2025届济南市育英中学高二生物第一学期期末质量检测试题含解析

2025届济南市育英中学高二生物第一学期期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．神经一体液一免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制，其中下丘脑是内分泌调节的中枢，也是神经调节的中枢。下图是人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，同时表示糖尿病病因的两种形式，据图分析，下列叙述正确的是（）A.图中涉及的血糖平衡的调节方式是神经一体液调节，由抗体1引起的糖尿病属于免疫缺陷病B.图中两条虚线表示下丘脑通过作用于垂体合成并释放的激素作用于肾小管、集合管重吸收水C.图中经过下丘脑一垂体一腺体产生的激素可以促进机体氧化分解有机物，其本质不一定是蛋白质D.该图显示了细胞膜上的不同受体分别接受不同的信号分子，是通过两个细胞的细胞膜接触来传递信息2．听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的Na+通道打开，Na+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法正确的是（）A.兴奋在听毛细胞和听觉神经细胞之间以电信号的形式进行单向传导B.兴奋时纤毛膜上的Na+内流过程需消耗ATPC.静息状态时由于K+外流使纤毛膜外的K+浓度高于膜内D.听觉的产生过程不属于反射3．肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下，肾上腺素分泌增多。如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。下列相关叙述错误的是（）A.当人处于危险环境时，血液会更多地流向骨骼肌B.肾上腺素分泌的调节属于神经调节C.肾上腺素通过催化多种化学反应调节生命活动D.图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞，图b和图c结果不同是由于膜上的受体不同4．陆地群落包括森林、草原、荒漠等类型。下列相关叙述错误的是（）A.这是根据群落的外貌和物种组成等方面的差异作出的类型划分B.生活在这些群落中的各种生物分别有各自适应环境的方式C.森林中的动物与草原动物相比，大都更善于挖洞或快速奔跑D.这些群落的形成受水分和温度等因素的影响很大5．生物在紫外线、电离辐射等影响下可能发生突变。这种突变易发生在（）A.细胞减数第一次分裂时 B.细胞减数第二次分裂时C.细胞有丝分裂的间期 D.细胞有丝分裂的分裂期6．下列对高等动物通过减数分裂形成配子过程以及受精作用的叙述，正确的是（）A.卵细胞继承初级卵母细胞1/4的细胞质B.同源染色体进入卵细胞的机会不相等C.进入卵细胞并与之融合的是精子的头部D.合子中全部遗传物质的一半来自父方7．下列关于种群密度调查方法的叙述错误的是：（）A.样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法、血球计数板计数法都属于对种群密度进行估算的方法B.采用样方法调查植物种群密度时，双子叶植物较单子叶植物更容易C.种群密度的统计方法通常有“记名计算法”和“目测估计法”D.在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可采用逐个计数的方法8．（10分）水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是()A.a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需要光照B.a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过减数分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照C.a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照D.a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育需要光照二、非选择题9．（10分）油菜素内酯（BR）是一种新型植物内源激素，在细胞分裂分化，细胞程序性死亡，抗逆中具有重要作用。某科研人员以大豆为实验材料，采用盆栽的方法，研究外源油菜素内酯（EBR）预处理对大豆的耐高温性及产量品质的影响，实验结果如下表所示。请回答下列有关问题：时间/d大豆产量组别111519232731正常对照组22.019.215.312.11018.9高温处理组22.910.38.16.54.43.2EBR预喷施后高温处理组22.421.123.424.124.224.8EBR预喷施后常温处理组22.314.616.217.218.317.1（1）BR在植物体内含量_____________________（填“较低”或“较高”），植物体内____________（填“有”或“没有”）分泌BR的腺体。经观察发现，EBR处理过的大豆茎秆高度增加，其原因可能是_______________________________________________________________。（2）实验结果说明EBR_____________________（填“增强”或“减弱”）了大豆植株对高温的耐受性。（3）BR作为信息分子，会与___________特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而影响__________________的表达，从而产生效应。（4）EBR是人工合成的植物生长调节剂，具有____________________________________________________（答出3点）等优点。10．