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人教安徽七年级上第五单元第19课
大雁归来1D基础型学习任务群答案呈现温馨提示:点击进入讲评23发展型学习任务群7拓展型学习任务群4561.[原创]阅读下面的语段,完成(1)~(4)题。雾霭之下的沼泽中,一片寂静。一些鸟类保持jiān
默,进行着迁徙。在这种天气下进行迁徙,又何尝不是鸟类对生命下的赌注呢?雾霭渐渐散去,沼泽外的一只田鼠刚好引起了一只在天空中盘旋着的老鹰的注意。老鹰扇动双翅,从天空俯冲下来,用利爪抓住田鼠,完美地完成了一次shòu
猎。••(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。雾霭()迁徙()
jiān()默shòu()猎(2)与“扇动双翅”结构类型相同的一项是()A.鸟类迁徙 B.一些鸟类C.老鹰盘旋 D.抓住田鼠••ǎixǐ缄狩D【点拨】“扇动双翅”和D项“抓住田鼠”都是动宾短语;A项“鸟类迁徙”和C项“老鹰盘旋”都是主谓短语;B项“一些鸟类”是偏正短语。(3)语段中描绘了老鹰捕猎时的场景,下列诗句中没有写到老鹰捕猎的一项是()A.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。B.砉然劲翮翦荆棘,下攫狐兔腾苍茫。C.积雪覆平皋,饥鹰捉寒兔。D.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。D【点拨】D项,“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”出自唐代卢纶的《塞下曲》,这两句诗描写了将军准备在雪夜率兵追敌的壮举,并没有写到老鹰捕猎。故选D。(4)将语段中画线的句子改写成陈述句。______________________________________________在这种天气下进行迁徙,是鸟类对生命下的赌注。返回2.下列加点词语使用正确的一项是()A.他的喊声像小石片被扔进奔腾喧嚷的大河。B.麦子就像母亲,她把成熟、丰收的气息弥漫在空气里,召唤生命的延续。C.戴胜鸟总是偷偷摸摸地行动,很少暴露在人们的视线中。D.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。D••••••••••••【点拨】D.“目空一切”指一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起,含贬义,与语境不符。返回3.[2024安徽合肥月考]复兴中学七年级举行以“畅游合肥园博园”为主题的春季研学活动,请你参与。(1)请你为本次研学活动拟写一则宣传标语,要求符合主题并至少运用一种修辞手法。____________________________________________示例:探寻秀美园林,传承灿烂文化。(2)小语在参观园博园的过程中,看见大草坪一望无际,非常漂亮,想约你越过隔离带到草坪上游玩休息,你会怎么拒绝并劝说小语不要这样做?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:小语同学,你好!我们不能这样做,草坪虽然美丽,但越过隔离带进入草坪是不文明的行为,这样做会破坏草坪,影响其他游客的观赏体验。园博园是我们合肥的一张名片,我们要共同保护它的优美的环境。(3)下面几幅图是合肥园博会吉祥物“小喜”的图片,以合肥市“市鸟”喜鹊为原型,“小喜”活泼可爱、神情欢快,体现了合肥开放包容、热情友好的城市气质。请结合你的知识积累,说说合肥园博会把“小喜”作为吉祥物还有哪些原因?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:在中华传统文化中,喜鹊历来被视为吉祥鸟,把“小喜”作为吉祥物,能够直接传达出园博会带来喜庆和吉祥;“小喜”的名字寓意为喜迎园林盛会、喜迎八方宾朋,也预示着本届园博会圆满成功;“喜鹊报喜”这一深入人心的文化元素,易引发观众的文化共鸣,提升园博会的吸引力和影响力。(4)在活动结束以后,小文分享了一段研学心得,请你帮助小文进行修改。在导游的代领下,我和同学们先后参观了合肥园博园的各个展区。【甲】这里有着不同风格的园林,如江南园林、北方皇家园林、岭南园林等……在游览过程中,【乙】同学们不但感受到了中华民族传统文化的博大精深,而且了解到了许多关于园林艺术的知识。