走向世界大舞台 导学案

第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台课时目标·导航[课程标准要求]

认识树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。

[核心素养目标]

社会参与→责任担当→国际理解:具有全球意识和开放的心态;不断提高自身素质。1.我们是怎样走向世界的?(1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向的世界。

(2)世界是多彩的,我们走向世界的形式是的。我们要每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。

2.我们走向世界的意义(1)我们在交往中探索世界,,。

(2)我们学会,相互理解,赢得,获得的力量。

(3)面对困难时,我们勤于,真诚合作,更加、地解决问题。

(4)我们不断,逐渐为国家乃至世界承担起更多的。

3.为什么要为世界添光彩?(1)我们与丰富多彩的世界,始终与这个世界彼此互动,,。

(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对产生影响。

4.怎样才能为世界添光彩?(1)我们要从做起,通过为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

(2)着眼未来,我们要适应的要求,全面提升:不断丰富,增强人文底蕴;树立,掌握科学思维方法;增强,学会观察、思考各种社会现象,积极参与活动,培养实践创新能力。

本框结构图1.【易错易混】青少年是未成年人,无法为世界添光彩。这种观点是错误的。青少年也能为世界添光彩,每个人都是这个世界中的一员,我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。2.【易错易混】我们始终与世界彼此互动,同呼吸,共命运。因此,我们应重点服务于世界。这种观点是错误的。每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。服务于世界是应该的,但是在当下,我们要从普通的事、身边的事做起,在做好这些事的基础上,有条件的话再服务于世界,承担更多的责任。如果身边的事都做不好,那么服务于世界就成为空话。3.【常考补充】人文底蕴、科学精神、责任担当与核心素养。人文底蕴、科学精神和责任担当都是中学生核心素养的重要内容。人文底蕴包括人文积淀、人文情怀和审美情趣;科学精神包括理性思维、批判质疑和勇于探究;责任担当包括社会责任、国家认同和国际理解。4.【常考补充】在全球化的过程中,我们青少年应该怎样走向世界?①我们要树立全球意识和国家观念,提高自身素质。②要用世界的眼光看问题,要关心国际形势,关注全球性的重大问题,从而培养自己的全球观念。③要有平等意识和参与意识。在对外交往中,我们既要平等地对待其他国家的公民,尊重他们的国家制度和文化,又要注意维护自己国家和民族的利益,树立当代中国公民的形象。我们在学习、生活中应主动培养自己的参与意识,提高合作能力和竞争能力。④走向世界,还需要善于学习。我们不仅要学习外来文化,还要弘扬中华民族的优秀文化,让世界了解中国,让中国走向世界。必考练习一、单项选择题1.“曾经妈妈是离我最近的人,在她的呵护下,我上了幼儿园、小学……直到有一天,我走了,参加了工作……”这一情景让我们明白 ()①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗②随着我们的不断成长,我们眼前的世界越来越广阔③离开父母的关爱,我们无法融入这个丰富多彩的世界④父母对我们的爱护会妨碍我们走向世界、探索世界A.①② B.②③④ C.②④ D.③④2.下列行为中属于走向世界的正确形式的是 ()A.②③ B.①② C.①④ D.③④3.“世界那么大,我想去看看。”这是许多人的心声。我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长,表现在 ()①我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量②面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题③我们“宅”在家中,沉迷在网络里,与世界相连④我们学会游戏,接受诱惑,让自己更开心A.①② B.②④ C.①③ D.③④4下面图片共同反映的主题是 ()A.我为世界的和谐进步承担责任B.唯有干大事才能彰显不平凡C.走出国门、无私奉献就是成长D.素质高、能力强才能更好地奉献5著名作家路遥在《平凡的世界》中写道:“其实我们每个人的生活都是一个世界,即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此,下列理解正确的有 ()①我们要不惜一切代价,获得成长的力量②我们每个人都始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运③我们要从普通的事做起,为人类发展和世界进步贡献智慧和力量④我们中学生现在还小,还没有能力为这个世界增光添彩A.1个 B.3个 C.4个 D.2个6某班同学围绕“我与世界”展开了系列探讨,下列同学的观点中正确的是 ()甲:中学生年龄小,无法为世界发展贡献力量乙:每个人都应该自觉地为世界发展添光彩丙:为世界添光彩,必须做轰轰烈烈的大事丁:我们可以从普通小事做起,为世界发展贡献智慧A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丁 D.丙、丁7.人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,和平发展的大势日益强劲,变革创新的步伐持续向前。人们面临各种机遇与挑战。着眼未来,我们要 ()①适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养②不断丰富知识储备,增强人文底蕴③树立科学精神,掌握科学思维方法④在学校学好书本知识就好A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④二、简答题8.基础知识填空。(1)帮助我们开启认识世界第一扇窗的是。

