新鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂各个章节测试试题（含答案）

第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙1.下列用品中,由天然材料制成的是 (

)A.玻璃杯B.瓷碗C.木桌D.塑料瓶2.2023年5月10日,我国搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭发射升空。下列不属于化学研究范畴的是 (

)A.研制火箭燃料B.确定飞船运行轨道C.制造飞船芯片D.研制火箭外层涂料3.某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题,化学解决问题”的观点,则下列叙述不合理的是 (

)A.利用化学保护环境,使人类生活得更美好B.利用化学开发新材料,改善人类生存条件C.化学是万能的,能解决世界上所有的问题D.利用化学合成药物,保障人体健康4.教育部制定的《义务教育课程方案(2022年版)》中指出,劳动课成为中小学的一门独立课程。下列劳动实践中包含化学变化的是(

)A.挑水浇菜B.生火做饭C.收割稻谷D.整理衣物5.下列语句中涉及化学变化的是 (

)A.群峰倒影山浮水B.蜡炬成灰泪始干C.铁杵磨成针D.吹尽狂沙始到金6.下列说法正确的是 (

)A.物质在发生化学变化时,一定没有发生物理变化B.有发光和发热现象产生时,一定发生了化学变化C.物质如果发生了化学变化,就一定有新物质生成D.化学变化一定伴随有颜色变化、产生气体、产生沉淀等现象7.认真观察图,回答有关问题:(1)镁是一种银白色的金属,具有可燃性,取一段镁带,用坩埚钳夹住,在酒精灯的火焰上点燃,描述①中镁带燃烧的现象:

,则镁带燃烧发生的变化是

(填“物理变化”或“化学变化”),理由是

。(2)②中发生的变化是

(填“物理变化”或“化学变化”),由此说明化学变化

(填“一定”或“不一定”)伴随物理变化。(3)③中发生的变化是

(填“物理变化”或“化学变化”),可见发光、发热的变化

(填“一定”或“不一定”)是化学变化。(4)由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是

。8.中国独有的书法绘画工具文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”,其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是(

)A.可燃性B.常温下呈固态C.难溶于水D.熔点高9.冬春季通常是流感高发季节,做好个人防护尤为重要。酒精是一种常用的杀菌消毒剂,对其描述如下:①无色透明,具有特殊气味的液体;②易燃烧;③常用作酒精灯和内燃机的燃料;④点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑤酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳。上述叙述中,属于酒精物理性质的是

(填序号,下同),化学性质的是

,酒精发生的物理变化是

,发生的化学变化是

,用途是

。10.下列叙述不正确的是 (

)A.物质都是由许多微小的粒子构成的,水是由水分子构成的B.分子是由原子构成的,物质都是由分子构成的C.用扫描隧道显微镜能拍摄到铁原子,说明原子是真实存在的D.现在科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列11.用“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”填空:(1)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”。“千锤万凿”是

,“烈火焚烧”是

。(2)通常情况下,水是一种无色无味的液体。这属于

。(3)锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量。这属于

。12.化学与生活息息相关,下列不属于化学研究范畴的是(

)A.衣:综合利用煤制成染料B.食:研究食物腐败、发酵的原理C.住:研究开发新型环保装修材料D.行:利用卫星导航确定行车路线13.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是 (

)A.千里冰封,万里雪飘B.蒹葭苍苍,白露为霜C.野火烧不尽,春风吹又生D.明月松间照,清泉石上流14.习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓,以下诗句中划线部分包含化学变化的是 (

)A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川15.研究物质的变化。【方案设计】【实验反思】(1)物理变化和化学变化的本质区别是

。(2)结合上述实验及所学内容判断,下列说法错误的是

(填字母)。A.物质的三态变化及形变都属于物理变化B.化学变化发生的同时一定伴随有物理变化C.变化过程中有气体产生,此变化一定是化学变化D.变化过程中物质的颜色发生改变,此变化可能是物理变化16.《天工开物》中记载了“蜀省井盐”的制备步骤,其中涉及化学变化的是(

)第二节体验化学探究1.科学探究是学习化学重要而有效的方式,科学探究的第一步通常是 (

)A.形成假设B.提出问题C.获取证据D.表达交流2.小军同学在做家庭小实验时。向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色。面对“异常”现象,他不应该采取的做法是(

)A.向老师请教B.查找相关资料,探究原因C.反复实验,并观察是否有相同现象D.认为自己做错了,继续做其他实验3.化学,顾名思义,是有关物质变化的学问。研究和发展化学学科的最基本的手段是 (

