B组专项突破-14《叶圣陶先生二三事》

七年级下册第四单元第十四课叶圣陶先生二三事分层作业B组专项突破·“孝亲敬老”的综合性学习【广西河池市环江县20202021学年七年级下学期期末语文试题】七年级2018班6月要举行“孝亲敬老”的综合性学习活动，请你来参与。（1）请你为主持人写一份开场白。（2）请你为活动设计一个好节目。（3）请你以班委的名义邀请家长参加活动，请把下边活动的邀请卡中的①②补充完整。邀请卡①：我班决定于2021年6月18日上午9点整举行“孝亲敬老”的综合性学习活动。届时恭请您光临指导。2018班班委②【答案】（1）示例：尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：大家好！亲情是亲人轻轻的叮咛，串起的是牵挂的音符。敬老是中华民族的美德，唱响的是关爱的旋律。关心老人、爱护老人、孝敬老人是我们全社会的责任。从古至今，有很多人都在提倡、诠释并且躬身去践行这种美德，今天，让我们也一起行动吧！（2）示例一：讲一个有关敬老的故事

示例二：唱一首有关孝亲的歌曲

示例三：邀请名人做一个有关“中国孝文化”主题报告（3）①尊敬家长

②2021年6月17日（18日以前的几天都可以）【解析】【小问1详解】本题考查开场白的拟写。举行“孝亲敬老”的综合性学习活动，此开场白要有称呼，有问候语，可以结合“孝亲敬老”的意义进行开场，意对即可。示例：尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：大家好！亲情是离家时的声声嘱托，满是家人的关切；敬老是中华民族的传统的美德。“孝亲敬老”是一个敢于承担责任的体现，让我们携起手来关心老人、爱护老人、孝敬老人，营造和谐“孝亲敬老”的氛围，“孝亲敬老”我们在路上！【小问2详解】本题考查活动节目的设计。设计节目要结合“孝亲敬老”的主题，且要易于操作。示例：“孝亲敬老”图画展；“关爱老人”摄影展。【小问3详解】本题考查邀请卡的补写。邀请卡要有邀请的对象，以班委的名义邀请的是家长，所以①处是“尊敬的家长”；落款要有时间，活动是2021年6月18日上午9点举行，邀请时间在2021年6月18日以前的几天内的某天即可。【安徽省六安市金寨县20202021学年七年级下学期期末语文试题】传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。（1）[猜“孝”义]参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。本义:（2）[感“孝”心]传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“00后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。特点一:_______________________________________________________________特点二:_______________________________________________________________（3）[说“孝”理]孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)A．父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)B.事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)【答案】（1）好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)。（2）①.与父母平等相处②.善于与父母沟通交流（3）示例一：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。示例二：孙萌:孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？【解析】【小问1详解】本题考查理解图片的能力。根据图片中“一个孩子搀扶着老奶奶”的场景，还有“孝”字的古字体是一个小小的“人”在支撑着上方的“人”，可以理解“孝”的本义为“晚辈侍奉长辈”。注意不能回答“尊重老人”，因为“尊重老人”不仅是指自家的“老人”，而“孝”是专指家庭亲情方面的。【小问2详解】本题考查材料内容的理解与探究能力。材料A表现“00后”有感恩的意识，材料B反映了“00后”认为对父母的服从应是有原则的，材料C则反映“00后”认为和父母之间沟通可以是聊聊明星的八卦，这样反而对父母的工作压力有缓解的作用，由此可知，“00后”孝顺观新的特点有：与父母平等相处，善于与父母沟通交流，直接表达对父母的爱，听父母的话，但顺从有度，表达感情的方式活泼、有创意等。【小问3详解】本题考查拟写劝说词的能力。要明确劝说对象，针对情况，注意文明得体。示例一：孙萌，每个妈妈都关心自己的女儿，和妈妈吵架，想离家出走是不对的。孔子说过，父母在，不远游，游必有方。你要外出放松一下心情，一定要征得妈妈同意，对不对？示例二：孙萌，孔子说过，事父母几谏。妈妈管你是为你好，如果妈妈有做得不恰当的地方，你要心平气和与她好好交流，我想妈妈也理解你的，离气出走可不行。