（14分）在2019年女排世界杯比赛中，中国女排以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。比赛中，通过神经—体液调节，队员机体内会发生一系列的生理变化，回答下列问题：（1）赛场上，队员看到排球飞来，迅速做出接球的动作，这一反射的高级中枢位于_____，该反射发生时，兴奋在传入神经纤维上的传导方向是_____向的，运动员在发球的瞬间，在突触小体上完成的信号转换为_______。（2）激烈比赛会使队员出现体温有所升高的现象，原因是产热量___散热量（>、<或=）的结果。运动员大量出汗，丢失水分会导致细胞外液渗透压升高，引起垂体_____，以维持体内水分相对平衡。随着能量的消耗，运动员血糖浓度降低，交感神经末梢会释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上受体结合，胰高血糖素分泌增加，促进______。（3）队员看到对方发球而过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞合成并分泌促甲状腺激素释放激素增加，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素，促进细胞代谢。当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为______。比赛结束，队员的情绪暂时不能恢复，说明与神经调节相比，体液调节具有______的特点。（4）突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合，可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na＋内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl－内流，则引起后一个神经元抑制，为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如图所示实验：在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向，若电表指针________，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋；若电表指针________，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。11．（14分）下图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），请据图回答下列有关问题：（1）在血糖调节的过程中，胰岛素主要通过促进____________________________来降低血糖，能够刺激胰岛B细胞的信息分子，除了葡萄糖分子外，还有神经细胞分泌的___________，这说明血糖调节属于_________________调节。（2）寒冷刺激时，机体可通过调节图1中激素______（填编号）分泌量增加，使细胞内呼吸作用增强，从而增加产热，同时通过调节机体___________________________________（写出两点）来减少散热，维持体温恒定。此时机体下丘脑合成分泌的抗利尿激素的含量会__________（填“增加”“减少”或“不变”），原因是_______________________________________________。（3）如图所示，垂体分泌激素A的含量受__________________（填激素名称）的调控，人体内需要源源不断地分泌激素以维持激素含量的动态平衡，这是因为____________________________。12．下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应分别是_____、促进、_____。（填“促进”或“抑制”）（2）不同器官对生长素敏感性不同，由图中可知最敏感的是_____，最不敏感的是_____。（3）促进根生长的最适浓度是_____mol/L。（4）向光性是指在_____的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。（5）生长素主要的产生部位是_____、叶和发育中的种子。主要分布在生长_____的部位。（6）生长素的化学本质是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、下丘脑是神经内分泌的枢纽，其主要功能有：感受兴奋、传导兴奋、作为血糖、体温、水盐平衡的中枢及内分泌功能。2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。3、体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。4、胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌，但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有升高血糖作用，胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用。在血糖调节中，胰高血糖素和肾上腺素都能促使血糖含量升高，这两种激素间的关系是协同作用。【详解】A、图中信息显示，“抗体1”是作用于胰岛B细胞膜上葡萄糖受体的抗体，这些抗体使胰岛B细胞不能接受高浓度血糖的刺激，导致胰岛素分泌不足，从而导致血糖升高，从免疫学角度看，这种类型的糖尿病属于自身免疫病；同样由“抗体2”作用于靶细胞而导致靶细胞不能正常接受胰岛素信号，也属于自身免疫病，A错误；B、促进肾小管、集合管重吸收水分的激素是抗利尿激素，该激素是由下丘脑合成和分泌，并由垂体后叶释放的，B错误；C、经过下丘脑—垂体—腺体产生的调节体温的激素可以是甲状腺激素，该激素的本质是氨基酸的衍生物，不是蛋白质，C正确；D、细胞膜上某些受体可以识别一种或几种信号分子，但这些信号分子是通过体液运输到靶细胞的，而不是像精细胞和卵细胞那样通过两个细胞的细胞膜接触来传递信息，D错误。