第一讲社会学认知社会与社会学是什么关系什么是社会

第一讲社会学认知社会与社会学是什么关系？什么是社会？社会学与其他社会科学是什么关系？什么是社会学什么是社会0102目录03社会学与其他社会科学的关系01020305“社会”和“人类社会”一般具有相同的含义。可以从多个角度理解社会的含义：社会是由人与人形成的关系总和。人类的生产、消费娱乐、政治、教育等，都属于社会活动范畴社会指在特定环境下共同生活的人群，能够长久维持的、彼此不能够离开的相依为命的一种不容易改变的结构什么是社会04社会指的是由有一定联系、相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体马克思主义的观点认为，社会是人们通过交往形成的社会关系的总和，是人类生活的共同体社会的本质01020304社会的本质是人和组织的形式人，确定着社会的规模和活动的状态人口的构成？组织形式，决定了社会的性质以及生产关系05组织？组织形式？社会的特征01020304是有文化、有组织的系统。是由人群通过一定的文化模式组织起来的生产活动是一切社会活动的基础，任何一个社会都必须进行生产有连续性和非连续性。任何一个具体社会都是从前人继承下来的一份遗产，同时又和周围的社会发生横向联系，具有自己的特点具体社会有明确的区域界限，存在于一定空间范围之内05有一套自我调节的机制，是一个具有主动性、创造性和改造能力的“活的有机体”，能够主动地调整自身与环境的关系，创造适合自身生存与发展的条件010203人口是构成社会的基本前提之一。任何社会，都是由人构成的社会，一定数量和质量的人口成为一个社会的核心资源是人类社会生产和发展的基本物质条件，是社会系统运行的动力来源。资源是生产活动的前提构成社会的基本要素环境是社会存在和运行所依托的空间的、物质的基础。人类社会在一定空间、地域中直接或间接获得生产和生活所必需资源。人类社会与自然环境之间和谐与否，关系到人类社会能否可持续良性运行04文化是社会的又一重要构成要素。任何社会，都包含了人类通过智慧创立和积累的文化，如语言、习俗、艺术、宗教、法律、制度以及各种物品等社会的功能1、交流功能：人类社会创造了语言、文字、符号等人类交往的工具，为人类交往提供了必要的场所，从而保持和发展了人们的相互关系。2、整合功能：社会将无数单个的个体组织起来，调整矛盾、冲突与对立，维持统一的局面。包括文化整合、规范整合、意见整合和功能整合。3、导向功能：社会有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，规定和指导个体的思想、行为的方向。导向可以是有形的，如通过法律；也可以是无形的，如通过风俗习惯等。4、继承发展功能：个体的生命短暂，个体一代代更替频繁，而社会则是长存的。一个物种创造的物质和精神文化，通过社会而积累和发展。5、自我调节功能：社会的结构要素往往随着社会可持续发展的要求、各要素会不断地自我调整其地位及职能维护社会的进步性。社会类型最早的和最简单的社会。靠狩猎和采集果实生存，社会群体较小，生活区域稳定，无劳动分工，建立在血缘和亲属联系的基础之上狩猎的与采集的社会出现于不适于耕作而适于放牧、饲养牲畜的地区。开始出现剩余产品、私有财产，以及等级、阶级、群体间的冲突和战争，政治、经济、宗教、文化制度开始形成畜牧社会在适于耕作的地区，随着人们初步掌握耕作方法而出现。种植农作物成为主要生产方式，狩猎与采集果实降为次要方式，出现了较大规模定居的社会群体，不平等和阶级分化开始出现初民社会又称前工业社会。犁的发明，铁具的使用，畜力、风力、水力的应用，为较发达的农业生产和小作坊手工业生产奠定了基础。社会剩余产品大量出现，社会阶级体系和分层体系更加巩固，官僚制度、官僚阶层有很大发展。农业社会又称现代社会。是自17~18世纪的工业革命以来产生和发展起来的。蒸汽机、电力等机械动力代替人力、自然力，大规模的工业体系开始形成。出现了人口的城市化和劳动分工的专业化，形成了教育、医疗、保险、服务等现代化社会机构与制度。不具人格的社会关系逐渐取代了血缘的、亲属的社会关系。工业社会自动化、信息技术得到普及和发展。从生产产品性经济转变为服务性经济;专业与技术人员居于主导地位。后工业社会010203社会学(sociology)起源于19世纪末期，是一门研究人类社会结构与活动的学科，横跨经济、政治、人类学、历史及心理学等1838年“社会学”由孔德(法国)首创的学科，被尊称为“社会学之父”；1874年英国哲学家赫伯特·斯宾塞的《社会学研究》第一本以社会学著作；1890年美国肯萨斯大学的“社会学元素”是社会学第一个课程什么是社会学研究对象包括与历史、政治、经济、社会结构、人口变动、民族、城市、乡村、社区、婚姻、家庭与性、信仰与宗教、现代化等领域010203社会学告诉人们社会现象是什么、为什么和会怎么样，具有描述、解释和预测的功能社会学是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会学科（费孝通）社会学是研究社会运行和发展，特别是社会良性运行和协调发展的条件和机制（郑杭生）从19世纪中叶起到20世纪30年代初的9种关于社会学的定义：1、认为社会学是研究社会现象的科学；美国的罗斯(Ross)2、认为社会学是研究社会形式的；德国的齐美尔(Simmel)3、认为社会学是研究社会组织的；美国的梅约(Mayo)和托马斯（Thomas）4、认为社会学是研究人类文化的；美国的沃德(Ward)5、认为社会学是研究社会进步的；美国的卡维尔(Karvor)6、认为社会学是研究社会关系的；美国的赖待(Wright)和哈特(Hart)7、认为社会学是研究社会互动过程的；美国的斯莫尔(Small)8、认为社会学是研究社会现象之间关系的;俄国的索罗金(Sorokin)9、认为社会学是研究社会行为的。美国的帕克(Park)010203社会学的总体框架有二分法、三分法、四分法，以及混合法等，最基本的是二分法，其他分类都是二分法的变形或发展孔德在《实证哲学教程》中，首先将社会学区分为静态社会学（研究社会秩序）和动态社会学（研究社会进步）两部分沃德在《纯理社会学》中，将社会学分为纯理社会学和应用社会学。纯理社会学研究静的社会现象问题和动的社会现象问题与社会势力问题；应用社会学则研究社会改进的现象问题社会学框架索罗金把社会学划分为普通社会学和特殊社会学，前者研究社会现象的共同性与共同关系，后者研究社会现象与社会现象间的特殊性和特殊关系。04010203有人把社会学分为宏观社会学和微观社会学，前者侧重研究社会整体结构功能，后者研究个人、小群体及行动中国社会学重建后提出三分法：第一个层次，研究社会整体结构的基础理论；第二个层次，研究社会分体结构的分支社会学；第三个层次，对具体的社会现象和社会问题的研究。

