2018-2019学年浙江省绍兴市县秋瑾中学高一语文期末试题20

20182019学年浙江省绍兴市县秋瑾中学高一语文期末试题一、选择题（每小题2分，共30分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.纨绔（kù）拮据（jū）沮丧（jǔ）气氛（fēn）B.酝酿（niàng）拓跋（bá）纤维（xiān）挑剔（tī）C.脊梁（jǐ）粗犷（guǎng）哺育（bǔ）脑髓（suǐ）D.纠葛（gé）脊髓（suǐ）咄咄逼人（duō）纤尘不染（xiān）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.畸形锐不可当一曝十寒脍炙人口B.拾人牙慧不堪入目挑拨离间粗制烂造C.休戚相关病入膏肓哄堂大笑油光可鉴D.锐意进取融会贯通一叶扁舟贻笑大方3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过加大资金投入等举措，使农业科技创新能力得到加强。B.不仅要充分调动贫困地区干部群众脱贫攻坚的积极性，更要创新扶贫方式，着力提高脱贫攻坚成效。C.由于气候原因，造成该国部分地区农作物减产。D.有了这样的环境，我们比以往任何时候都更深刻地感觉到“环境就是生存，环境就是发展”。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）阅读是一种（）的活动，它能使你充实，能使你睿智，能使你高尚。书是知识的宝库，它（），只有（），才能从中获得更多的知识。①不学无术②学富五车③眼高手低④学以致用⑤学而不厌⑥不耻下问A.②⑤①⑥④B.②⑤⑥①④C.⑤⑥②①④D.⑤⑥①②④5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是曹雪芹创作的一部长篇小说，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的荣辱兴衰。B.《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史小说，以描写战争为主，展现了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。C.《水浒传》是我国第一部章回体长篇小说，主要描写了宋江、吴用等一百零八位好汉在梁山泊聚义的故事。D.《西游记》是我国古代第一部浪漫主义章回体长篇小说，主要描写了唐僧师徒四人西天取经的艰难历程。6.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。7.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。8.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。9.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。10.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。11.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。12.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。13.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。14.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。15.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。16.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。17.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。18.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。19.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。20.下列对《赤壁赋》内容的理解，不正确的一项是（）A.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。B.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。C.本文作者通过泛舟赤壁，饮酒放歌，与朋友交流，抒发了自己的政治抱负。D.本文作者在月夜泛舟赤壁时，与朋友一起欣赏赤壁的美丽景色，并饮酒放歌。二、填空题（每小题2分，共20分）21.《赤壁赋》中，苏轼通过泛舟赤壁、饮酒放歌、与朋友交流，抒发了自己对人生的感慨。文章中表现出的哲理是：（）A.人生如梦，应及时行乐。B.人生短暂，应珍惜当下。C.人生无常，应顺其自然。D.人生坎坷，应奋发向前。22.《赤壁赋》中，苏轼与朋友在赤壁泛舟时，欣赏了美丽的景色，并饮酒放歌。请根据文中的描述，填写下面空缺的内容：（）（1）清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌（）之章。（2）桂棹兮兰桨，击空明兮（）流。（3）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。23.《赤壁赋》中，苏轼在文中表达了对人生的感慨，他认为人生短暂，应珍惜当下。请根据文中的描述，填写下面空缺的内容：（）（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（2）而又何羡乎！（3）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。24.《赤壁赋》中，苏轼在文中表达了对人生的感慨，他认为人生短暂，应珍惜当下。请根据文中的描述，填写下面空缺的内容：（）（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（2）而又何羡乎！（3）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。25.《赤壁赋》中，苏轼在文中表达了对人生的感慨，他认为人生短暂，应珍惜当下。请根据文中的描述，填写下面空缺的内容：（）（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（2）而又何羡乎！（3）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。26.《赤壁赋》中，苏轼在文中表达了对人生的感慨，他认为人生短暂，应珍惜当下。请根据文中的描述，填写下面空缺的内容：（）（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（2）而又何羡乎！（3）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。27.《赤壁赋》中，苏轼在文中表达了对人生的感慨，他认为人生短暂，应珍惜当下。请根据文中的描述，填写下面空缺的内容：（）（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（2）而又何羡乎！（3）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。28.《赤壁赋》中，苏轼在文中表达了对人生的感慨，他认为人生短暂，应珍惜当下。请根据文中的描述，填写下面空缺的内容：（）（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（2）而又何羡乎！（3）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。29.《赤壁赋》中，苏轼在文中表达了对人生的感慨，他认为人生短暂，应珍惜当下。请根据文中的描述，填写下面空缺的内容：（）（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（2）而又何羡乎！（3）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。30.《赤壁赋》中，苏轼在文中表达了对人生的感慨，他认为人生短暂，应珍惜当下。请根据文中的描述，填写下面空缺的内容：（）（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（2）而又何羡乎！（3）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。三、阅读理解（每小题2分，共20分）阅读下面的文言文，完成3135题。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。31.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.盖：句首发语词，表示议论的开始。B.苟：如果。C.毫：比喻极细微的事物。D.适：享受。32.下列对文中加点词语的用法，不正确的一项是（）A.盖：句首发语词，表示议论的开始。B.苟：如果。C.毫：比喻极细微的事物。D.适：享受。33.下列对文中加点词语的用法，不正确的一项是（）A.盖：句首发语词，表示议论的开始。B.苟：如果。C.毫：比喻极细微的事物。D.适：享受。34.下列对文中加点词语的用法，不正确的一项是（）A.盖：句首发语词，表示议论的开始。B.苟：如果。C.毫：比喻极细微的事物。D.适：享受。35.下列对文中加点词语的用法，不正确的一项是（）A.盖：句首发语词，表示议论的开始。B.苟：如果。C.毫：比喻极细微的事物。D.适：享受。四、阅读理解（每小题2分，共20分）阅读下面的文言文，完成3640题。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。36.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.盖：句首发语词，表示议论的开始。B.苟：如果。C.毫：比喻极细微的事物。D.适：享受。37.下列对文中加点词语的用法，不正确的一项是（）A.盖：句首发语词，表示议论的开始。B.苟：如果。C.毫：比喻极细微的事物。D.适：享受。38.下列对文中加点词语的用法，不正确的一项是（）A.盖：句首发语词，表示议论的开始。B.苟：如果。C.毫：比喻极细微的事物。D.适：享受。39.下列对文中加点词语的用法，不