故选C。2、D【解析】1、神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。2、反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。【详解】A、兴奋在听毛细胞和听觉神经细胞之间的传递属于不同神经元之间的传递，是通过突触以电信号-化学信号-电信号的形式进行的，A错误；B、由题干信息可知，纤毛膜上的Na＋内流过程借助离子通道，为协助扩散，不消耗ATP，B错误；C、静息时，由于膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，但神经细胞内K＋浓度仍明显高于膜外，C错误；D、由题干信息可知，兴奋最终到达大脑皮层产生听觉，没有相应的效应器，反射弧不完整，故不属于反射，D正确。故选D。3、C【解析】分析题图：肾上腺激素和肝细胞表面的β受体结合，导致肝糖原分解为葡萄糖，从肝细胞释放出来，提升血糖浓度；肾上腺激素和骨骼肌血管细胞表面的β受体结合，导致骨骼肌中血管舒张；肾上腺激素和小肠壁血管细胞表面的α受体结合，导致小肠壁中血管收缩。【详解】A、当人处于危险环境时，肾上腺素分泌增多，骨骼肌中血管舒张，血液会更多地流向骨骼肌，A正确；B、在恐惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下，肾上腺素分泌增多，属于神经调节，B正确；C、激素的作用是调节人体内的多种生理活动，不起催化作用，C错误；D、分析图可知：图a是肝细胞，图b是骨骼肌中血管，两者受体相同（均为β受体），结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞；图b和图c结果不同主要是由于膜上的受体不同（分别是α受体和β受体），D正确。故选C。4、C【解析】群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。不同群落在物种组成、群落外貌和结构上都有着不同的特点，不同群落中的生物也都有适应其环境的特征。【详解】A、根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为森林、草原、荒漠等类型，A正确；B、不同群落都有着不同的特点，不同群落中的生物也都有适应其环境的特征，B正确；C、挖洞或快速奔跑是草原动物具有的特性，而不是森林动物的特性。森林中的能见度小，动物视觉不太发达，听觉比较发达，大多数动物栖息在树上，善于爬树，C错误；D、某地的群落类型，受水分、温度等因素的影响很大。生活在这一地区的物种能够形成群落，是因为它们都能适应所处的非生物环境，D正确。故选C。5、C【解析】紫外线和电离辐射等影响引起的突变称为基因突变，易发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期。【详解】紫外线和电离辐射等导致基因中碱基对增添、缺失或替换，该突变称为基因突变，易发生于DNA复制时期，即发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，C正确，ABD错误。故选C。6、C【解析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。【详解】A、在卵细胞的形成过程中，初级卵母细胞中大部分的细胞质最后分配到了卵细胞中，A错误；B、每条同源染色体进入卵细胞的机会是均等，B错误；C、精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，C正确；D、合子中细胞核中的遗传物质一半来自父方，而细胞质中的遗传物质几乎全部来自于细胞质，D错误。故选C。7、C【解析】样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法、血球计数板计数法都属于对种群密度进行估算的方法，A项正确；采用样方法调查植物种群密度时，单子叶植物很难辨别是单株还是多株，B项正确；土壤动物丰富度的统计方法通常有“记名计算法”和“目测估计法”，C项错误；在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可采用逐个计数的方法，D项正确。【点睛】易错点提示：种群密度调查并不都是用抽样调查法进行的，样方法、标志重捕法等都属于抽样调查法。而对于分布范围较小、个体较大，数量较少的种群，可以采用逐个计数的方法。8、C【解析】利用花药进行组织培养包括：脱分化和再分化。原理是植物细胞的全能性，需要生长素、细胞分裂素等条件。【详解】a通过花药离体培养获得的是单倍体，a→b通过脱分化获得愈伤组织的过程中有有丝分裂；b→c表示再分化，该过程需要生长素、细胞分裂素的参与，诱导不同器官的分化；d试管苗需要光照，进行光合作用。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。二、非选择题9、（1）①.较低②.没有③.EBR可促进细胞分裂分化（2）增强（3）①.受体②.（特定）基因（4）原料广泛、容易合成、效果稳定【解析】分析表格数据可知，高温会使大豆产量下降；EBR预喷施后高温处理可以缓解高温对大豆产量的影响，甚至可以提高大豆的产量；若是EBR预喷施后常温处理，大豆产量也高于正常对照组和高温处理组，但低于EBR预喷施后高温处理组。【小问1详解】植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质，所以BR在植物体内含量较低；植物中没有分泌激素的腺体，植物激素是某些部位的细胞产生的。EBR处理过的大豆茎秆高度增加，其原因可能是EBR可促进细胞分裂分化。