)A.逻辑推理B.查阅资料C.化学实验D.精确运算4.进行科学探究是学好化学的一个重要手段。科学探究的过程包含:①提出问题;②获取证据;③形成假设;④表达交流;⑤反思评价;⑥形成结论;⑦设计并实施实验方案。正确的顺序是 (

)A.①⑦②③④⑤⑥B.①③⑦②④⑤⑥C.①③⑦②⑥④⑤D.①③⑦②⑥⑤④5.实验室里有一瓶标签残缺的无色溶液。据实验员回忆,这瓶溶液可能是氢氧化钠溶液或稀盐酸,兴趣小组的同学提出可以用紫色石蕊试液检验一下,就“用紫色石蕊试液检验一下”而言,属于科学探究中的(

)A.形成假设B.查阅资料C.设计实验方案D.表达交流6.一元硬币的外观是:①有银白色的金属光泽。一些同学认为:②它可能含有铁。有同学就提出:③我们可以用磁铁来吸一下。实验发现:④一元硬币被磁铁吸起来了。关于这一探究过程的说法不正确的是 (

)A.①为观察B.②为结论C.③为设计实验D.④为实验现象7.小明同学在做凉拌紫甘蓝时,加入食醋和食盐,发现紫甘蓝变成红色。他认为可能是食醋使紫甘蓝变红。他另取少量紫甘蓝,加入食盐,紫甘蓝不变色。在此过程中,没有用到的科学方法是 (

)A.猜想B.实验C.观察D.归纳8.有关蜡烛燃烧的现象描述正确的是 (

)A.在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有白烟B.蜡烛燃烧放出热量、产生黄色火焰C.蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水D.蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊9.根据维生素C能够使“淀粉—碘溶液”褪色的原理,利用实验比较两种果汁中维生素C含量的高低。下列有关做法中,不符合控制变量要求的是 (

)A.用两支相同规格的胶头滴管B.烧杯中“淀粉—碘溶液”的体积相同C.两种果汁的温度可以不相同D.烧杯中“淀粉—碘溶液”的浓度相同10.对探究活动各个环节进行认真的反思,是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法不正确的是(

)A.只要有结论就不需要思考假设与结论是否一致B.需要反思探究方法是否科学、有效C.需要反思实验过程是否安全、环保D.需要反思探究程序是否合理、简捷11.某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成石蜡蒸气才能燃烧。就此看法而言,

应属于科学探究环节中的

 (

)A.提出问题B.形成假设C.设计并实施实验方案D.形成结论12.某同学对实验台上的一瓶无色气体进行了探究,他将带火星的木条伸进集气瓶内,木条复燃,这属于科学探究中的 (

)A.提出问题B.形成假设C.实施实验方案D.形成结论13.下面是一学习小组针对人体呼出气体成分的科学探究:①呼出的气体是什么;②呼出的气体中一定有二氧化碳;③呼出的气体中可能有二氧化碳;④将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊;⑤这个实验既简单,现象又明显。按照科学探究的基本环节进行排序,其中正确的是 (

)A.①②③④⑤B.①③④②⑤C.①③②④⑤D.①②④③⑤14.(双选)在如图所示蜡烛燃烧的实验中,描述错误的是 (

)A.实验1子火焰中被点燃的物质是液态石蜡B.实验1中要使实验成功,导管不宜过长C.实验2内焰部分的火柴梗最先变黑D.实验3烧杯的内壁有水雾出现15.下列是有关蜡烛及其燃烧的探究:(1)图1中将一根火柴梗迅速平放在火焰中,约1秒后取出,可以观察到位于

(填“外焰”“内焰”或“焰心”)部分炭化变黑严重。(2)图2中将短玻璃管一端伸入烛芯附近,在另一端用火柴点燃,观察到也有火焰产生,由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由

(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。(3)图3中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟,能否点燃?

(填“能”或“不能”),白烟是。(4)图4中,将一个

的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现

,证明有水生成;将内壁涂有

的烧杯罩在火焰上方,可观察到烧杯内壁变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了

。第三节走进化学实验室第１课时实验室常用仪器及安全规则1.化学实验仪器是进行实验的重要工具,下列玻璃仪器名称错误的是 (

)2.下列仪器,既能作反应容器又能直接加热的是 (

)A.烧杯B.集气瓶C.量筒D.试管3.下列仪器使用错误的是 (

)A.量筒:量取液体体积,不能加热B.漏斗:可用于添加液体试剂C.试管:用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用D.试管夹:用于夹持试管,夹在距试管底部约1/3处4.学校采购了一批含酒精75%的免洗消毒喷雾。你建议在其存放处张贴的警示标志是 (

