学校教学教学总结（共6篇）

第页学校教学教学总结（共6篇）学校教学教学总结〔共6篇〕由大文斗范文网会员“stevenzhang”投稿细心引荐，我盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：学校教学教学总结

在莫旗教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，遵照学期初制定的《教学工作打算》踊跃工作，锐意进取，较圆满的完成了本学期的教育教学工作，但也存在这样和那样的缺乏与缺憾，现做如下总结。

一、常规教学工作

1、老师任课状况

本学期是近几年学校老师缺口最大的一个学期，但我们不等不靠，从校长到副校长，从主任到副主任，除一位后勤主任外，全部行政领导都支配在一线任课，而且全都担当一个老师的满工作量或超过工作量，**校长除了担当初一年级4个班级历史课教学任务外，还兼任初一4班的班主任，*教师和***教师老师还兼任两个年级的课程，每人任教三个班级的英语课，任务相当艰难，***教师是我校的报账员，兼任初一政治课教学，我们发扬了特殊能吃苦特殊能战斗的优良作风，不但解决了老师缺口问题，而且教学任务完成得相当圆满。

2、科学排课、分班

遵照《内蒙古自治区九年义务教育课程设置表》科学支配课务，开齐课程，开足课时，周六周日不补课，不给学生统一订购教辅，七年级新生分班，一贯是遵照性别比例和成果进展蛇形排列平行分班，每个班级总平均分相差不到2分，各班的男女生数相等，纪律较差生接近相等，班主任抓阄确定自己所带班级，保证了分班工作的公开公允和公正，获得了初一学生家长普遍好评，办学行为比拟标准

3、体卫艺工作开展扎实有效

遵照上级要求执行作息时间，合理支配“三课”“三操”，深化落实体卫艺工作，在9月份组织了秋季运动会，大课间活动开展的绘声绘色，体育艺术2+1活动开展的富有实效，全体学生参与热忱较高。冬季的体育长跑工作坚持不懈，住宿生的早操始终坚持跑步，把学生的意志磨练得更加坚毅。组建了篮球、棋类、写作、计算机等6个爱好小组，学生参加踊跃，老师组织谨慎，受到较好效果，以后还要接着开展此项活动。

4、全校全员上晚自习

从本学期起先，全校三个年级都齐全了，完毕了三年内我校因为学制转换，每一年缺一个年级的历史。101%以上的学生在学校住宿，实行全封闭教学管理，阻绝了外界对学生的干扰，学生

全员上晚自习，每天两节晚自习，均有老师进展辅导，学生课余时间得到了有效利用，学习内容复习的更加刚好充分，同时老师也更加辛苦了。

二、教研教改工作

1、初一初二年级学习“杜郎口”教学模式，结合我校实际实施“人本课堂”教学改革，已经初见成效，学生主动学习，踊跃参加，争相展示，课堂气氛更加活泼，在数学、语文、英语等学科表现尤为突出，虽然在改革之中难免有诸多的困惑，但我们不断总结，不断改良，开学之初就召开了“全面纵深推动教学改革大会”，学期中又屡次召开“教研教改分析会”，既吸取“杜郎口模式”中的精华，又进展自我修正改良，不断提高课堂教学的实效性，使学生进一步提高学生合作学习和探究实力，又不断夯实学问根底训练学科技能。初一初二的学案、导案实行校长审签，保证了学案、导案的质量。在莫旗教研培训中心到我校进展听课检查中，对我校教研教改开展的深化扎实赐予充分的好评。

2、为了尽快推动我校“人本课堂”教改，本学期初一初二老师全员上公开课，固定在周三第8节和周五第7课，每周1-2名老师，全校老师都去听课相互学习借鉴，尽快驾驭“人本课堂”教学流程，在教学中老师充分发挥各自特长，课堂亮点不断出现。

3、初三年级老师全员进展组内教研，在提高课堂教学实效性上，加大力度，同时也踊跃学习“人本课堂”中的教学方法，提高初三课堂教学的生动性，让学生多合作，多探究，多展示，同时适当加快初三教学进度，本学期有两科已经完成初三上下学期的全部教学内容，其余五科也都进展了下学期的教学内容，预料在三月底全部结课，从四月份全部科目进入复习阶段。

三、教学检查工作

1、接着实行“六个三工程”，分年级大力加强学风、教风整顿工作，年级主任每天至少查课三次，早读前午休和自习课必查，经常找学生谈话，了解老师课堂纪律状况，了解学生对学校、对老师的看法和建议，刚好和相关老师沟通，提出改良建议，对各班经常扰乱课堂纪律的学生单独指责教育，提出整改看法，视察转变状况，跟踪教育。