【陕西省汉中市西乡县20202021学年七年级下学期期末语文试题】“孝”是中华民族的传统美德。作为新世纪的中学生，我们要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。班级举行了“孝亲养老，从我做起”语文综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。1.为了本次活动有序进行，请仿照示例设计几个栏目栏目一：“孝亲敬老”我来讲栏目二：_____________________栏目三：_____________________2.孝敬父母是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你举出两例。3.班里的小明同学总认为自己学习忙，还没有工作赚钱，而且自己的父母身体都还很健康。等将来有时间了，等将来有能力了，等父母老了身体不好了，自己会来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，你会怎样劝小明改变观点？【答案】1.①.“孝亲敬老”我来唱②.“孝亲敬老”我来比2.黄香温席、（王祥）卧冰求鲤等。3.示例：小明，行孝要趁早，要从小事做起。平时多和父母沟通，做一点力所能及的家务，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，会失掉许多行孝的机会。你说呢？（意对即可）【解析】【1题详解】本题考查活动栏目设计。围绕“孝亲敬老”主题来写，言简意赅，具体可操。示例：“孝亲敬老”我来跳；“孝亲敬老”我来写。【2题详解】本题考查事例积累。孝敬老人是中华民族的传统美德，古代有不少孝子的故事，其中流传甚广的是“二十四孝”。注意选取自己熟知的例子。例如，董永卖身葬父、包公辞官照顾父母等。【3题详解】本题考查口语交际。针对小明同学这种“将来再尽孝”的观点，显然是不正确的。要注意围绕及时尽孝的重要性来劝说，语言委婉得体即可。题干中“小明同学总认为自己学习忙，还没有工作赚钱，而且自己的父母身体都还很健康。等将来有时间了，等将来有能力了，等父母老了身体不好了，自己会来尽孝”，因此要劝说小明改变“将来再尽孝”的观点。劝说别人，要注意说话的态度语气，明确自己的观点，让他人乐于接受自己的建议。示例：小明，行孝要趁早。有句话说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，因此我们在平时就要多尽孝，不要等到父母老了，那时候会失掉许多行孝的机会。你觉得呢？（意对即可）【河南省周口市太康县20202021学年七年级下学期期末语文试题】某校开展“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。(1)【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。(2)【探究】阅读下面材料，并写出你的探究结果。材料一：下面是中央电视台一则公益广告的截图材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。探究结果：(3)【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？(写出两点)【答案】（1）示例：慈母手中线，游子身上衣。（2）_父母对孩子无限付出爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚。（3）示例：在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务；主动跟父母交流，多加沟通。【解析】【详解】这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题要结合主题“弘扬传统•孝敬父母”活动要求分析，根据题目中的关键信息“父爱”“母爱”，结合平时积累的诗句或俗语作答即可。如母爱如水滔滔不绝，父爱如山延绵不断；慈母手中线，游子身上衣；儿行千里母担忧。任选其一即可。第（2）小题首先要明确题目要求，一定要审查好材料中隐含的信息。材料一几幅图有一共同点，都出现了“享福”二字。从中可以看出从小到大，父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心。材料二注意审查数据，从调查的结果可以看出父母对子女的期望仅是得以团聚。结合两则材料得出研究结果：父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期望仅是得以团聚。第（3）小题属于开放性题目，只要按要求作答，言之有理即可。如在家孝顺父母，不跟父母顶嘴，主动做家务，有任何思想问题都要主动跟父母交流、沟通，做事情征求父母的意见等。【吉林省四平市双辽市20202021学年七年级下学期期末语文试题】孝心是连接亲情的桥梁和纽带，孝心是中华民族的传统美德。你所在的班级开展“孝亲敬老”活动，请你参与其中。（1）【辨识字体】下面是“孝”字不同的字形，选项中与字形相匹配的一项是（）A.楷书草书隶书行书 B.行书隶书草书楷书C.隶书楷书行书草书 D.草书行书楷书隶书（2）【精彩开场】作为主持人，你准备在开场白中简介“孝亲敬老”对于中学生成长的意义，你将怎样说？