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文档简介

2021级高三(下)第三次模拟考试文科综合历史试题第I卷(选择题)一、在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.商代青铜器上的饕餮纹样繁缛华美,其身份趋向神,是商人祖先崇拜的符号;西周初年的饕餮纹样已基本发展出清晰的外轮廓,出现了具有典型动物特征的兽首饕餮,呈现世俗化特征。这一变化反映了()A.周代礼乐制度下等级较为森严 B.先民人文意识的发轫C.周人强化商周更替的文化认同 D.先秦宗教神权的终结2.班固在《汉书》中指出:“至于蜀卓,宛孔,齐之刀间,公擅山川铜铁鱼盐市井之入,运其筹策,上争王者之利,下锢齐民之业,皆陷不轨奢僭之恶。”据此可知,班固()A.反对以欺诈的手段获利 B.坚持重农抑商政策C.建议推行均输平准之法 D.批判盐铁私营行为3.唐代,即使家道破落人们也会在传记和墓志中追溯远祖如何显赫。宋代士大夫却不觉得贫贱是耻辱,反而会回顾当年的艰难,激励自己和清贫士子,如范仲淹就有“断齑画粥”的故事。这种变化()A.促进了商品经济的发展 B.表明宗法观念逐渐消亡C.有利于社会阶层的流动 D.体现社会主流思想改变4.明代阁臣的入阁方式,长期以皇帝直接任命为主。明神宗万历十九年后,由各部院大臣与科道官员会同推荐人选,奏请皇帝点用的廷推变成“祖宗定制”,成为入阁的唯一方式;明熹宗天启年间,朝臣进而要求皇帝点用在廷推名单中居于首位者。上述变化表明()A.制度建设服从皇帝需要 B.决策方式发生根本变化C.皇权受到一定程度制约 D.内阁辅政逐渐趋向合法5.清代,盐商程志辂收藏曲谱、剧本达十余书橱,绝大部分为当时孤本,各地戏班争相借阅演唱,扬州也就成了首演之地。马日琯、江春先后把“江右三大家”袁枚、赵翼、蒋士铨请到扬州来创作诗歌、戏曲,有时早上作成,当晚就让优伶上台演出。由此可知(

)A.商人群体开始涉足文化娱乐领域 B.扬州发展成为全国文化中心C.商人的价值取向影响了文化发展 D.商业资本垄断全国娱乐市场6.1865年清政府创办江南机器制造总局,最初计划以造船为主,因镇压人民需要,改造枪炮,造船成果极为有限。甲午战后因经费紧张,无力造船,船坞长期荒废,1905年将造船部单独划出,招商经营。由此可知,江南制造总局()A.随着洋务运动的破产而解体 B.体现了民族工业的初步发展C.为发展资本主义经济而设立 D.折射出近代化过程举步维艰7.中共中央在洛川会议中指出:“过去阶段中,由于国民党的不愿意与民众的动员不够,因而没有完成争取民主的任务,这必须在今后争取抗战胜利的过程中去完成。”这一决议()A.意在反击国民党顽固派势力 B.突出了根据地新民主主义的性质C.强调完善边区政府组织建设 D.推动了抗日民族统一战线的建立8.1978年以后,随着乡镇企业的兴起,产生了“离土不离乡,进厂不进城”的“农民工”;到90年代后,大批农民工“离土又离乡,进厂又进城”,甚至出现了“离土不返乡,进城又留城”的向“市民”转化的趋势。这一变化()A.增加了农业生产收入 B.加速了城镇化进程C.解放了农村劳动力 D.推动了城市经济改革9.公元前5世纪,雅典建立起强大的海上力量,大量第四等级公民进入海军并开始领取薪资。亚里士多德表示:“这些人(海军)都来自人民,正是他们使国家变得强大,而那些重装步兵和贵族所发挥的作用却远逊于此。鉴于此,国家公职向所有人开放,使他们通过抽签和举手表决当选。”据此可知雅典海军的发展()A.强化了政治中的民主因素 B.确立起平民的社会主导地位C.给政府财政带来极大压力 D.