2、教育处每月检查教案，了解教学进度是否适当，催促老师进展敏捷多样的集体备课，催促老师刚好进展课后反思，自觉改良课堂教学，落实新课改理念，检查导学案是否有实效，是否有利于调动学生自主学习合作学习的踊跃性。

3、由于全天都支配了课程，学生作业根本当堂完成，课后作业较少，主要检查学生教辅的完成状况，全部教辅，教师都能刚好讲解、辅导，利用率较高，都是课堂上学生主动完成，老师进展巡察指导，个别难题进展讲解，学生抄作业现象已经不知不觉被杜绝了，许多教师还不辞辛苦布置了课上作业或周末作业，收齐后进展批阅，如：语文的日记作文、英语的每日听写、英语作文、数学的课后作业等。

4、大多数教师都能经常进展小考，遵照单元进展阶段性考试，刚好批阅讲解，对教学起到了较好的促进作用。

5、大多数教师都能利用课间时间对学生进展辅导，单独教育，指导学习方法，讲解习题，进展个别辅导，刚好查缺补漏，催促学生谨慎学习，起到较好的效果。

四、考试与评价

本学期进展了一次阶段性测试，遵照上级标准办学要求，没有进展排名，不公布成果，学生成果以等级呈现，要求老师平常小考也以等级加鼓舞性评语呈现，接着严格考务工作，无论是阶段性测试还是期末测试，学校都年级串考，并且同一年级班级打乱，编排考号，严格监考、装订、阅卷，串批个别科目流水，考风很正，考试成果真实。

五、教研组工作

每两周召开一次教研组长工作会议，布置教学工作，通报检查结果，各教研组长都能踊跃工作，刚好传达工作支配，刚好组织老师进展集体备课，上公开课后刚好组织评课，每两周组织一次政治学习或业务学习，刚好组织学生课外活动，组织本组老师进展根本功训练，练习学科技能。

语文组在日记指导与批阅上坚持得较好，学生写作踊跃性较高，写作热忱与实力均有提高，应当接着保持，语文组9月末组织了七年级朗读竞赛，形势多样，抽签读、引荐学生读、全班齐读，参加面更广，考察更为全面，富有创新；11月份举办了八、九年年级的“语文趣味学问竞赛”，内容丰富，学生参加踊跃。数学组在推动“人本课堂”教改方面，应用“杜狼口模式”成效较为明显，学生课堂参加踊跃，学习主动，落伍学生相对较少。

数学组在12月组织了“趣味数学竞赛”，获奖同学分数超过了101分〔总分值120分〕，创我校学生参与数学竞赛成果新高，这也说明白学生在数学学习实力有了较大的提高。

英语组在夯实学问根底，听写单词，训练听力，作文布置与批改上老师始终坚持亲自批改，学问根底得到进一步夯实，语音室利用率较高，教学效果较好，今后，要接着发挥语音室的作用，英语组举办了初一书法竞赛，初二百词大赛，初三学科技能大赛，三个年级各有侧重，要求渐渐提高，符合学生学习认知实际。

政史地组变更教学方法，为应对政治历史中考闭卷考试和地理参与中考的变更，加大对学生识记学问的检查，师生教学难度相应增大，地理识图教学较好，自制教具既便利又管用，对学生驾驭地理学问起了很大的促进作用，政史地组举办了初二地理拼图竞赛和初一、初二政史地学问竞赛和初三政史学问竞赛，促进了学生学习政史地科目的爱好。

理化综合组体育老师完成教授新生播送操工作，组织了秋季运动会，进展了中考体育训练工作，组织了冬季足球竞赛，组织了小型的篮球竞赛，理化老师能够充分利用试验室，上好试验课，踊跃上好演示试验和分组试验，用试验协助学生理解学习内容。

六、缺乏与改良措施

1、因为行政领导均担当课时较多的授课任务，听推门课较少，

对老师常态课了解、检查指导偏少，在以后工作中好，还要多听推门课，进展检查指导。

2、教研组老师多是遵照学校要求上全校公开课，组内单独教研较少，听公开课后，评课有时只是书写个人的评课稿，缺少老师间的沟通与沟通，对课堂教学改良作用没有发挥到最大，以后包组领导要深化教研组进展评课，有针对性的进展指导。

3、局部老师的课堂教学纪律较差，师生关系惊慌，老师应当改良工作方法，改善师生关系。

4、个别科目学生学习成果不高，根底较差，落伍学生较多，须要进展辅导提高。

5、各教研组的组内学习实效性不是很高，下学期要与老师专业根本工作训练结合起来，以根本功训练为主线，进展训练，学习训练结合，相互促进，争取使我校老师根本功都能高标准达标。