请写在下面横线上。（不少于60字）（3）【点击故事】孝是中华传统美德，古今留下了很多关于孝的故事。请你写出两个故事名称。【答案】（1）C（2）示例：各位同学大家好！俗话说：“百善孝为先。”孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老在中国历史上曾具有非常重要的社会功用，在今天对于我们中学生的成长也有非常重要的作用，对于培养我们中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善人际关系有重大意义，我们一定要重视。（3）示例：黄香温席、卧冰求鲤、拾椹供亲、单衣顺母、毛义养亲等【解析】【小问1详解】本题考查对隶书、楷书、草书、行书字体特征的了解和掌握。隶书结体扁平、工整精巧，轻重顿挫富有变化；楷书形体方正，笔画平直；草书结构省简、笔划纠连，书写流畅迅速；行书介于楷书和草书之间，既有草书笔势流动的特点，又有楷书的端正平稳的特点。第一个“孝”字：结体扁平、工整精巧，轻重顿挫富有变化，是隶书；第二个“孝”字：形体方正，笔画平直，是楷书；第三个“孝”字：介于楷书和草书之间，既有草书笔势流动的特点，又有楷书的端正平稳的特点，是行书；第四个“孝”字：结构省简、笔划纠连，书写流畅迅速，是草书；故选C。【小问2详解】本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“孝亲敬老”这一主题，可简介古代的孝心文化，或举一两个事例来引入，并注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。示例：各位同学大家好！“孝老爱亲”是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富，是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。对我们中学生来说，更是意义非凡。今天，我们将在这里开展“孝亲敬老”活动，让我们一起感受“孝”的意义吧！【小问3详解】本题考查对中华传统文化关于孝的故事积累。平时要多读相关的故事书籍，多做笔记，有意识地去记去背，考试才能信手拈来。写出两个故事名称即可。示例：陆绩怀橘彩衣养亲【黑龙江省讷河市、甘南县，泰来县，龙江县，富裕县20202021学年七年级下学期期末语文试题】为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。1.【知孝道】请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。2.【明孝义】请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。3.【说孝理】好友宁宁向你倾诉烦恼，觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，甚至想离家出走。请你对他进行劝说。【答案】1.示例：①百善孝为先。②谁言寸草心，报得三春晖。③树欲静而风不止，子欲养而亲不待。2.示例：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。3.示例一：宁宁，孔子说过“父母在，不远游，游必有方”。即使你要外出，也必须让父母知道，否则他们会担心的。示例二：宁宁，如果你妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？【解析】【1题详解】考查学生的日常积累。从平时积累的有关“孝亲”的经典名句中选择一句作答即可。如：孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子答案不唯一。【2题详解】考查语言表达与应用。仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题仿写的对象是“孝”，采用“孝是……”格式拟写作答。如：孝是温暖人心的话语，孝是分担父母的痛楚。答案是多元的。【3题详解】语言表达题，首先要有称谓（宁宁）；其次写清劝说的原因或理由（离家出走对自己和家庭的负面影响；妈妈管你是为了你能健康成长）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一，言之有理即可。【广西河池市宜州区20202021学年七年级下学期期末语文试题】百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、祭奠祖先。班里要举行以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。在活动过程中，有一些问题需要你参与解决。（1）认真观察下面的调查表，说说其中包含的主要信息。项目小学生初中生高中生祝福父母生日的54%66%91%祝福同学生日的56%86%92%

（2）请你为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。（3）针对下面这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看？我学习忙，我工作忙，我钱