⑥③，这是由标记性词语“尤其”和指代词“那”所确定。5.下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A.在全国各个电视台热播的真人秀节目，或许无法担当复兴传统文化重任，但至少也应当削减庸俗乃至低俗的打趣的价值定位。B.共青团中心、青联学联与国际劳工组织合作，自2005年起在高校中开展KAB创业教化项目，共培训了近1500多所高校的专业讲师。C.很多杰出作家认为，一部文学作品，假如有意义也有意思，就可以更好地传播学问、寓教于乐，更好地启迪心智、温润心灵。D.为了督促学生养成良好的生活习惯，某高校从经济管理学院作为试点，实施一种新的管理方式，用指纹机进行早签。【答案】C【解析】A项，“削减……价值定位”搭配不当，应为“回避庸俗乃至低俗的打趣的价值定位”。B项，“近1500多所高校”不合逻辑，“近”与“多”冲突，应为“近1500所高校”或“1500多所高校”。D项，“某高校从经济管理学院作为试点”句式杂糅，选项把“某高校以经济管理学院作为试点”和“某高校从经济管理学院起先”两句杂糅。6.下列句子中，没有运用比方手法的一项是()(3分)A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退逆境的新引擎。B.文艺复兴式的红色外表，大理石的门厅，玻璃地板的书库，软木地板的阅览室——当时新建的第三阅览室似乎有一个足球场那么长。C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地攻击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。D.我国企业在参加发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，主动担当社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。【答案】B【解析】A项，“它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退逆境的新引擎”，把“一带一路”比方成“新引擎”。C项，“一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般”，把“网络病毒”比方成“洪水猛兽”。D项，“带动了东道国在观念上弯道超车”，把“观念变更”比方成“弯道超车”。B项，虽有“似乎”，但不是比方。二、实力素养提升(32分)(一)课内阅读(9分)阅读课文，完成7～9题。7.下列对课文的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A.我在文华中学学到了很多东西，至今都怀念给我学问最多的这个“公书林”。至于老师们教的并不多。B.在“公书林”里找到了书架上一排斯蒂文生的书拿下来翻了几本，那个下午时间消磨得很开心。C.第7段说“真实的世界却在暗淡下来”，“真实的世界”指国家民族命运处于危亡时刻。D.文中主要记述了公书林、清华图书馆、包德林图书馆、英国博物馆的圆形图书馆等几个图书馆。【答案】A【解析】A项，“老师们教的并不多”说法错误。8.下列对课文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A.第1段引用西蒙娜·德·波伏瓦的话是为了引出论证自己对图书馆读书生活的酷爱。B.作者是依据自己的成长过程来写与这几个图书馆的缘分的。这是一种空间依次。C.第8段中“我的心境也豁然开朗了”这一句与前面一句写心情的句子形成显明的对比。D.第9段引用莎士比亚的台词是为了论证说明人类创建了学问理性。【答案】B【解析】B项，这是一种时间依次。9.下列对课文的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.“公书林”书桌两端的铜制高台灯在一个19岁青年的心上投下了温情和安静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。B.“公书林”没能帮我养成看英文杂志的习惯。C.在“公书林”翻着图画看看，这样也就满意了我对外间世界的新奇心，也从旁学到了一些英文。D.此后若干年，坐在英国牛津高校的包德林图书馆里，这里那种一灯如豆一心苦读的空气与我当时的心情合拍。【答案】D【解析】A项，“公书林”错，应是清华高校图书馆。B项，应当是“‘公书林’还帮我养成了一个习惯，即看英文杂志”。C项，原文是说“部分地满意了”。(二)课外阅读(9分)阅读下面的文字，完成10～12题。汉字之美王佐良①在世界全部的文字中，汉字是最美丽的。这首先是因为我们的祖先在创建它们时，从大自然获得了灵感，也从大自然吸取了最具有美感的形迹和图像。不仅如此，他们还从自身创建的事物中，例如劳动工具和茅舍村落，提炼出美的元素，将它们刻画为用于记录、表达的符号。古代先民们从游牧转变为聚落居住，捕猎种植，饲养制器，实行节庆和祭祀活动，生产劳动的困难和社会生活的丰富促使他们改进记事、核算、标识的方式，原始的刻画符号便产生了。上世纪九十年头，在安徽蚌埠旁边的双墩古墓中出土了七千多年前的六百多个刻符，这些大多刻在陶碗圈足内的符号，生动地表现了先民的生产和生活，“狩猎、捕鱼、网鸟、养蚕、种植等等，仿佛一幅幅连环画”。珍贵的是，那些鹿、猪、鱼等动物符号，线条之简练，比例之精致，形象之生动传神，让人不禁怦然心动。刻画它们的决不是一双双笨拙的手，而是一双双灵活的艺术之手，它们显示出高度娴熟的技巧、令人惊异的抽象思维实力，更重要的是，它们具有剧烈的美的感受力和表现力。