六年级数学第十一册《圆》集体备课发言稿范文_第1页
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文档简介

容易混淆的概念或计算方法。一、本单元的基本分析：351234 尺规、圆形物体（球）、剪刀、咭纸、多媒体课 五、具体分析（一）2半径。6、注重学生记忆圆各要素的名称及其字母表示方法。（二），主动获取圆的周长的有关知识。教学新内容及完练习需要3

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