2024年传染病晨检制度样本（二篇）

第4页共4页2024年传染病晨检制度样本人卫生、环境卫生、饮食卫生管理制度需严格执行，其中学校公厕作为潜在卫生隐患区域，必须定期进行消毒处理。为确保学生健康，必须妥善组织并有效推进学生的疫苗接种工作。在传染病流行期间，需特别加强教育，引导学生避免与病患接触，以减少交叉感染的风险。关于传染病防控的晨、午检制度，依据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及相关教育部门与卫生部门的指导精神，我校特制定以下制度，以加强疾病预防与控制，提升师生健康防护能力，确保师生身体健康，及时发现并妥善处理传染病疫情。一、晨、午检人员构成：班主任（任课老师）、带班领导、值日教师需共同参与并负责晨、午检工作。二、晨、午检报告及操作细则：1.实行严格的责任追究制度，依法依规处理学校卫生工作中的各项事务。2.常规晨检中，班主任需统计并上报“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”，每日早晨8:30前将本年级情况汇总至学校，并按照“突发卫生事件防控应急预案”进行应急处理及统计直报。3.若班主任因故无法执行晨检工作，需提前委托跟班老师负责，跟班老师不在时由年级组和德育处进行安排。4.师生一旦发现学生身体不适，特别是出现发热症状，应立即通知其班主任并建议家长送医就诊。5.学生发热期间必须居家隔离治疗，严禁带病上课，直至病情痊愈并持有病愈证明方可返校上课。6.晨检时应细致观察学生的面色及精神状态，发现异常及时采取措施。必要时，班主任应通知家长带学生就医，并保持与学校联系。还需通过听、问、查等方式全面了解学生健康状况及家庭情况。7.每日晨检情况需详细记录，包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话及异常情况纪要等。班主任需在早读时间检查本班人数及学生身体状况。8.严格执行疫情日报告和零报告制度，对患病学生进行追踪随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人需做到“三不”：不上班、不上课、不外出。9.年级组长负责督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。10.学校需每日统计患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》等法律法规，加强疫情报告工作，建立健全疫情报告程序，确保疫情信息及时上报。同时，要及时通知后勤部门做好清洁消毒工作，切断传染途径，对疫源地进行消毒处理。11.本制度自发布之日起实施，旨在确保学校正常教学秩序的同时，保障师生健康安全。学校传染病预防晨（午）检制度需严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规要求。具体执行中，由校医室罗向荣老师、班主任及值日教师密切配合，坚持每日进行晨检、午检工作，防止患病学生进入校园。晨检、午检时间分别为早晨8:00及中午2:30，由班主任负责对本班学生进行检查。检查内容包括摸、看、问、查四个方面，以全面了解学生健康状况。发现疑似患病人员时，应立即报告学校卫生员或校领导进行复检处理。对于确诊为传染病的患者或疑似病例，应拒绝其入校并建议家长带其就医或留隔离室观察。同时，学校卫生员需对晨检、午检中发现的异常情况进行登记并汇总当日情况，如有异常及时通知家长带患儿就医。传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课不得来校。学生因传染病停学者痊愈后需出示医院相关证明并经学校同意方可返校学习。学校校医室负责每日晨检、午检记录的汇总工作并由校长负责检查确保制度得到有效执行。在传染病流行期间需加强上报工作以符合上级要求。2024年传染病晨检制度样本（二）学校为深入贯彻《传染病防治法》精神，鉴于学校作为人群密集且传染病易发场所的特殊性，特制定以下管理制度，旨在强化传染病防控，保障广大少年儿童的身体健康：一、健康监测与报告机制1.学校保健教师应切实承担起维护学生健康的职责，每日跟踪在校及缺席学生的健康状况，一旦发现传染病病例，应立即上报并启动隔离治疗措施，确保病情不扩散。2.严格执行疫情报告制度，保健教师在发现传染病后，需根据传染病类别及时向当地卫生部门报告。具体报告时限为：甲类传染病不超过____小时；乙类传染病在____小时内；丙类传染病则在____小时内完成报告。3.针对发现的传染病病例，保健教师应迅速向所在区域的卫生防疫部门报告，并依据传染途径采取有效措施，对疫点及疫区进行彻底的消毒处理。二、卫生管理制度的完善4.学校应建立健全个人卫生、环境卫生及饮食卫生管理制度，特别是针对学校公厕这一蚊蝇易滋生地，需定期进行消毒处理，以切断传染病传播途径。5.高度重视疫苗接种工作，积极组织学生参与疫苗接种，同时在传染病流行期间，加强对学生的教育引导，避免与病人接触，降低感染风险。三、传染病防控晨、午检制度为进一步提升学校疾病预防与控制能力，根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及相关部门要求，结合本校实际情况，特制定传染病防控晨、午检制度：（一）晨、午检人员构成由班主任（任课老师）、带班领导及值日教师共同负责晨、午检工作。（二）晨、午检报告及操作细则1.实行严格的责任追究制度，确保学校卫生工作依法依规进行。2.常规晨检中，“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”由班主任负责统计并上报。每日早晨8:30前，班主任需将本年级情况汇总后上报学校，并按照“突发卫生事件防控应急预案”进行应急处理及统计直报。3.班主任因故无法履行晨检职责时，应提前委托跟班老师负责相关工作；若跟班老师亦无法承担，则由年级组和德育处进行安排。4.师生一旦发现学生身体不适，尤其是出现发热症状时，应立即通知其班主任并建议家长送医就诊。5.学生发热期间必须居家隔离治疗，严禁带病上课。待病情痊愈并持有病愈证明后方可返校上课。6.晨检过程中应细致入微，通过观察学生面色及精神状态、听取患病学生及其家长和同学的陈述、询问特殊症状及因病缺课学生的家庭情况等方式全面了解学生健康状况。对于异常情况需做好详细记录并及时上报处理。7.每日晨检情况需详细记载于册，班主任在早读时间需检查本班人数及学生身体情况，并对异常情况做好详细记录以备查。8.严格执行疫情日报告和零报告制度。班主任需对患病学生进行每日追踪随访，了解其诊治情况并督促其居家隔离治疗。同时确保信息畅通无阻以便及时采取应对措施。9.年级组长需加强对各年级常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作的督促检查力度确保制度得到有效执行。10.每日统计学校患病学生人数及情况并认真贯彻落实《学校卫生工作