中国社会学者提出4类划分方法:①根据研究现象的状态，分为静态和动态社会学；②根据研究现象的规模,分为宏观和微观社会学；③根据研究的层次,分为一般和部门社会学；④根据研究的目的，分为理论和应用社会学。

010203个人和社会的关系问题是社会学的基本问题，社会学的研究对象，大体上可以分为以下两类：第一类侧重以社会为对象，重在研究社会的结构和过程、社会的运行和发展、社会的秩序和进步等第二类侧重以个人及其社会行为为研究对象

社会学研究的对象与内容03010203美国社会学家A.英克尔斯认为社会学研究的内容：⒈社会生活的基本单位:①社会行为和社会关系;②个人的人格;③人群（包括民族和阶级）；④社区,即城市的和农村的；⑤社团和组织；⑥人口；⑦社会⒊基本的社会过程：①分化和分层；②合作，调解，同化；③社会冲突；④联络（意见的形成、表达和变化）；⑤社会化和教育；⑥社会评价（价值的研究）；⑦社会控制；⑧社会过失（犯罪、自杀）；⑨社会整合；⑩社会变迁。0303030343⒉社会基本制度：①家庭和亲属；②经济的；③政治的和法律的；④宗教的；⑤教育的和科学的；⑥娱乐和福利；⑦美学和表现。010203英国社会学家T.B.博特莫尔：

⒈人口和社会群体：①人口与社会；②社会群体的类型。⒉社会制度：①社会结构，社会和文明；②经济制度；③政治制度；④家庭和亲属；⑤社会分层。⒋社会变迁：①变迁，发展，进步；②社会变迁的要素。

