陕西省咸阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

陕西省咸阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请抄写下列古诗，注意书写规范、行款整齐、布局合理。

芙蓉楼送辛渐

唐．王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,

一片冰心在玉壶。

___________________2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，看拼音写词语。

张桂梅老师在教育gǎngwèi(

)上奉献了40余年，她创建女子高中，用爱心点燃了2000多名孩子的xìngfú(

)梦想。她jiànxíng(

)教育使命，wèijiè(

)学生心灵，为她们撑起一片希望的天空。她用行动诠释教育的力量，让每个孩子都拥有cànlàn(

)的明天。2）.根据课文内容填空或作答。

（1）诗中有趣。宋代诗人笔下的“____________，____________”，让我们仿佛看到了儿童找蝶时四处张望，或跳或蹲的可爱样子。诗中有景。唐代诗人王昌龄笔下的“____________，____________”，连山水都染上了离愁别绪。

（2）成语“______”讲述的晋代寒门学子车胤苦读的故事：他练囊盛数十萤火以照书的原因是“____________”。

（3）透过图书馆的落地窗，看到有孩童手捧书卷，让人想起“一日读书一日功，____________”；还想起“____________，学海无涯苦作舟”。

（4）“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”，这句话是对黄继光的______描写，表现了他____________的精神品质。

（5）生活中一些看似简单的现象，却蕴含着丰富的科学知识。读《灰尘的旅行》这本科普作品，你从中了解到____________；请和同学分享你在阅读中感觉最有趣的那部分内容：____________。3）.请选择合适的词语填空（只填序号）。

小明的家人各有特点，爷爷虽然早就退了休，却一天没闲过，真像一头()；奶奶做事()，从来不打一点儿马虎眼；妈妈是音乐老师，声音可好听了，跟()一样；爸爸是一条书虫，上厕所都要带本书，真称得上是()了。

A．千里马

B．老黄牛

C．百灵鸟

D．铁公鸡

E．手不释卷

F．一丝不苟

G．铁杵成针

H．程门立雪4）.你知道哪些描写母爱的诗句呢？将积累的描写母爱的诗句选择两句写在下面横线上。

_________________________5）.按原文填空。

（1）天行健，____________。

（2）胜人者有力，____________。

（3）《芙蓉楼送辛渐》中表明自己志向的诗句是：“____________，____________。”

（4）《塞下曲》中表现作战辛苦和将士们英勇的诗句是：“____________，____________。”

（5）我家洗砚池边树，____________。不要人夸好颜色，____________。

（6）茅檐低小，____________。____________，白发谁家翁媪？

（7）默写《宿新市徐公店》：____________，____________。____________，____________。3、选择题（每题2分共3题）1）.找出含有错误读音的一项，将序号填写在括号里（

）A．纪昌（jǐ）B．扎针（zhā）C．家雀儿（qiǎo）D．明眸皓齿（mú）2）.下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．薄（bó）雾

扎（zā）针

青蒜（suàn）B．隐（yǐn）藏

窗框（kuàng）

花蕾（lěi）C．内脏（zàng）

宁（níng）可

闷（mèn）雷D．倾（qīng）斜

露（lù）面

芹（qíng）菜3）.下列句子使用的修辞手法判断有误的是（

）A．我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）B．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。（拟人）C．去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过的野花的地方。（排比）D．哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（反问）4、句子训练（每题10分共1题）1）.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照句子中加点的字，用一组动词来补写下面的情形）

老师来到教室，_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

慈母手中线

母行万里儿不愁

谁言寸草心

此时有子不如无

儿行千里母担忧

游子身上衣

惨惨柴门风雪夜

报得三春晖2）.将上下句连起来。

从今四海为家日，

道是无晴却有晴。

东边日出西边雨，

故垒萧萧芦荻秋。

风雨送春归，

山形依旧枕寒流。

人世几回伤往事，

飞雪迎春到。6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话。

(

)航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。

(

)有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。

(

)此举为公司赢得了信誉。

(

)原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。

(

)什么原因使航空公司如此不惜代价？2）.我会按顺序排列下面这一段话。

(

)这就是世界闻名的“诺贝尔奖”。

(

)他一共有150项发明，这些发明使他得到很多钱。

(

)他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。

(

)其中一部分钱用来奖励各个领域杰出的人。

(

)诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。7、判断题（每题5分共1题）1）.《白公鹅》中“干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。”这句话表面写的是作者的无可奈何，字里行间却透出了对白公鹅的喜爱。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。雪梅梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1．下列对字词的解释错误的一项是（）A．降：服输。B．骚人：诗人。C．评章：评议。D．阁：楼阁。2．“梅”和“雪”争春的结果是什么？用“”画出相关诗句。