6、学生在民主评议时对个别老师有看法和建议，老师要深化反思，刚好听取学生的合理化建议和看法，胸怀要宽广，勇于改正自身的缺乏，争取在下学期每月一次的民主评议中，提高自己的优秀率，得到更多学生的认可和好评。劳碌而充溢的一学期工作完毕了，既有战胜困难的喜悦，又有工作缺乏的缺憾，我们将发扬优点克制缺点，把教学工作做得更好。

第2篇：学校教学教学总结

学年度其次学期的体育教学工作已经完毕了，在本学期我较好地完成了体育工作，此时此刻我将本学期的工作状况总结如下。

1、实施开放式教学。关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心开展。我尝试把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生熬炼，让学生评价，确保每个学生在课堂中都有开展的空间，使每个学生受益。

2、在教学中留意造就学生的缔造实力。在课堂中，我不是再让学生一味地效仿练习，而是让学生进展大胆求异，突破思维定势；鼓舞学生敢于和蔼于质颖；教给学生从多角度去思索问题；让学生充分发挥想像力，举一反三平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为"酷爱"，不仅增进了学生的身体安康，而且让学生会缔造，会合作，促进学生主动、活泼、安康地成长。

3、尝试改革考核方法。体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节，但在实际工作中对那些虽在同一年级，但由于身体形态、身体素养、体质状态、体育根底和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差异的学生来说，统一的标准和评分方法明显存在不公允、不科学的因素。因此在这学期的考核中，我摸索总结了几种有效的考试方法：多项选择工程测验法、自选工程测验法与综合评定法等几种方法，从而使考核显得公正、合理。

4、向学生进展思想教育。造就学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽固的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

在教学工作中，还存在这样或那样的缺乏，我会在以后的教学工作中扬长避短，尽量做得尽善尽美。

第3篇：学校教学教学总结

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一晃期末又到了，回想当班主任的半年时间，真是酸甜苦辣无奇不有，真可谓是有滋又有味。

我担当学校高一(5)班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由60名学生组成的集体，其中住校生将近40名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本

学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的相识，对人生价值相识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教育，以理服人，让学生充分相识到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，幸免学生产生抵触心情，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。此时此刻的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生同等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

二、谨慎落实学校各项活动，在活动中增进班级凝合力

我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结相同，经常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不管是军训，还是运动会，还是演讲竞赛，我班都能谨慎的对待，取得优异的成果。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。

三、谨慎组织教学，和任课老师刚好沟通

我们班是平凡班级，绝大局部的学生底子薄、根底差。有些同学厌学心情紧要，身在曹营心在汉。为了变更这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是刚好和科任老师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提示，在期考试中有些同学的成果明显提高，各科不及格的人数有所降低。

四、标准管理，制度严明

主动执行学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等催促检查并考核登记，经常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。

五、须要改良的地方

尽管我班取得了一些成果，但不行否认，须要改良的地方还有许多。比方局部学生的厌学心情紧要，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。教师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和教师玩“猫和老鼠”的嬉戏，教师在一个样，教师不在就得过且过。

在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼。

第4篇：学校教学教学总结

接近年末，回首2XXX，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是参与了省里的老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中,我自始至终以谨慎、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我踊跃响应学校的各项号召，踊跃参与政治学习，谨慎领悟学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要自己。思想踊跃向上，要求进步，这学期，我特别荣耀地以一名入党踊跃分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，协助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。

二、业务素养方面

为了适应农村小学英语的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我踊跃参与省里组织的农村小学英语老师培训，15天的培训时间内我谨慎学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后踊跃与我校的其他英语老师探究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，探究，以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

这学期我担当的是三年级的英语教学。经历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不谨慎探究教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，勤于专研，注意在实践中踊跃探究新的教学方式，潜心探究英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和造就学生学习英语的爱好，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结经历，提高自己的科研水平。

四、考勤请假方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。

五、努力提高方向。

1、加强自身根本功的训练，注意对学生实力的造就;

2、对差生多些关怀爱心和耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战!