)5.实验时必需严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是 (

)A.熟悉灭火器、电闸的位置B.穿凉鞋、拖鞋进入实验室C.将零食、水杯带入实验室D.实验后的废液倒入下水道6.为保证仪器的气密性,需要对仪器瓶口进行磨砂处理。下图仪器不需要磨砂处理的是 (

)7.在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用,可先高温灼烧,再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是 (

)8.下列试剂的实验室保存方法错误的是 (

)A.消毒酒精应密封保存在瓶中B.氢氧化钠溶液保存在广口瓶中C.浓硫酸保存在细口瓶中D.碳酸钙存放在广口瓶中9.实验要有安全意识。下列行为正确的是 (

)A.在实验室吃零食B.在实验室追逐打闹C.穿实验服和戴护目镜D.将药品带出实验室第2课时化学实验基本技能1.根据实验室化学药品取用规则,下列做法错误的是 (

)A.不能用手接触药品,不得品尝药品的味道B.注意节约药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量(5~10mL)取用液体C.实验剩余药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,要放入指定容器内D.不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味2.下列做法正确的是 (

)A.块状的固体一般用药匙取用B.用完试剂后,把试剂瓶标签向外放回原处C.实验剩余药品放回原瓶D.用药匙取食盐后,立即用同一药匙取碳酸钠3.下列有关药品取用的操作中,正确的是 (

)4.给试管里的液体加热,操作时需要注意的几个数据,正确的是(

)A.酒精灯内酒精的量不宜超过酒精灯容积的1/3B.试管夹应夹在离管口约1/3处C.液体的量不能超过试管容积的2/3D.试管与桌面成90°角5.正确使用实验仪器是实验成功的基础。下列有关酒精灯的操作或使用正确的是

 (

)6.化学兴趣小组的同学进行物质加热的实验,下列基本实验操作正确的是 (

)7.某同学加热固体药品时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的 (

)①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④加热时没有使用陶土网⑤加热时试管与灯芯接触A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.①②③⑤8.下列有关仪器连接的描述错误的是 (

)A.橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B.玻璃导管口用水润湿后慢慢转动着塞进橡皮塞C.把试管放在桌面上,然后用力塞上塞子D.玻璃导管口用水润湿后稍稍用力插入胶皮管9.安装一套化学实验装置,一般的安装顺序是 (

)A.自上而下,再从左到右B.从右到左,再自上而下C.自下而上,再从左到右D.从左到右,再自下而上10.规范的实验操作是化学实验的基本要求。下列实验操作错误的是 (

)11.要对8mL液体进行加热,最好选用的仪器组合是 (

)①试管②烧杯③酒精灯

④陶土网⑤试管夹⑥铁架台(带铁圈)A.②③④⑥B.②③⑥C.①③⑤D.①③④⑥12.进入化学实验室做实验时,必须严格遵守实验室的安全规则和操作规程,下列行为中,符合实验室安全规则要求的是(

)A.加热时凑近加热仪器直视观察B.可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品C.点燃酒精灯时,不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯D.实验结束将废液倒入下水道13.在进行“探究稀硫酸与氧化铜的反应”实验中,氧化铜为粉末状固体,下列操作错

误的是 (

)14.下列实验操作正确的是 (

)15.规范的实验操作是进行科学探究的基础。下列操作正确的是

 (

)16.如图装置的气密性检查可以用推拉注射器活塞的方法。若装置气密性良好,当缓慢拉动注射器活塞时,则能观察到 (

)A.无明显现象B.注射器内有液体C.长颈漏斗下端管口产生气泡D.长颈漏斗内液面上升17.如图是某化学小组同学的部分实验操作,请回答下列问题。(1)A实验操作的错误是

;(2)B实验操作的错误是

;(3)C操作导致的后果是

;(4)D实验操作的错误是

;(5)E实验操作的错误是

;(6)F操作导致的后果是

。18.下列各图所示装置的气密性检查中,装置一定漏气的是 (

)19.酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。(Ⅰ)定性研究甲同学将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现澄清石灰水变浑浊。(1)由上述现象得出结论:酒精灯燃烧产生

,说明酒精灯燃烧是

(填“物理变化”或“化学变化”)。(Ⅱ)定量研究乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。(2)由上表得出结论:

(填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高。(3)结合定量研究结论,图2的图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是

(填字母)。(Ⅲ)拓展延伸某同学在用酒精灯给试管内固体加热的过程中,发现试管破裂。(4)造成试管破裂的原因可能是

、

(写出两点即可)。答案第一节化学真奇妙1.C2.B3.C4.B5.B6.C7.(1)剧烈燃烧,发出白光,放热,生成白色固体

化学变化

生成新物质白色固体氧化镁

。(2)化学变化

一定