(2)每个人都是这个世界中的一员,我们要从做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献和。

(3)我们与丰富多彩的世界,始终与这个世界彼此,同呼吸,共。

(4)着眼未来,我们要适应的要求,全面提升。

9.2020年3月10日,中国旅游研究院发布《2019年旅游市场基本情况》。调查结果显示,2019年中国公民出境旅游人数达1.55亿人次。目前,我国出境旅游人数和境外旅游支出均居世界第一位。(1)材料体现了我们走向世界的哪一种形式?(2)我们在走向世界的过程中会有哪些收获?三、分析说明题10.老师在讲“我为世界添光彩”时说:“微软公司创始人比尔·盖茨曾经表示,自己的理想就是让每个人都拥有一台电脑,并且都用上Windows系统。‘杂交水稻之父’袁隆平的毕生所求,就是让所有人都吃饱饭。他们都用自己的努力为世界作出了贡献。我们能为世界做些什么呢?”小林说:“改变世界是大人物的事,我们普通人过好自己的日子就可以了。”你同意小林的观点吗?请说说你的看法。四、实践探究题11.世界因我们而精彩。为培养学生关注世界的意识,太原市某中学九年级(1)班道德与法治老师组织学生开展了一次探究活动。假如你是该班学生,请你参与其中,回答下列问题。【关注世界发展】(1)请你搜集近期国内和国外的热点时政新闻,并各举一例。(2)我们每个人从走出家门、步入学校,到逐步融入社会、走向更加广阔的世界,会与不同文化背景的人交往。于是,同学小刚提出疑问:“在走向世界的过程中,我们如何正确对待不同文化背景的人并和他们交往?”【为世界添光彩】(3)为世界添光彩,我们在行动。请参考示例,完成下列表格。行动意义示例:积极参与联合国维和行动维护世界的和平与安宁①

②

③

④

⑤

⑥

【为未来做准备】(4)“新时代是奋斗者的时代。”适应新时代,我们青少年应怎样全面提升个人素养?(5)“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”为世界添光彩,我们应怎样去奋斗?(6)请你为世界未来的美好发展写一条祝福语。参考答案【必会知识·巧练】1.(1)更加广阔(2)多样珍视2.(1)彼此守护共同成长(2)关爱尊重成长(3)沟通理性智慧(4)自我更新责任3.(1)紧密相连同呼吸共命运(2)世界发展4.(1)普通的事自身的努力(2)世界发展趋势个人素养知识储备科学精神社会责任感社会实践【晋考典题·必练】1.A[解析]结合教材知识可知,①②正确;③错误,离开父母的关爱,我们可以通过自己的努力融入这个丰富多彩的世界;④错误,父母对我们的爱护有助于我们走向世界、探索世界。故选A。2.A[解析]本题考查走向世界的形式。①④不符合题意,②③符合题意。故选A。3.A4.A[解析]四幅图片体现的是为人类发展和世界进步贡献智慧和力量,为世界的和谐进步承担责任,故A符合题意;B错误,“唯有”一词太绝对,我们要从普通的事做起;C错误,“就是”5.D6.C[解析]本题考查我为世界添光彩的知识。中学生虽然年龄小,但也可以为世界发展做一些力所能及的事情,贡献自己的力量,甲说法错误;我们作为世界中的一员,不一定必须做轰轰烈烈的大事才算是为世界添光彩,我们可以从普通的事做起,丙说法错误;乙、丁说法正确,符合题意。故选C。7.A[解析]本题考查怎样为世界添光彩。根据所学,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。①②③符合题意,正确;④错误,着眼未来,我们要放眼世界,全面提升个人素养,而不能仅仅学好书本知识。故选A。8.(1)父母(2)普通的事智慧力量(3)紧密相连互动命运(4)世界发展趋势个人素养9.(1)出境旅游。(2)①我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。②我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。③面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。10.不同意。①我们每个人都与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。③杰出人物以自己的方式改变世界,普通人从普通的事做起,通过自身的努力也能为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。11.(1)略。(2)世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。(3)①参加“一带一