第5篇：学校教学教学总结

一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学探究和常规管理，深化实行改革，执行教育行政的各种准那么，理论、规章、制度，接着深化“严师工程”，加强老师队伍建立，调动全体老师、学生的踊跃性和高度热忱，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下相同，团结协作，以谨慎务实的工作作风，加强教学探究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展状况总结如下：

一、加强领导班子建立，充分发挥新班子的主导作用

上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经历，加上教育、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经历和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经历和管理经历，不断提高理论水平和管理实力。

一年来，领导班子团结相同。上学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作打算，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导老师制订出切合本班实际的班务打算，行之有效的班级工作打算，并热心协助、指导年轻老师工作，大胆进展了课堂教学尝试。一学年来，在领导的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。

学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展状况。学校也要求和组织老师家访，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学看法等状况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一起先，领导带头完成各项常规任务，带头担当主课，特殊是教育主任廖伟峰，因老师少，任务大，既有语文科的教学，还担当了班主任。领导班子深化课堂听课，了解教学动态，驾驭教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地探究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和研讨实力。

二、重视队伍建立，造就优秀师资

师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，接着深化“严师工程”。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师喜爱玩牌，加上一心想向外调，对教学没爱好。一年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进展了思想教育，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高老师实施素养教育的实力和水平为重点，鼓舞老师自学，为教师供应各种学习时机，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。

在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资干脆挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的教师。

三、加强德育工作，建立文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作打算，并开展一系列活动进展德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进展五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教育;

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

5、要求老师谨慎上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的'转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾播送站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进展德育教育。

7、学校教育处依据实际状况，调整夏季大课间时间为晨读课后进展阳光礼仪训练，并制定了打算和细那么，并打算以此编写德育校本教材。

四、狠抓教育教学

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，造就学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、踊跃开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交教育处。

(2)做好学籍管理工作。

(3)进一步标准和强化教学常规检查工作。本学年，教育处每月底进展一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求教师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改看法，真正做到效劳于广阔师生。

(4)以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。

(5)踊跃开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，数学竞赛，手抄报竞赛，书画竞赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，造就了一批具有必须特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了根底。

(6)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持鼓舞。加强学生的根底学问的驾驭、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成果。

(7)加强寄宿学生的管理。其次学期我校起先寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍旧制定了制度、管理方法，支配了管理表，并把抓好寄宿生的平安及成果放在首要位置，克制困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。

五、加强家访和平安管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面开展;为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要留意的学习、平安等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任教师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进展家访，使得家庭与学校保持严密联系。

4、加强对学生的平安管理工作。平安教育，刻不待时。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会平安事故和当地的平安事务，教育学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。

5、利用庆六一的时机，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及盼望通过村上的支持协作，学校平安工作抓得更加完善。

六、坚持财务制度，踊跃开展勤工俭学

⒈学校严格遵照三局文件标准标准收费，严格执行《湘乡市义务教育学校财务管理制度》。

⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。

⒊学校广辟门路，踊跃争款消退平安隐患，改善办学条件。

4.学校开展平安传播教育活动，创立平安和谐校内。

5.学校与叮当网络助学及社会爱心人士取得联系，解决了学校代课教师的问题、20名贫困学生杂费的问题，并为学校捐书数千册，建立了爱心阅览室。

七、存在问题

回忆一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建立和教学常规管理，促进了老师队伍建立。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习气氛差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。其次，老师队伍中，个别老师思想素养较低，无心教学。第三，学校领导管理实力有待更加提高。第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理老师的管理。第五，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，外操场围墙坚固等环境建立有待改建、改善。

回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们坚信，在中心学校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为金石镇中心小学努力谱写教育新篇!

第6篇：学校教学教学总结

一个学生之所以后进，缘由是多方面的。作为老师要全面了解状况，摸清学生后进的缘由。马克思主义认为："人的本质并不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。"学生生活在现实的社会中，不管他们是否情愿，社会生活的各个方面，每时每刻都在从各个渠道潜移默化的影响着他们。其中，社会的不良影响和家庭的不良教育，都可为学生不良品德的形成供应条件。这是学生后进的外因，而这些影响要起作用，必需通过内因即学生本身。从心理素养看，后进生的独立性意向的快速开展与相识实力低下不适应的冲突，使其易感情冲动，产生一些片面的错误的相识。从思想水平看，后进生社会经历贫乏，区分是非的实力差。总之，我们在做后进生思想转化工作之前，首先要做深化细致的调查探究，了解状况，摸清他们后进的缘由和关键所在，以便对症下药。切忌那种不问青红皂白，武断的训斥指责后进生的做法，只有这样，才能和他们开诚布公，让他们向教师吐露思想深处的东西，使教师有针对性的教育他们。

那么，怎样为后进生营造一方良好的"精神家园"呢？

一、转变观念，敬重学生，建立民主同等的师生关系。

在现代信息社会，青少年的独立性，自主性大大增加，老师只有转变观念，敬