0303030343⒊行为规范：①社会生活中的势力；②习俗和舆论；③宗教和道德；④法律；⑤教育。

本课程主要内容社会化文化社会角色社会群体社会组织社会分层与社会流动社会制度社会问题与社会控制010203向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么（描述）、为什么（解释）、将来怎样变化（预测）向人们提供社会知识；帮助人们树立科学的社会观，为人们最终选择“应该怎么样”提供理论上的帮助帮助人们有效维护和改善现存社会结构、社会制度；增强人们的自觉性，使其社会行动更加合理社会学的功能为科学地管理社会和制定社会政策提供依据，促进社会的良性运行协调发展04主要理论0102031、结构功能论是社会学者涂尔干和斯宾塞在十九世纪发起的，二十世纪两位最有影响力的功能论学家是帕森斯和默顿。结构功能论认为，社会是具有一定结构或组织化手段的系统，社会的各组成部分相互关联，并对社会整体发挥着必要的功能。社会整体以平衡的状态存在着，任何部分的变化都会影响整体并最终形成新的整体平衡。0102032、符号互动论符号是指具有象征意义的事物。包括语言、文字、记号、动作和姿势等。通过符号的互动，人们形成和改变自我概念，建立和发展相互关系，处理和应对外在变化。符号是社会生活的基础，人们通过各种符号进行互动，借助符号理解他人的行为，也可以借此评估自己的行为对他人的影响。符号互动论认为，人的行动是有社会意义的，符号是互动的中介，人们通过解释代表行动者行动的符号的意义而做出反应，从而实现他们之间的互动。0102033、社会冲突论科赛认为，冲突是价值观、信仰以及对于稀缺的地位、权利和资源的分配上的争斗。冲突具有正功能和负功能。在一定条件下，冲突具有保证社会连续性、减少对立两极产生的可能性、防止社会系统的僵化、增强社会组织的适应性和促进社会的整合等正功能。达伦多夫认为，社会现实有两张面孔,一张是稳定、和谐与共识,另一张是变迁、冲突和强制。社会学不仅需要一种和谐的社会模型，同样需要一种冲突的社会模型。和谐中潜伏着冲突的危机，社会现实是冲突与和谐的循环过程。0102034、社会交换论社会交换理论是20世纪60年代兴起于美国。认为人类的一切行为都受到某种能够带来奖励和报酬的交换活动的支配，因此，人类一切社会活动都可以归结为一种交换，人们在社会交换中所结成的社会关系也是一种交换关系。两种社会报酬：内在性报酬和外在性报酬。“内在性报酬，即从社会交往关系本身中取得的报酬，如乐趣、社会赞同、爱、感激等；外在性报酬，即在社会交往关系之外取得的报酬．如金钱，商品、邀请、帮助、服从等。研究方法010203社会学研究方法性质上讲主要有两种：定量、定性定量：用于研究那些能用数字度量的变量。例：收入、年龄定性：用于社会相互作用的研究中，以准确的词语形式，而不是数字的度量的形式来描述现实具体方法有：1、调查研究法这是社会学常用的社会研究方法，对人们的观点、态度和行为进行系统的提问，以发现大多数人是怎样思考、感觉和行为的。过程：（1）对研究的问题进行详细的描述（2）确定研究总体（3）选择样本（4）提供研究手段（5）资料分析2、实验法：用于检验关于两个变量之间关系的假设，在实验过程中，以引入一个变量—“自变量”，看它对另一个变量—因变量产生的影响3、观察法：即对研究对象进行即时观察并作出记录，它即可在实验室进行，也可以在实地现场进行4、二次分析：即二手资料分析。把以前的研究作为本次研究的主要资料来源，进行提炼、再组合以便回答新的问题5、比较分析：对一个以上社会问题或社会现象的比较研究。比较研究依靠二手资料。横向、纵向比较0102031、客观性

2、社会研究的伦理问题。因为社会学研究的主题是人类3、价值中立社会学研究要注意010203家庭社会学：运用社会学理论与方法，研究婚姻家庭变化规律老年社会学：运用社会学理论与方法研究老龄化与老年群体文化社会学：研究文化产生、发展规律与社会作用社会学的应用民族社会学：研究不同民族社会形态结构、功能及发展趋势04010203教育社会学：研究教育的社会性质、功能以及教育制度、发展规律等法律社会学：研究法律现象与其他社会现象的关系政治社会学：以政治与社会关系的相互作用作为研究对象，包括政治秩序、政治行为、政治权力、政治过程，政治对经济、文化的影响宗教社会学：研究宗教起源与发展的社会因素及其社会功能04010203都市社会学：以都市的区位、社会结构、社会组织、生活方式、社会心理、社会问题和社会发展规律为研究对象农村社会学：研究农村社会结构、社会过程以及发展规律发展社会学：研究发展中国家的现代化与社会发展科学社会学：研究科学的社会性质及科学与社会的相互关系04社会学与哲学010203哲学