在这样的刻符基础上形成的甲骨文，便具有了旷古绝世的美感。②从刻符到甲骨文，或许经验了几千年的发展，史传沮诵和仓颉“独创”文字，我认为，他们只不过是把各地人们已经用了几千年的符号收集起来，为皇室和贵族统治的须要而加以整理和改进，给予它们公告宣示、表情达意等功能，并使它们形体上更美观优雅、更具贵族气派。比如甲骨文的“人”，一个双臂下垂、弯腰前倾的人，是那时候的人在贵族面前毕恭毕敬的姿态。从甲骨文到金石籀篆(古代的一种书体，即大篆)，汉字经验了从“文”到“字”的革命性发展，《易》《诗》等文学作品标记着汉语言文学正式诞生，然后是百家争鸣，各种理论学说纷纷登场，迎来了中华民族思想文化史上的第一次大旺盛。谁能说中华民族思想文化的形成，不是从我们祖先刻画符号起先的呢？③文字的创建是人类从具象思维向抽象思维进步的一个质的飞跃。尤其是甲骨文，它不像希腊文那样创建出24个字母，拼出人们称谓事物的声音，形成词汇，它是用极其简练和概括的手法，把社会生活的方方面面(无论是详细的还是概念的、可见的还是纯粹内心的)用单个简洁的符号表示出来，这些符号具有特定的含义，能用以组成文章、记事存档、公文告示、书信往来、抒情表达、论理述评、标识戳记，也就是说，具有文字的一切功能。因此，汉字具有独特的简洁之美。④汉字之美，还在于它绝无仅有的刻画、书写之美。至甲骨文，出现了为王室服务的专业书法家，不仅一笔一画的刀功手法让人赞美，而且结体布白的清楚概念使一片片刻满文字的甲骨呈现出气象万千的整体美。殷商武丁时期的甲骨文书法，或挺立峻峭，或雍容高雅，有天禀元气之象，令人震撼。古代文字书写的变更经常和朝代的更迭紧密相连。殷商之后，西周大量运用青铜器，金文出现旺盛，金文其实已不仅是“文”，而且有“字”，汉字极大地丰富了。相比甲骨文，金文凸显雍容华贵、结构繁复，这与王室贵族讲究奢侈豪华、繁文缛节的生活方式相衬托。从甲骨文到金石籀篆，汉字经验了从简到繁的成长嬗变。然而，终有一天，它会回来到简。秦扫合六国，一统天下，汉字第一次实现了统一，也起先了由繁到简的转变。隶书的出现，使汉字平民化了，为书法艺术的旺盛发展创建了条件。自此，一代又一代的书法家兢兢业业，刻意创新，汉字书法之美始现千姿百态的绚丽景象。追求书法之美成为中华民族特有的文化现象，书法大家如群星闪烁，为世人所仰视，“一字难求”“墨宝”成为书法艺术宝贵的代名词，人们用完一切华美绚烂的辞藻赞颂书法作品，“纤纤兮如新月出于天际，落落乎犹众星列于云汉”(孙过庭《书谱》)。从上层阶级到平民百姓都刻苦学习书法，留下了很多“临池学书，池水尽墨”的佳话。⑤近来有人提倡复原繁体字，我甚以为不行。汉字从甲骨文的简到金石籀篆的繁，历经千年，此后两千多年来始终向简回来，汉字简化既顺应时代，也符合今日数字化的大趋势。汉字的真美在于简，网络时代的汉字将更加简化并愈益呈现其无穷的魅力。10.下列对材料的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A.汉字是世界全部的文字中最美丽的。B.我们的祖先在创建汉字时，从大自然获得了灵感，吸取了最具有美感的形迹和图像。C.文字的创建是人类思维从具象向抽象进步的一个质的飞跃。D.汉字之美，仅在于它绝无仅有的刻画、书写之美。【答案】D【解析】D项，原文是说“汉字之美，还在于它绝无仅有的刻画、书写之美”。11.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A.本文论证的中心论点是：在世界全部的文字中，汉字是最美丽的。B.文章第②段中画线语句是设问句，语意重，语气强，突出强调了“中华民族思想文化的形成，是从我们祖先刻画符号起先的”的观点。C.文章第③段首先亮出观点“文字的创建是人类从具象思维向抽象思维进步的一个质的飞跃”，接着运用对比论证的方法论述观点，最终得出结论“汉字具有独特的简洁之美”。D.选文第④段主要运用了举例论证的方法；通过详细事例论证了“汉字之美，还在于它绝无仅有的刻画、书写之美”的观点。【答案】B【解析】B项，文章第②段中画线语句是反问句。12.下列对材料的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.汉字经验了革命性的发展，《易》《诗》等标记着人类语言文学的正式诞生。B.相比其他文字，金文凸显雍容华贵、结构繁复，这与王室贵族讲究奢侈豪华、繁文缛节的生活方式相衬托。C.汉字从甲骨文的简到金石籀篆的繁，历经千年，此后两千多年来始终向简回来，汉字简化既顺应时代，也符合今日数字化的大趋势。D.在刻符基础上形成的文字，具有旷古绝世的美感。【答案】C【解析】A项，原文是说“标记着汉语言文学的正式诞生”。B项，应当是“相比甲骨文”。D项，原文是说“在刻符基础上形成的甲骨文，具有旷古绝世的美感”。(三)语言表达(14分)13.阅读下面的文字，在横线上补全一段话，要求语意明确，语言得体。(4分)星期天，你去图书馆的阅览室看书，正看得入神，被一阵“咔嚓”声吵到。抬头找到声音的来源，原来是一个十岁左右的小男孩在边吃薯片边看书。你该怎么跟他说，才能让他知道自己的错误，变更这种坏习惯呢？你对他说：“_________________________________________________。”【答案】(示例)小弟弟，这里是图书馆，要保持安静的，你吃东西会影响到别人，而且会把书也弄脏的。【解析】语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感(语气)”等方面的要求。本题要依据身份运用合适的称谓，说明在图书馆读