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文档简介
陕西省榆林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).我会拼写,将汉字写在田字格内。
社区的志愿者每天从拂晓出门,忙到的月光洒满大地,为了保障大家的,他们参与疫情控,拉好线,持好序。我们应该听从指,少聚集,为抗疫贡献自己的一份力量。2、填空题(每题2分共5题)1).回顾本学期所学知识,根据情境填空或选择。
(1)学贵有疑。王充曾说:“智能之士,_________,_________。”大文学家韩愈则说:“____________,孰能无惑?”
(2)诗中有画,白居易在《暮江吟》中用“可怜九月初三夜,____________。”描绘了新月初升的夜景;诗中有情,高适送别好友董大时用“____________,天下谁人不识君?”表达祝愿和鼓励;诗中有志,李清照用“生当作人杰,__________。”抒发了“报效祖国,生死何惧”的爱国之情;诗中有理,苏轼《题西林壁》“不识庐山真面目,____________。”告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理。这首诗中“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”让我明白了一个与观察有关的道理:_____(请选择)
A.观察的过程比结果更为重要。
B.经过反复的观察,结果才会更加准确。
C.只有仔细观察才能得出结果。
D.从不同的角度观察,会有不同的结果。2).句子理解。
鹅的步态大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的。这句话写出了鹅步态______的特点,运用了______的方法来写。3).根据积累,完成填空。
(1)李清照的《_________》,用“__________,__________”表达对项羽的怀念,讽刺了南宋当权者。
(2)《_______》中,“____________,____________”表达了王昌龄对汉朝名将李广的景仰之情。4).根据句子语境,看拼音,写词语。
快乐是什么?是乡下人家dútè(
)的风景,是带给孩子们wèijiè(
)的天窗,是远离jíbìng(
)走向jiànkāng(
)的生活;是来金华的双龙洞guānshǎng(
)石钟乳和shísǔn(
)的美丽景象;是老舍先生聆听猫fēngfùduōqiāng(
)的叫唤时的欢乐气氛。其实,快乐就是一种感觉。5).读句子,根据拼音写词语。
(1)顿时白浪翻ɡǔn(
),yóu(
)如千万匹白色战马齐头并进,那声音如同山bēnɡ(
)地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(2)他的血yè(
)变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了mào(
)盛的花草树木;他的汗水变成了zī(
)润万物的雨露……
(3)许多事情都不可yù(
)料,各色shuài(
)气的陀螺在我这个小陀螺面前,彻底kuìbài(
)了。3、选择题(每题2分共3题)1).了解课文的写作特点,选一选:《记金华的双龙洞》是(
)A.按照景物变化的顺序来写,有助于将景物不同状态的不同特点进行对比。B.按照游览的先后顺序来描写,游览经过清楚明了,也给读者身临其境的感觉。C.按照时间顺序来写的,条理清晰,展示了作者游览过程。2).下面语段书写提示不正确的一项是()A.提高书写速度,一定要集中注意力。B.提高书写速度,要掌握正确的运笔方式。C.提高书写速度,要一个字一个字书写。D.书写速度要均匀,不要忽快忽慢。3).下面不属于现代诗歌特点的是(
)A.诗歌段落分明,故事情节完整,事理说明性强。B.诗歌常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。C.诗歌读起来朗朗上口,悦耳动听,很有节奏感。D.诗歌往往蕴含着诗人真挚的情感。4、句子训练(每题10分共1题)1).但这是在外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
___________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
春天
树上开满了花儿
夏天
树上有许多小鸟
秋天
树上长满了绿叶
冬天
树上结满了果子2).神奇组合(连线)。
6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。(
)他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”(
)管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”(
)那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”(
)话刚说完,马克思果然跨进门来了。2).根据琥珀的形成过程,把下列几句话整理通顺。
①几千年过去了,松脂球依旧挂在老松树上。
②太阳照射树林,老松树渗出厚厚的松脂。
③后来,陆地渐新沉下去,海水渐新漫上来,淹没了森林。
④又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。
⑤松脂从树上演下来,把两只小虫一齐包在里头,形成松脂球。
⑥树慢慢地魔烂了,松脂球淹没在泥沙下面。
正确的排列顺序是:_________________________7、判断题(每题5分共1题)1).评奖标准
新闻发布会快结束的时候,我们要评出“最佳新闻发言人”,在正确的做法后打“√”,错误的做法后打“×”。
1.新闻又不是自己写的,都是搜集来的,不好判断谁的好,谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。(
)
2.我们可以采用举手表决的方式,看谁得票最多就把这个称号给他(她)。(
)
3.说新闻时,按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。(
)
4.评“最佳新闻发言人”,一定要看他(她)是不是讲得最清楚、最明白,是不是有一定的感情和一些自己的感悟。(
)
5.作为听众,我们对于喜欢的新闻就认真听,不喜欢的新闻就不听。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。
惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.作者苏轼和________、________并称为“三苏”,是唐宋八大家之一。
2.画面景物有动有静,静态的景物有________、________、________、________和________,动态的景物有________和________。
3.这是一首题画诗,诗歌的第1-3句主要写________,第4句则写________。
4.从物候角度看,这首诗描写的是什么季节的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)