挤压了雅典陆军的发展空间10.14501650年之间出生的被认为有资格收入到《科学家传记词典》之中的欧洲科学家,大约87%都接受过大学教育,如图为其中的代表。据此可知当时()科学家国别领域大学就读或任教哥白尼波兰天文学克拉科夫大学、博洛尼亚大学等就读布鲁诺意大利数学、天文学在里昂、图卢兹哆嗦大学任教伽利略意大利天文学、物理学比萨大学就读、任教牛顿英国物理学剑桥大学三一学院就读A.基督教会已退出历史舞台 B.科学革命已突破大学范围C.文艺复兴促进了思想解放 D.大学为科学革命奠定了基础11.19世纪上半叶,巴黎兴起一种全新的社交形式——俱乐部。1860年,登记在册的重要俱乐部有21家,1885年增加到73家。俱乐部不限制出身,成员逐渐从贵族变为商界人士、银行家、律师、知识分子等。这种社交形式的出现及发展()A.启蒙运动提供思想基础 B.反映了社会结构发生变化C.表明人们活动范围扩大 D.改变了社会的不平等现象12.1999年9月,八国集团(G8)财长在华盛顿宣布成立二十国集团(G20),其宗旨是推动发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行讨论和研究,寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。这反映出()A.冷战依然是国际关系主题 B.国际经济新秩序已形成C.世界各国经济的均衡发展 D.经济全球化呈现新局面第Ⅱ卷(非选择题)二、非选择题。必考题,每个试题考生都必须作答。选考题,考生根据要求作答。(一)必考题。13.阅读材料,完成下列要求。材料一万隆会议后,中国同非洲各国的关系不断加强。1956~1964年,中国政府以无息或低息贷款的方式对非洲提供经济援助,在需要的时候延长还款期限,以尽量减少受援国的负担。1970~1976年,中国援非金额高达18.15亿美元,接受中国经济援助的非洲国家由1966年以前的11个增至1977年的29个,中非贸易总额也从1970年的1.7721亿美元增至1975年的6.7126亿美元。1975年10月,中国对非洲国家最大的援建项目坦赞铁路(全长1860公里)建成通车。此外,中国向非洲派遣大量的专业教师,到中国留学的非洲学生也越来越多。——摘编自当代中国研究所《中华人民共和国史稿》等材料二第二次世界大战后,许多非洲国家逐步实现了民族独立和解放,但英、法等西欧国家仍力图保持其在非洲的影响力。即使他们政治上放弃殖民统治,但仍然以援助、投资及培训干部等方式继续维持他们与非洲国家的关系。西欧国家对非洲的援助在很多时候使非洲国家更加依赖外援,根本做不到授人以渔。1966~1969年尼日利亚内战期间,法国就曾向要求独立的伊格博共和国提供大量援助,希望借此染指该地区丰富的石油资源。——摘编自吴秉真、高晋元主编《非洲民族独立简史》等(1)根据材料并结合所学知识,分别概括20世纪50~70年代中国、西欧国家对非洲援助的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析20世纪50~70年代中国、西欧国家对非洲援助的共同背景。(3)结合所学知识,谈谈上述材料对共建“一带一路”的启示。14.阅读材料,完成下列要求。材料自鸦片战争以来,西方从海上入侵我国沿海地区,迫使我国签订了多个丧权辱国的不平等条约。中华民族的海洋意识开始由传统海洋意识向近现代海洋意识转型,许多仁人志士开始放眼看世界,提出了许多有益的建议,但大多是有关海防之策。这种消极被动的海防观念在甲午海战中随着北洋海军的全军覆没而破产。严重的海疆危机,也唤醒了少数中国人的海权意识。孙中山指出,海权是国家主权范畴,影响着中国的发展,国家独立、恢复主权是争取海权的前提。