3．请你写出前两句古诗的意思。

_______________

4．诗人借雪与梅的争春，告诫我们（）A．任何事物都有两面性，要善于捕捉事物的优点。B．人各有所长，也各有所短。要有自知之明，取人之长，补己之短。C．要想认识事物的本质，必须全面客观地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。5．你还知道哪些描写梅花的古诗？请写出两句来。

________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流

行走之旅让我们受益匪浅。一次发现，一次探索，一次游历……这些经历都是成长。你有哪次难忘的经历，带给你怎样的收获和感受？

要求：①题目自拟。②按一定的顺序把经历写清楚，表达自己的收获和感受。不少于350个字。③文中不出现真实的校名和人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。笨狼的故事（节选）①今天阳光灿烂，白白的地面晃得长尾鼠眼睛有点儿花。他躲在草丛里，看着笨狼的房子。②长尾鼠记得他还小的时候，就渴望有一座这样的房子——白色的小木屋，明亮的小木窗，窗子上挂着用树叶编成的窗帘，春夏秋冬不停地换。③长尾鼠在草丛里眯眯眼睛，马上做出了一个决定：把笨狼的房子偷到手。④这一天，天下起了大雨，雨点敲打着小木屋，小木屋叮叮当当的，好像在唱歌。⑤笨狼喜欢这样的雨天。就在这个时候，一个流浪汉来到了笨狼的房子跟前，他是一只饿得精瘦，又被雨水淋得湿透的长尾巴老鼠，他可怜巴巴地说：“让我进屋暖暖身子，行吗？”⑥笨狼让长尾鼠进了小木屋，给了他牛奶和面包，还让他睡在软软的小床上暖身子。⑦雨终于停了。太阳露出笑脸，照得门前的树叶闪闪发亮。长尾鼠在床上躺得舒舒服服的，一点儿想走的意思也没有，他还把笨狼的牛奶和面包搬到床上，嘎吱嘎吱地吃开了。⑧笨狼看了很生气，他说：“牛奶和面包是我的！”长尾鼠说：“又没写你的名字，你怎么知道是你的？要真是你的，你喊它一声，看它答不答应你。”⑨笨狼不知道长尾鼠是在耍花招儿，他真的大声喊：“牛奶！牛奶！面包！面包！”牛奶和面包静静地散发着香味儿，不搭理笨狼。笨狼实在饿极了。没办法，他只好向长尾鼠借了一小片面包和半杯牛奶，并且答应第二天还他一整片面包和满满一大杯牛奶。⑩天黑了，笨狼想上床睡觉，他对长尾鼠说：“你快走吧，我要睡觉了。”“我还没让你走，你怎么反而让我走？这床是我的。”长尾鼠说。“不对，床是我的。”笨狼说，“这上面写着你的名字吗？”长尾鼠问。笨狼围着床仔细看了三遍，没有找到“笨狼”两个字。⑪笨狼想了想，觉得长尾鼠说得有道理。他只好趴在地板上，呼呼地睡了。⑫第二天早上，笨狼出门散了一小会儿步，转身回家时，发现自己的家没了。（有删改）1．拟声词能使读者产生联想，产生身临其境的感觉，请你在文中用“◯”圈出拟声词。

2．笨狼的房子是什么样子的？用“﹏﹏﹏”画出来。

3．笨狼的家怎么没了？下列说法正确的一项是（

）A．被大雨冲走了B．被长尾鼠骗走了C．被大风吹走了4．画线句子主要写了__________，为后文故事的发展__________（做铺垫

做过渡）。

5．根据你的理解说说笨狼和长尾鼠的性格特点。

笨狼：_______________________

长尾鼠：_____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点的字选择正确读音。

渗透（cānshèn）

雏鸡（chúzhòu）

绮丽（yī

qǐ）

屏弃（bǐngpíng）

鸡冠花（guānguàn）

率领（shuàilǜ）

测试（cè

cì）

阴霾（límái）2）.给加点的字选择恰当的解释，在括号里填上序号。

手：①人体的——部分；②某种技能特别好的人；③拿着；④小巧而便于拿的。

（1）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。(

)

（2）他左手拿弓，右手拿箭。(

)

（3）今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。(

)

（4）我们人手一册《小学生行为规范》。(

)

直：①不弯曲；②使直，把弯曲的伸开；③一个劲儿地；④爽快，坦率。

（1）我直