___________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).为留念快乐的四年级,让我们一起想象吧!
内容:我们都知道《龟兔赛跑》的故事。如果重新编一个龟兔赛跑的故事,你会怎么编呢?想一想。也可以选择一个熟悉的故事,如《狐假虎成》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》,创编新故事并写下来。
要求:按自己的想法新编故事。
在原来的故事情节和人物形象的基础上进行想象,根据自己设想的结局想象合理的、新的故事情节。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).9.大熊猫①熊猫,也叫猫熊、大熊猫、大猫熊,是我国特有的一种数量很少的动物。②熊猫的生活奇特而有趣。它生活在高山的森林里,喜欢吃竹笋、竹叶,一边吃,一边走,一边排粪,似乎不大讲究卫生。喜欢爬,常爬到云杉树上剥皮,用不了多久,就将树皮剥得精光。它喜爱喝水,喝饱水以后,往往像喝醉酒那样东倒西歪,或“醉卧”在河边。③熊猫既淘气又机灵。有时,当猎人出去打猎的时候,它便趁猎人不在家,大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子,偷吃猎人家的野味。吃完了,还把勺子扔得远远的,甚至把锅挂在树权上。森林里有一种小动物叫竹鼠,经常钻进洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时,熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后,它便立即不停地向洞里喷气,并用前爪在地上使劲拍打,这样一来,可把竹鼠吓坏了,以为有什么野兽要钻进洞里来吃它,于是赶忙逃走。谁知,早早守候在洞口的熊猫,一看见逃窜的竹鼠,立刻猛扑上去,猎取一顿美餐。④熊猫看上去憨态可掬,但遭遇袭击时总是勇敢地还击。在它们生活的地区,有一种诡计多端的豺狗。这种野兽攻击性极强,常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边,乘机扑到这些牲畜背上袭击它们。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗,它便四脚朝天仰卧在地上,这样既保护了自己,又可以腾出四个脚爪来对付敌人。当豺狗向它袭击时,它四爪齐抓,连撕带咬。豺狗被抓得鼻青脸肿,头破血流,大败而走。⑤大熊猫之所以珍贵,不仅因为数量稀少,机灵可爱,更重要的是,它有着800万年的历史,被称为“活化石”,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。1.联系课文内容理解下列词语的意思。
憨态可掬:_______
诡计多端:_______
2.文中写“它喜爱喝水,喝饱水以后,往往像喝醉酒那样东倒西歪,或‘醉卧’在河边”,那么它“喝醉”了吗?此处的“醉卧”加引号,是为了()A.它喝得很醉,引号起强调作用。B.它没喝醉,引号起引用作用。C.写熊猫独特的地方——喝完水就醉。D.写出熊猫喝完水后憨态可掬的样子,实际上它并没有喝醉。3.短文按照_________的叙述形式,分别从“_________”、“__________”、“______”等几个方面描写熊猫。
4.仔细阅读文中画线的句子,将熊猫捕捉竹鼠的经过填写完整。5.2022年北京冬奥会和冬残奥会选择了熊猫为吉祥物,请你根据文章内容,说一说你觉得它被选为吉祥物的原因。(至少写出二点)
_________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词恰当的拟声词补充句子。
扑哧一声
咕嘟咕嘟
哇的一声
(1)水壶里的水(
)地烧开了。
(2)小男孩(
)哭了出来。
(3)听到这个笑话,她(
)笑了出来。2).妙妙想通过几个问题带领大家回顾成长路,请你回答她的问题。
阅读篇幅很长的文章时,可以用下列___________方法理解内容。(多选,填序号)
①关注故事的起因、经过、结果,留意主要人物和事件。
②阅读过程中不能停下来,一口气读完。
③将文章分成几个部分,把每个部分的主要意思连起来把握文章内容。12、语言表达(每题6分共
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