教科版四年级上册科学期中测试卷

第=PAGE2*2-13页（共=SECTIONPAGES2*24页）第=PAGE2*24页（共=SECTIONPAGES2*24页）第=PAGE1*2-11页（共4页）第=PAGE1*22页（共=SECTIONPAGES2*24页）四年级期中科学一、选择题（每小题2分共20分。）题号12345678910答案1.在模拟呼吸器官的实验中，气球代表的器官是(

)。A.气管B.膈肌C.肺

2.在人体的呼吸系统中，（）是进行气体交换的主要场所。A.气管B.肺C.鼻腔

3.人在平静状态下，1分钟大约呼吸（）。10次B.20次C.60次4.下列做法能提升我们肺活量的是（）。A.经常吃零食B.多参加体育运动C.多睡觉5.我们的呼吸器官包括（）。A.鼻腔、口腔、胃、食道B.鼻腔、气管、支气管、肺C.口腔、食道、胃、小肪、大筋6.声音是以(

)

的形式传播的。

A.直线B.波C.气流

7.声音在空气中的传播速度很快，在真空中（）更快B.更慢C.不能传播8.以下几个数据,符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是(

).

A.800毫升B.1000毫升C.600毫升

9.以下食物，来源于植物的是（）。A.芦笋B.鸡蛋C.带鱼10.（）算呼吸一次。A.吸一次气B.呼一次气C.一呼一吸二、填空。(26分)

1.参与呼吸器官有（）、（）、（）、（）。2.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管再进入肺过程。此时胸腔()，腹部()。3.把一般情况下人体吸进去的气体和呼出来的气体进行比较,会发现呼出的气体中（）的含量增多了，（）的含量减少了。4.人体吸进去的气体就是空气，空气中含有最多的是（），氮气约占（），氧气约占（），二氧化碳约占（）。5.影响肺活量因素主要有：（）、（）、（）有关。6.声音的强弱可以用（）来描述。音量是由物体（）决定的，振动幅度（）,声音（），振动幅度（），声音（）。7.人的呼吸实际上是在进行（）交换的过程，使（）进入血液，同时排出（）。8.（）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。它是身体发育是否（）的一个标准。三、判断题。(正确的画“V”,错误的画“X")(每小题2分,共24分)1.按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类。(

)

2.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。(

)

3.肺是身体气体交换的“中转站"，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。(

)

4.人在安静状态下，人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数多。(

)

5.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。（）。6.“1”“2”“3”三个音阶中，“3”的音高最高。（）7.呼吸一次是指吸入一口气，然后呼出一口气的过程。（）8.人体从呼吸系统中获取的是氧气。（）9.蔬菜中含有丰富的维生素。（）10.人在运动时，心跳加快，呼吸不变。（）11.按照不同的分类标准，我们可以把食物分为不同的种类。（）12.物体振动得越快，发出的声音越高。（）四、写出呼吸器官的名称：（8分）（）（）（）（）膈肌五、问答题：（10分）1.小明是个爱挑食的孩子，他不喜欢吃蔬菜，每天只吃少量的米饭，但是鱼、肉却吃的很多，请你帮小明分析一下，他这样的膳食好不好？为什么？你能帮他提出一些改善的建议吗？2、填图与连