人教版小学数学六年级上册《百分数的认识》课件_第1页
人教版小学数学六年级上册《百分数的认识》课件_第2页
人教版小学数学六年级上册《百分数的认识》课件_第3页
人教版小学数学六年级上册《百分数的认识》课件_第4页
人教版小学数学六年级上册《百分数的认识》课件_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

百分数的认识人教版小学数学六年级上册天才=99%的汗水+1%的灵感天才=99%的汗水+1%的灵感像上面这样的数,如:99%、65%、34.5%、120%……叫做百分数。生活中你见到的百分数说一说100%棉成份:70%棉

的。棉布这件衣服说说下面这些百分数所表示的意思。表示()是()的100%。果汁含量整瓶饮料酒精含量:38%

的。酒精这瓶酒蛋白质含量17.5%

的蛋白质这盒奶粉棉布占这件衣服的。酒精占这瓶酒的。蛋白质占这罐奶粉的。这些百分数表示的意义都有什么相同的地方?百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。学生的近视率应引起高度的重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下:小学生:18%初中生:49%高中生:64.2%18%表示小学生近视人数是全体小学生人数的49%表示初中生近视人数是全体初中生人数的64.2%表示初中生近视人数是全体初中生人数的三、百分数的读法:

百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示,读作“百分之……”14%读作:百分之十四绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网百分数的读法:先读分母,再读分子。分母不能读作一百。我会读52%95%18.1%0.5%先写数(分子),再写百分号(分母)百分数的写法如:百分之三十五35%写作:

百分之九十90%百分之六十四64%百分之一百零八点五108.5%1.百分数的分子可以小于100,也可以大于100.2.百分数的分子可以是整数,也可以是小数.写法写出下面的百分数百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%请你在10秒内写10个不同的百分数,看谁写得又对又快。游戏:109801234567倒计时:说一说:

你写了()个,完成任务的()%,还差任务的()%没完成。游戏:

100%45%55%200%99.7%A、这节课,同学们学得积极主动,老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的()。B、在奥运门票第一阶段预定中,人们的热情非常高,预订票数远远超过计划售出的票数,预定率高达()。精挑细选100%200%100%45%55%200%99.7%C、一份文件,已经下载完成了(),还剩下()没有下载。已完成55%精挑细选55%45%单位“1”()%()%6040看图填数考考你!运走了一堆煤的。一堆煤重吨。观察下面的两道题:看哪一个分数可以用百分数表示?百分数和分数在意义上有什么不同呢?87%百分数与分数的联系与区别

百分数

分数相同点不同点都可以表示一个数是另一个数的几分之几。(即:都可以表示两个数的倍数关系)只能表示两个数的倍数关系,不能表示一个具体的数,所以百分数后不带单位。既能表示两个数的倍数关系,又可以表示一个具体的数,表示数时可以带单位。百分数与分数的联系与区别

百分数

分数相同点不同点分子分母读法写法小数、整数均可以

只能是100

百分之几

a%

一般是整数

任意的非0自然数

几分之几把一枚硬币随意抛在桌面上,正面向上的可能性接近(%)。你猜我猜大家猜太阳从东方升起的可能(%)。你猜我猜大家猜100%90%200%1%50%说说每题中的百分数表示什么意义。1.一批货物,已经运走了48%。2.六(1)班80%的同学订阅了《小灵通》。3.空气中氧气的体积约占20%。已运走的部分是总数的48%。订阅《小灵通》的人数是全班人数的80%。氧气的体积是空气总体积的20%。填空1.一本书看了65%,还剩下()%。2.五月份的产量比四月份增长15%,五月

份的产量是四月份的()%。3.求成活率就是求成活棵数占()的

百分之几。4.完成计划的125%,就是超过计划()%。5.一项工程全部完工,用百分数表示()%。35115总棵数25100下面哪个分数可以用百分数来表示?哪个分数不能?说说为什么。

60%百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几,不能表示具体的数量。下面的话对吗?为什么?一堆煤已经烧了40%吨。…………()百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几,不能表示具体的数量,所以百分数后不能带单位。×

××√2.某工厂今年产值是去年产值的108%,说明今年产值比去年多。………………()判断题3.植树成活率是120%。()想一想:为什么植树成活率不能超过100﹪,而某工厂今年产值却可以是去年产值的108%?百分数既可以表示部分与整体的数量关系,又可以表示两个独立数量间的倍数关系。当表示部分与整体的数量关系时,百分数的分子不能超过100;当表示两个独立数量间的倍比关系时,百分数的分子可以超过100。配置一瓶混合型果蔬饮料:成分含量橙汁65﹪胡萝卜汁20﹪水15﹪橙汁65﹪胡萝卜汁20﹪水15﹪分数()分数()分数()想一想:能不能配制出橙汁含量为125﹪的橙汁?图中表示特快列车和动车的速度,谁跑的快?特快列车速度是动车速度的80﹪。动车速度是特快列车速度的125﹪。请用百分数表示特快列车速度和动车速度的关系。想一想:为什么橙汁的含量不能超过果汁的100﹪,而动车速度却可以是特快列车的125﹪?百分数既可以表示部分与整体的数量关系,又可以表示两个独立数量间的倍比关系。4.现价比原价少20%。现价比原价少的价格是原价的20%。即:现价是原价的(

)。5.原价比现价多20%。原价比现价多的价格是现价的20%。即:原价是现价的()。80%120%我的收获通过本节课的学习,你有什么收获?说一说!百分数与分数的联系与区别

百分数

分数相同点不同点分子分母读法写法小数、整数均可以

只能是100

百分之几

a%

一般是整数

任意的非0自然数

几分之几都可以表示一个数是另一个数的几分之几。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论