【小问2详解】对比高温处理组和EBR预喷施后高温处理组的数据可知，EBR增强了了大豆植株对高温的耐受性。【小问3详解】BR作为信息分子，会与受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而影响（特定）基因的表达，从而产生效应。【小问4详解】植物生长调节剂是由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，其具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。【点睛】本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记植物激素的概念；掌握生长素的作用特性，能结合所学的知识准确判断答题。10、（1）①.大脑皮层②.单③.电信号转变为化学信号（2）①.>②.释放抗利尿激素增多③.肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖（3）①.（负）反馈调节②.作用时间长（4）①.向右偏转②.向左偏转且幅度更大【解析】1、人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。2、人体内血糖浓度降低时，就会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖原分解，加速体内非糖物质的转化，从而使血糖农度升高。【小问1详解】队员看到排球飞来，迅速做出接球的动作，属于条件反射，条件反射的高级中枢位于大脑皮层。反射发生时，兴奋的传导和传递是沿感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器这一反射弧单向传导的，即该反射发生时，兴奋在传入神经纤维的传导方向是单向的。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触间以化学信号的形式传递，兴奋在突触小体上完成的信号转换模式为电信号转变为化学信号。【小问2详解】体温升高是产热量大于散热量的结果。大量出汗，丢失水分会导致细胞外液渗透压升高，引起下丘脑合成、并由垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，以维持体内水分相对平衡。胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖浓度。【小问3详解】甲状腺激素的分泌为分级调节，队员看到对方发球而过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞合成并分泌促甲状腺激素释放激素增加，作用于垂体，使垂体合成并分泌促甲状腺激素增加，促甲状腺激素可促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素增加，促进细胞代谢。当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为负反馈。比赛结束后队员的情绪暂时不能恢复，原因之一是激素调节具有作用时间长的特点。【小问4详解】在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，电表指针向右偏转，膜外为负电位，膜内为正电位，形成动作电位，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋．若电表指针向左偏转且幅度更大，则表明细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，形成静息电位，说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。【点睛】本题考查神经调节的兴奋的产生和传导有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11、①.组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖②.神经递质③.神经—体液④.B、C⑤.皮肤毛细血管收缩；汗腺分泌汗液减少⑥.减少⑦.汗腺分泌汗液减少，体内含水量升高，渗透压降低，抗利尿激素分泌减少⑧.促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素⑨.激素一经靶细胞接受并起作用后被灭活【解析】分析图示可知，A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素和胰高血糖素。【详解】（1）胰岛素主要通过促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，来降低血糖；当血糖升高时，刺激下丘脑的感受器，进而通过神经细胞释放神经递质，作用于胰岛B细胞使其分泌胰岛素，同时血糖的升高也会直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，这说明血糖调节属于神经—体液调节。（2）寒冷环境下，A促甲状腺激素、B甲状腺激素和C肾上腺素的分泌量明显增加，使细胞呼吸增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量、汗腺分泌汗液减少等变化以减少散热，维持体温恒定。此时由于汗腺分泌汗液减少，体内含水量升高，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿量增加。（3）如图所示，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可以作用于垂体，使其分泌促甲状腺激素；当体内甲状腺激素含量较高时，甲状腺激素可抑制垂体分泌促甲状腺激素；激素一经靶细胞接受并起作用后被灭活，因此人体内需要源源不断地分泌激素以维持激素含量