甘肃省武威市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

甘肃省武威市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.正确、工整地抄写下面的句子，力求美观、匀称。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。2、填空题（每题2分共5题）1）.4.根据课文内容填空。（1）浪潮越来越近，犹如____________齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）（2）随着一场接一场的秋雨降落，我们已经感受到了天气的凉爽，这真是“一场秋雨一场寒，____________”啊！（3）《夏日绝句》这首诗的作者是宋代的________。作者在诗中鲜明地提出自己的人生价值取向的诗句是：“__________，__________。”（4）对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我会用韩愈说的“_________________”来告诫他（她）。（5）庐山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所感叹的：“____________，____________。”（6）本学期，我们学习了《_________》和《纪昌学射》两则历史故事。前一则故事启示我们____________________。2）.2.根据所学知识填空。（1）老师指导大家习作时，常引用诗人苏轼《题西林壁》中的诗句“①_______，②_______”来强调习作要多角度观察，多方面描写，写出自己的独特感受。（2）善于请教者，知识愈渊博；自以为是者，眼界愈狭隘。正如《尚书》所云：“③_______，自用则小。”（3）不同的地域，气候是不一样的。有的地方秋季很长，气温也高，正所谓：八月暖，九月温。④_______。（4）与友人惜别时，我们会用高适《别董大》中的“⑤_______，⑥_______“来给予朋友鼓励和劝慰。3）.根据课文内容填空。

（1）通过本学期的学习，我认识了_______________的小英雄雨来，积累了“_______________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，_______________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是《_______________》。

（2）人们常用《墨梅》中的诗句“_______________，_______________”来形容正直高洁的品格。

（3）诗人艾青说：诗是人类_______________，诗给人类_______________。

（4）古人说“_______________，_______________”，意思是学习贵在勤奋刻苦，这是我们每个学生都应该牢记的名言警句。

（5）在生活中，人们常以“_______________”比喻有突出才能的人；用“小蜜蜂”比喻_______________；用“_______________”比喻在团队中起主导作用的人。4）.根据所学内容填空。

（1）《铁杵成针》讲的是________（人物）的故事，这篇小故事告诉我们：________________。

（2）学习《记金华的双龙洞》一课可知，作者按照________的顺序依次介绍去双龙洞路上、洞口、________、________、________等地方。

（3）《乡下人家》一文通过描绘________图、花开三季图、________图、鸡鸭觅食图、________图和秋虫夜吟图，展现了乡下人家美好、和谐的生活。5）.积累与运用：根据语境，按要求填空。

（1）老师总是用“书山有路勤为径，________________。”鼓励我们要刻苦学习。

（2）“相看两不厌，_____________。”抒发了诗人怀才不遇的凄凉寂寞的心情。

（3）梅花历来是文人墨客喜爱歌颂的植物，王冕在《墨梅》中是这样歌颂梅花不求名利的品格：“______________，____________”；而毛泽东在《卜算子．咏梅》中是这样歌颂梅花不畏严寒的品格：“___________________________”。

（4）唐代诗人罗隐在《蜂》中的诗句“______________________________”既赞美了辛勤劳作的人，又讥讽那些不劳而获的人。3、选择题（每题2分共3题）1）.选择语句依次填入例句的横线处，下列最恰当的是（

）

例句：阳光洒在湖面上，如同___________；阳光穿透树冠，仿佛___________；阳光铺满田野，唤醒一朵朵绚烂的花儿，大地仿若___________……

①披上了一袭绚丽的彩衣

②撒向闪烁的银盘，映出片片碎金

③无数盏明灯，为叶片点亮了生机的绿焰A．①②③B．②③①C．③②①D．①③②2）.下列选项中加点字的注音全部正确的是（

）A．脸颊（jiá）

俯（hǔ）视B．亲昵（ní）

叫嚣（xiāo）C．岗（gǎn）位

刹（shà）那D．欺侮（wǔ）

敞（chǎng）开3）.下列选项中，加点字词的解释错误的一项是（

）A．欲将轻骑逐（骑马）B．逢老媪方磨铁杵（正在）C．平明送客楚山孤（天刚亮）D．还卒业（完成）4、句子训练（每题10分共1题）1）.我们舒展身子，躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上歇脚。（缩句）

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.帮下列好朋友连线，让它们手拉手。

和煦的沙滩

风沙

清新

金色的

大树

百鸟

植树

快乐的阳光

我们

低头

参天的

少年

空气

起舞2）.词语巧搭配。

深绿的

树叶

朴素的

石头

青褐色的

泉水

密密的

花环6、排序题（每题5分共2题）1）.排序

根据课文内容填空。

填写表示故事发展先后顺序的词句，并简述这个故事。

_____名医扁鹊去拜见蔡桓侯，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”

_____扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”

_____扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”

_____扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。

_____蔡桓侯病死了。2）.给下列句子排序。

(

)太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑着。

(

)傍晚，夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。

(

)湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)中午，太阳火辣辣的。

(

)湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出鱼肚白。7、判断题（每题5分共1题）1）.金铃的数学有了很大的进步，是因为妈妈帮她请了外国语学校的名师补习。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。出塞秦时明月汉时关，________________。

但使龙城飞将在，________________。1．把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是________代的________，他是著名边塞诗人，被后人誉为“________”。

3．下列对诗歌的分析不恰当的一项是（

）A．诗人对边塞风光进行了细致、具体的描绘。B．诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。C．诗歌不仅反映了远离家乡的将士为抵御外侮而长期成边、万里征战的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。D．这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。4．你从后两句诗中体会到了什么？

_____________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

内容揭示：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧。写作要求：想象科学大胆，表达清楚明白，书写规范整洁。400字以上。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.不同国家，不同时期，总会涌现出不一样的英雄。阅读两个材料，回答问题。【材料一】“诺曼底号”遇难记（节选）①哈尔威屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。②……③哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。【材料二】小英雄雨来（节选）①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：③“我们是中国人，④我们爱自己的祖国。”⑤鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”1．请你帮忙完成两个事迹中的相关人物资料卡。2．【材料一】中，不同于惊慌失措的众人，_____________、_______________等词语表现了哈尔威船长的镇定自若，这是运用了____________的写法。

3．阅读【材料一】和【材料二】，下列说法正确的一项是（

）A．【材料一】文中画“

”的句子意在强调哈尔威船长独断专行。B．【材料一】中，船长虽然还有逃生的机会，但他必须遵守船长与船共存亡的规定，只能与轮船一起沉入大海。C．从【材料二】“那双手就像鹰的爪子”这句比喻中，我读出了作者对鬼子的憎恨。D．【材料二】中两处“咬着牙”的动作描写，是为了表现人物使劲的样子。4．自古英雄出少年。习近平总书记曾在多个场合提到英雄故事，多次勉励青少年以英雄人物为榜样，刻苦学习，树立理想。有人却说：“现在是和平年代，不需要再去学习这种“牺牲小我”的英雄精神了。你同意这种看法吗？写一写理由。

___________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

照例

例外

（1）这些制度对谁都适用，没有(

)。

（2）鸡，乡下人家(

)总要养几只的。

慰藉

慰问

（3）一个温暖的拥抱，让受尽冷落的小女孩得到了最深的(

)。

（4）每逢过年过节，党员们都会进社区(

)孤寡老人。2）.给划线字选择正确的读音，打“√”。

（1）我发（fā

fà）现她的发（fā

fà）型很好看。

（2）几（jī

jǐ）年不见，我几（jī

jǐ）乎不敢认他了。

（3）我应（yīng

yìng）该答应（yīng

yìng）他那个请求的，不然，现在就不会