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文档简介

专题(八)写作期末真题专训1.

(2024·吴江区期末)阅读下面的材料,按要求作文。最近,某地要求课间10分钟“清空教室”,到室外活动、放松身

心。对此,有人表示赞同;也有人认为课间10分钟是一段很灵活的时

间,可以用来解决喝水、上厕所这样的刚性需求,也可以选择补觉、和

同学玩耍、发呆,也可以用来写作业、预习复习……学生会自我调适,

无须过多干预。同学们,你是“课间10分钟”的主人,你的“课间10分钟”会有怎

样的故事?你对“课间10分钟”有什么想法?123请以“课间10分钟”为话题,自拟题目,写一篇文章,可以叙述故

事,可以抒发感想,也可以发表看法。要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②不少于600字;③不要

套作,不得抄袭;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。123[思路点拨]分析情境材料可以看出,第一段叙述一个事件:某地要求课

间10分钟“清空教室”,到室外活动、放松身心。大家意见不一。第二

段则是针对这件事对我们的写作进行引导。因此,我们可以就此地“课

间10分钟”的做法发表想法,可以写写你课间10分钟的故事,可以写你

梦想的“课间10分钟”是怎样的。无论选择何种观点,立意上都要积极

向上,写出正能量。1232.

(2024·苏州工业园区期末)阅读下面的材料,按要求作文。亲爱的同学:校园外的世界是广大而丰富的。请你以“走出校园”

为话题,自拟题目,写一篇记叙文。你可以以自己参观、访问、旅游或

做志愿者等社会实践的经历为题材,写出其间的一幕场景、一个细节、

一个物品等触动内心而引发的思考。要求:①注意叙述的重点突出、脉络清晰;②不少于600字。123[思路点拨]

“一幕场景、一个细节、一个物品等”是写作内容;“触动

内心而引发的思考”是“一幕场景、一个细节、一个物品等”的写作价

值所在,或触动内心,或引发思考,或有了新的体验和感悟等,不管是

哪个方面,一定是写自己精神的愉悦、内心的感动、成长的感悟等积极

方面的内容。1233.

(2024·姑苏区期末)阅读下面的材料,按要求作文。说到“书”,我们会想到买书的经历,想到在书中汲取的知识、结

交的朋友、遇见的偶像,想到悠久的历史、进步的阶梯,想到精神世界

的充盈、中华民族的伟大复兴……请以“阅读点亮青春”为话题,根据要求,写一篇文章。要求:①题目自拟,也可以《阅读点亮青春》为题;②文体自

选,诗歌除外,不少于500字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓

名、校名。123[思路点拨]作文题目明确提到“书”以及与之相关的一系列联想,如买

书经历、书中知识、朋友、偶像等,进而引出“阅读点亮青春”

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