北师大版小学一年级品德与生活下册

#/1、 组织活动1）师：快乐时刻到了，让我们共同欢呼“过节了”。（散放礼花）（2）师：今天是“六一”儿童节，为了过一个快乐的节日，我们作了充分的准备，现在我们一起走进快乐天地吧！2、 开展活动。（小“主持人”进行组织。）表演节目。分组游戏。（用自制玩具进行活动，并送小礼物。）友谊大矢联。（请家长、朋友共联欢。）做贺卡寄深情。（用自制的贺卡送同学、老师、家长。）手拉手，献爱心。（给手拉手学校小朋友送礼物。）3'总结活动。1） 留言会。师：活动完了。你想对家长、老师或全国小朋友说什么？生：（自由说一说。）师：今天的生活是美好的，今天的儿童是幸福的，让我们珍惜今天，努力学习，创造我们美好的明天。2） 节日大家唱主持人：请把我的歌带回你的家。xx共唱《歌声与微笑》。课后反思:北师大版小学一年级品德与生活下册第四单元第1课：《我的这一年》教案教学目标：1、 通过教学，使学生感知自己一年中在身体发育方面、知识、能力方面等的变化，并试着用不同的方法记录自己的成长过程。2、 培养学生敢于发现问题、善于总结、乐于交流、勇于创新的思维习惯。教学重点：学生从不同方面感知自己一年中的成长历程。教学难点：学生学会用有创意的方法记录自己的成长历程。教学准备：课前安排学生整理好自己展示的材料教学过程：、激趣导入1、 播放录音：歌曲《小小的我》2、 XX同唱师：小朋友，歌曲中的小小的我就是指的你们大家每个人。经过一年的学校生活呀，老师发现你们的变化特别大，你有这样的感觉吗？说给大家听听。二、学生感知自己不同方面的变化教师针对学生的看法加以引导，使学生能够较全面的衡量自己。生 1：老师，我的身体长大了，长高了，去年现在我1米10厘米，现在1米15厘米。去年我30公斤5现在我35公斤。生2：老师，我现在会整理书包了。师：给大家做个示范。学生当场整理书包，教师学生给以评价生3:我知道了好多交通知识，会安全过马路了。学生具体说知道了哪些交通知识。生4:我学会了交朋友。学生之间互相说说交了几个朋友。生5:我学到了不少知识。学生之间交流自己掌握了哪些知识。三、展示记录成长的方式课前学生用不同方法记录自己的成长的历程。1、展示。1）学生拿来自己的衣服，来展示自己的变化。2）展示成长记录袋中的材料，证实自己的成长。3）拿照片来展示自己的成长变化。2、学生之间互相评价。四、课外延伸课后继续充实自己的成长记录袋。课后反思：北师大版小学一年级品德与生活下册第四单元第2课：《二年级生活什么样》教案教学目标：1、 通过教学，使学生初步感知，体会二年级的生活2、 学生从中学会与人交往，培养学生积极向上的生活态度教学重点：学生从多方面感知二年级生活教学难点：合理、有效地让学生自发地去活动，体会二年级的生活的快乐。教学准备：课前取得二年级老师及学生的配合。教学过程：、直接导入师：小朋友，一年级生活快乐吗？你想了解二年级哥哥姐姐的生活吗？生：想。师：今天老师就和小朋友走出教室来个快乐大行动，去了解一下二年的哥哥、姐姐们的生活。二、感知体会二年级生活教师将学生合理分组，XX进行活动。1、 首先了解二年级的清洁区这一小活动可提前与二年老师或学生取得联系，让她们在活动帮助学生了解二年级值日的具体情况。2、 了解二年级的专栏。校园内每个年级都负责一块专栏，先让学生观察二年级专栏与一年级专栏的不同点，体会随着自己年龄的增长，专栏应越办越好。3、 了解实验田每个年级都负责一个小花池，与二年级学生交流种花的益处，从中增长友谊。4、 了解二年级的学习情况。（课前取得二年级学生的配合）1）观察哥哥、姐姐的画，写的字，看看他们的成长记录袋体会他们掌握的知识真多，要向他们学习。2）看课程表，看课本，体会二年级与一年级的不同点。3）除此之外，学生还可以从其它方面了解哥哥姐姐的生活。教师加以提示。5、 学生小结。学生之间互相交流。6、 想对二年级的xx姐姐说点什么呢？学生畅所欲言三、课外延伸1、 从现在起就要向他们学习，认真做值日，刻苦学习2、 把自己想做的事写下来。课后反思：北师大版小学一年级品德与生活下册第五单元第2课：《健康、安全要牢记》教案教学目标：1、了解夏季饮食卫生、预防中暑等方面的基本保健常识2、 形成良好的夏季饮食卫生习惯3、 了解并遵守夏季活动的安全规则教具选择：录象机、录音机教学过程：一、 导入新课师:同学们，今天的我们是跨世纪的一代新人，是祖国的未来，在 21世纪我们将成我国社会主义现代化建设的主力军，党和人民对我们寄予了殷切的希望，全社会的人都在尖注我们的健康，重视对我们的保护。通过这节课，我们要提高安全知识，让我们人人都能安全成长！板书课题“安全健康要牢记”。二、 探究新知师:同学们，夏季来临了，那么请大家讨论一下，在饮食和生活当中，有哪些可能被害或伤害别人的隐患呢？生A:饭前便后不洗手生B:吃了带农药的水果生C:吃了发霉的食品生D:在公路上玩耍生E:在XX区游泳生F:和陌生人交谈不留心，可能上当受骗生G:有的人迷上了电子游戏，那种场合对我们也有威胁生H:同学之间为一点小事大打出手，很不值得音乐起）师:刚才大家分析的很有道理，俗话说防患于未然，许多危险一旦意识到了，就要防范，避免灾难的发生。下面请听几个案例::（放录音）2000年7月一天中午，一所学校三年级的一个同学吃过午饭，没有睡觉的打算，玩什么呢？骄阳似火，一个念头萌生了，游泳。他叫上了邻居的几个伙伴到村边的一个水库游泳，结果，污泥吞噬了他幼小的生命。师:同学们，听了这个案例，大家有什么想说的？生A:游泳很有意思，但要注意安全。生B:不能到XX区游泳。生C:要懂得安全游泳的方法，学一学下水前的准备。师：在炎热的夏季，当我们活动完毕，最想干的是什么？生A:喝水»吃冰糕，喝饮料。生B:洗凉水澡，吹电风扇°放录音）一名学生踢完足球满头大汗，赶忙回家吹电风扇，结果，接二连三的喷嚏打个没完，而且晚上就因为中风歪了嘴，又是打针，又是吃药，一闹就是大半个月。师：通过看录像，大家XX了什么道理？生:运动完毕不能立刻吹风，也不能冲凉水澡。小品《小熊冷饮店》音乐起，表演者化装上场）小品故事情节:小熊最爱吃冷饮了，它开了一个冷饮店，结果自己暴吃冷饮，比卖掉的还多。引导学生讨论:小熊这样吃冷饮，可能会出现什么情况?为什么不能这样做?有什么害处?师总结:要懂得夏季吃冷饮的常识，并将这些健康卫生常识记录下来，在暑假里遵守，也可以用废旧物品自制一些冷饮玩具，开展“冷饮店”的游戏，边卖冷饮边向顾客宣传正确吃冷饮的健康常识。出示图片：几个小孩躲在大树下避雨，头顶雷声四起。师:请看图片，同桌讨论这样做对不对？生:讨论并汇报结果。师：以外事故就象恶魔一样，无时无刻不