新中国成立初期到改革开放前,中国领导人根据当时海洋斗争的实际需要,制定了一些重要政策,这些政策集中体现在中国政府深切认识到建立海军的重要性,以及中国关于领海问题的声明和对南海诸岛与钓鱼列岛的主权宣示等几个方面。改革开放以来,随着中国逐步融入世界体系,中国人的海洋意识不断更新,逐渐向现代海洋意识过渡。现代海洋意识是一个复杂的系统,内涵丰富,内容广泛,其特征主要体现在以下三个方面:全面的海洋意识、主动的海洋意识、开放的海洋意识。——据徐质斌《海洋国土论》整理任选一个时段,结合所学知识对中国近代以来海洋意识的变迁与发展进行评析。(要求:观点明确,选择的时段与史实相互吻合,逻辑严密,表述清晰)(二)选考题。请考生从3道历史题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。15.【历史上重大改革回眸】阅读材料,完成下列要求。材料孝文帝在位时期,认为既有的法律不完善导致奸吏任意出入人靠、于是“诏中书令高闾集中秘书官等修改旧文,随例增减”,他本人更是直接参与了法律的制定。太和五年(公元481年),孝文帝下诏:“其五族者降止同祖,三族止一门,门诛止身”,北魏特有的门房之诛被废除。孝文帝认为:“三千之罪,莫大于不孝”。孝文帝时期建立了中华法系很有特色的制度:存留养亲制度,即犯有死罪的人、在其尊亲属尚在又无人供养时,允许该人奉养至其尊亲属死亡,然后再执行刑罚。太和八年(公元484年),孝文帝也仿照汉族实行俸禄制度,“给百官绢栗有差”。随后将法律最初规定的“枉法十匹,义驻二百匹大辟”改为了“义赃一匹,枉法无多少皆死”。北魏的法制建设为中华法系的正式形成起了重要的奠基作用。——摘编自魏志静《北魏孝文帝法律改革述评》(1)根据材料并结合所学知识,概括孝文帝法律改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价孝文帝的法律改革。16.[历史——选修3:20世纪的战争与和平]材料:1973年10月6日,埃及与叙利亚为夺回在第三次中东战争中失去的土地对以色列发动了突然袭击,第四次中东战争爆发,伊拉克、利比亚、沙特、阿尔及利亚、约旦等九个国家也相继对以色列宣战或派遣志愿军援助埃及和叙利亚。在这场战争中装甲部队被大量的应用于战争,仅仅在10月14日,埃及与以色列就投入了1800辆坦克进行大会战,这在战争史上是非常罕见的。电子技术和各种战术导弹也被广泛地用于战争,这使得战场情况更为复杂,作战损耗加大。双方飞机的损失约60%、舰艇的损失80%以上,大部分被毁坦克均被各种导弹所击毁。阿拉伯国家一开始占据优势,但是以色列军力强大,又有美国以及其他西方资本主义国家的军事援助,很快以色列就扭转了战局。为了抗衡西方国家,阿拉伯国家组成的石油组织欧佩克做出了惊人举动,将油价上调百分之七十,第一次石油危机就此爆发。在联合国的积极斡旋之下,双方最终停战。第四次中东战争震惊了整个以色列,让它认识到不能永远和所有的阿拉伯国家结怨,必须寻求在外交上有所突破。据格哈尔德·康策尔曼《第四次中东战争》等(1)根据材料,概括第四次中东战争的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析第四次中东战争的影响。17.【历史选修4:中外历史人物评说】材料:同光年间,中国的边疆危机接踵而至,尤以新疆的情况最为突出。其时,东南沿海防务受日本侵台而告紧张。李鸿章主张移西征之饷做东南海防之用,遭到左宗棠为代的塞防论者激烈反对,由此掀起了海防与塞防之争。争论中,

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