云南省书香家庭评选活动方案

云南省书香家庭评选活动方案云南省书香家庭评选活动方案篇一一、指导思想为营造良好的书香校园氛围，使学生养成良好的读书习惯；为进一步深化读书活动的教育效果，促进书香行动的扩大，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，岱岳区新城实验学校将进行“书香班级”、“书香家庭”评选活动，希望以此次活动为契机推动读书活动向深层次发展。现将评比方案公布如下：二、评比内容1、书香班级：全校共评出6个“书香班级”。2、书香家庭：每班民主评选出1个家庭参加学校评比，全校共评出6个“书香家庭”。三、评比细则（一）“书香班级”评比条件：（1）教师热爱读书，有引导学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力。（2）设置班级图书角并能使其充分发挥其作用。（3）教师能按学校要求定期向学生推荐课外阅读书目。班级大多数学生有较广的阅读视野，达到定的阅读量。（4）每两周有一节课外阅读指导课或阅读活动课，保证学生课外阅读的质量。（5）重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动。（6）重视困难学生的课外阅读，采取有效方法使他们好读书、爱读书、会读书。（7）积极参加学校组织的各项读书活动、比赛，且成绩突出。（8）按时到班级图书角借阅图书，并能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。（9）充分利用午间阅读时间，营造良好的班级读书氛围。（二）“书香家庭”评比条件：（1）家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯。（2）开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，有固定的读书时间与场所。（3）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”，有一定的藏书量。（4）家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。四、评选材料1、“书香班级”：“书香班级”活动计划、过程性资料（文字、图片、视频等）、活动小结。2、“书香家庭”：全家共读照片、家长和学生的读后感、读书成果等。云南省书香家庭评选活动方案篇二书籍是智慧的源泉，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校本学年末继续开展“书香家庭”评选活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。一、活动目标1.有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。2.通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。3.把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子读书”活动，创建书香家庭，通过活动，使更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。二、“书香家庭”评选条件：1.家庭阅读气氛浓郁，认真贯彻落实《“亲子共读书家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》中所倡议的内容。积极开展家庭亲子共读活动，每天抽出至少30分钟的时间（也可每周累计三个半小时，最好每天都读）与孩子共同阅读，一个月累积读完2本书。可以和孩子共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。养成认真撰写亲子共读笔记的习惯。（可以提供亲子共读笔记）2.学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。3.家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。4.家庭藏书（不包括学生用书）达到50册及以上。（照片提供最好）5.每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的，也可以是名人传记、哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。6.认真填写《“亲子共读书家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》背后的亲子共读反馈表，随时记录家长和孩子共读的情况，认真填写并付诸行动的家庭优先考虑。三、推荐方式：1.采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。2.各班先进行初评，每班根据实际情况评出班级书香家庭，上报2个“优秀书香家庭”做为校级书香家庭候选。3.学校组织评委会根据投票审定产生校级“书香家庭”若干。四、参评要求：参评家庭须上交的材料包括：填写好《申报表》。上交介绍书