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文档简介

京韵自然单元重组单元胡欣悦、范媛媛、杨天凤、于玥、张朋1234。《要学那泰山顶上一青松》评价表演唱模唱“要学那泰山编创边唱边做动作造型，领悟唱腔表演中的“精、表现随着战士齐唱部分，“。演唱能够声情并茂地完整演唱歌曲，唱准歌曲中的休止。设计一些动作边唱边表演。能表现出京剧的“精、编创表现级表示。完整演唱全曲。哼唱全曲，并能体现出能和小伙伴把圆场舞”和锣鼓经加入歌曲中。能和小伙伴通过圆场舞”和锣鼓经表现歌曲讲述创作背景，说出适合演唱的场景。讲述京剧的四大行当或星级表示。《京调》是本课学习的基本考察内容。使学生熟悉音乐旋律，加深对乐曲的熟悉程度，用不同的身体律动和面部表情，表现不同的音乐情绪。为了使学生可以对京韵有更深的认识，引导他们自由分组进行活动，用圆场步加深感受。通过引导使学生和家人了解乐曲的创作背景和京剧的特有的情调，会更具有实践意义。通过哼唱乐曲旋律，加深旋律印象，感受乐曲中京韵的风格特点，激发学生对国粹的热爱之情。通过让学生走圆场舞，增强音乐的表现能力，培养生生合作的综合素养。引导学生了解乐曲的文化内涵，探究表演场合，可将音乐的音乐性拓展到日常生活之中，表达了弘扬国粹的精神。演唱：编创：

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