同时,园区中还设置了许多互动体验项目,增加了参观的趣味性和互动性。走出课堂、亲近自然,拓宽了我们的视野,使我们收获了亲身体验学习的乐趣。①语段中有错别字的词语是“_________”,正确的写法是“_________”。②【甲】处画线句有一处标点符号使用不当,请你把修改后的句子写在下面。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________代领带领这里有着不同风格的园林,如江南园林、北方皇家园林、岭南园林等。(或:这里有着不同风格的园林,如江南园林、北方皇家园林、岭南园林……)③【乙】处画线句有语病,请你把修改后的句子写在下面。__________________________________________________________________________________________________同学们不但了解到了许多关于园林艺术的知识,而且感受到了中华民族传统文化的博大精深。返回★4.(信息筛选)阅读第④~⑥段,从叫声和动作两个方面概括丘鹬的“表演”有何特点?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:叫声多变:连续不断、奇怪沙哑→悦耳动听→响亮→温柔清亮。动作优美:扇动翅膀、不停转圈→盘旋飞翔、飞入高空→直直地滑落→平行飞翔、返回原地。请同学们看《典中点》第87页短文。【点拨】根据第④段中的“演出随即拉开了序幕,连续不断的奇怪沙哑的叫声中会有两秒钟的停歇,像极了夏天里夜莺的叫声”可概括出:连续不断、奇怪沙哑。根据⑤段中的“发出悦耳动听的音乐般的叽喳声”可概括出:悦耳动听。根据第⑤段中的“身影也越来越小,叫声却越发响亮”可概括出:响亮。根据第⑤段中的“然后,它毫无征兆直直地滑落下来,发出的叫声温柔清亮,让三月里的知更鸟都艳羡不已”可概括出:温柔清亮。综合以上对叫声的分析,可知其叫声多变。根据第⑤段中的“它扇动翅膀,不停地转圈”可概括出:扇动翅膀、不停转圈。根据第⑤段中的“它越飞越高,盘旋飞翔的角度越来越陡,身影也越来越小”可概括出:盘旋飞翔、飞入高空。根据第⑤段中的“然后,它毫无征兆直直地滑落下来”可概括出:直直地滑落。根据第⑥段中的“它再改用平行飞翔的方式返回原地”可概括出:平行飞翔、返回原地。综合以上对动作的分析,可知其动作优美。返回5.(情感把握)体会第⑧段中画线句蕴含的情感态度。(3分)______________________________________________________________________________________________________示例:对丘鹬空中舞蹈的喜爱和赞美;对生命的珍爱与尊重;对生物奥秘的探索与研究。【点拨】画线句中“完美的演出”表现了作者对丘鹬空中舞蹈的喜爱和赞美;“再完美的演出也会疲劳啊”表现了作者珍爱、尊重生命;“为什么时间上会有如此大的跨度呢?唉,我想这大概是因为黎明时的光线亮度只有黄昏时的五分之一吧”表现了作者对生物奥秘的探索与研究。返回6.(微写作)本文是一篇富有文学色彩的科学观察笔记,作者运用抒情笔法,对丘鹬空中舞蹈的特点进行介绍。请你选择一种你熟悉的动物或植物,运用抒情笔法介绍其某一特点。(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:蜜蜂是勤劳而智慧的小生灵之一。它们在田野间飞舞,搜寻着那甘甜的花朵。它们穿梭在花丛中,如音符般舞动着,交谈着,不停地收集花蜜。它们闻到花香,就会倾注所有的智慧和勇气,从黎明一直工作到黄昏,为人类奉献甘甜的蜂蜜。蜜蜂是劳动者的化身,是将阳光和花香酿造成蜜的巧手匠人。返回整本书阅读7.[2024四川成都期末节选]名著《西游记》中有很多以动物为原型塑造的典型形象,它们既有“物性”,又有“人性”,给读者留下深刻印象。请你仿照示例,从下列选项中选择一种动物,写出让你印象深刻的理由。A.猴(孙悟空)
B.猪(猪八戒)
C.牛(牛魔王)示例:狼:贪婪而又狡猾,凶残而又奸诈,它是动物王国里步步为营的“阴谋家”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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