期末测试试题-2024-2025学年四年级上册语文统编版

2024年秋季四年级语文期末测试卷（满分：100分完成时间：80分钟）成绩：【积累与运用】35分选择题。（单项选择题，每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音全部正确的是（

）。A.惩（chéng罚）秦(qín)朝

唉声叹气（āi）B.砖（zhuān）头溃（kuì）败大义凛(líng然)

C.大蒜(suàn)开凿(zǎo)迷惑（huō）不解D.拯（zhěn）救

牡(mǔ)丹哄（hòng）堂大笑2.下列选项中有错别字的一项是()。A.齐头并进山崩地裂B.坑坑洼洼乎风唤雨C.随遇而安精疲力竭D.得心应手左顾右盼3.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.改正（生活）抽打（陀螺）B.挖掘（隧道）拿起（斧头） C.掐住（脖子）打扫（教室） D.吟唱（戏曲）摆脱（纠缠）4.大街上的人们有的穿毛衣，有的穿衬衫，还有的穿短袖，真是()A.立了秋，把扇丢B.夏雨少，秋霜早C.二八月，乱穿衣D.八月暖，九月温，十月还有小阳春5.下列四字词语运用不恰当的是哪一项?()A.无缘无故地耗费别人的时间和谋财害命没什么两样。B.那位闯入中国诗词大会决赛的小姑娘明眸皓齿，气质如兰。。C.梁老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。D.不知不觉，邻居那个小男孩已经成长为亭亭玉立的小伙子了。6.历史上著名的爱国将领岳飞一生都在同金兵作战，声名显赫，所到之处，敌人闻风丧胆，下面哪个词不适合形容岳飞？（）A.苟且偷生B.正气凛然C.精忠报国D.身先士卒7.下列诗句与诗人对应不正确的一项是()A.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。—一李商隐B.秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢钺D.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——李白8.下列句子标点符号运用正确的一项是（）A.俗话说“当一天和尚撞一天钟。”B.奶奶家的大公鸡什么都吃，虫子，青菜，大米，一点儿也不挑。C.“不好意思，刚才路上堵车，所以我迟到了。”小江委屈地说。D.“请大家别放弃”她坚定地说：“我们再加把劲儿！请相信我，一定会成功的!9.下列表达得体的一项是（）。A.文军生日时对同学们说：“谢谢大家，你们的礼物我笑纳了。”B.老师批评给同桌抄作业的小言，他不服气地反驳：“君子成人之美，何罪之有？”C.西瓜滞销，小景替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益需谨慎。”D.同桌不小心把借我的书弄破了，我安慰他：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。”10.将下面的句子插入语段中，最恰当的一项是()因为碘是我身体必需的元素。①无论是沿海居民还是内地居民，都需要吃碘。②在我们的脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素。③孟甲状腺素有加快新陈代谢、促进生长发育的作用。④如果缺碘，将会影响身体发育。A.①句之前B.①②句之间C.②③句之间D.③④句之间二、根据本学期所学的内容填空。（10分）11.通过本学期的学习，我认识了个性鲜明的人物，有的盘古，有的西门豹，有的普罗米修斯……12.听了奶奶给我讲的《嫦娥奔月》的故事，再看这学期学的诗，我不由地吟诵起：“，碧海青天夜夜心。”13.爸爸从事测绘工作，他常常告诉我“差之毫厘，”，因此测量一定要十分准确，绝不能粗心大意。”14.李清照表达的“，”的人生观，让我们感受到凛然的风骨、浩然的正气；周恩来总理在少年时代就立下“”的宏伟志向；王昌龄的诗句“，”也书写了慷慨激昂的爱国之情。三、口语交际（5分）15.本学期我们一起共读了《中国古代神话故事》，这些故事以神奇的想象，精彩的情节给我们留下了深刻的印象，其中你最喜欢的故事是《》，故事中的（谁）最令你难忘，让你感受最深的故事情节是，从中你感受到【阅读与欣赏】30分（一）阅读信息类文本《大海的馈赠与警告——“蓝眼泪”》，并按要求作答。（14分）大海的馈赠与警告——“蓝眼泪”马小丫2020年3月，福建省平潭海域的“蓝眼泪”再次刷遍网络，引发热议。大海为何会散发出蓝色荧光？它们的出现又预示了什么呢？“蓝眼泪”其实是对某些生物发光现象的诗意描述，而真正造成“蓝眼泪”的是海洋中浮游生物——夜光藻和海莹等的大量繁殖，这种现象也可称为“赤潮”。夜光藻是中国发生“蓝眼泪”现象的主要藻种之一。它为冷水性藻类，其繁殖高峰期多在春末夏初的4、5月份，高温的夏季极少发生夜光藻赤潮。当夜光藻赤潮爆发时，夜晚的海面上就发出美丽的“蓝色荧光”，随着海浪起伏，就像大海流下了晶莹剔透的蓝色泪水。夜光藻细胞中都含有成干上万的包含有荧光素和荧光素酶的颗粒，胞质丝将这些颗粒像串珠子一样串起来，当夜光藻受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，荧光素酶催化荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝的冷光。当海水中夜光藻密度很高时，浅蓝色的光汇聚在一起，就会形成肉眼可见的“蓝眼泪”！原本，“蓝眼泪”只是一种美丽的自然现象，是大自然馈赠的美景。但是，近年来，随着人类对自然环境的破坏逐渐加剧,“蓝眼泪”的出现也逐渐变了意味一—赤潮的出现往往就意味着当地的海洋环境出现了一些异常变化，可能是海水富营养化，又或是风向和降雨条件的改变。造成“蓝眼泪”的夜光藻虽然不会释放毒素,可是它减少了空气和海水的氧气交换，还会大量消耗水中的氧气，使得其他生物无法呼吸，所以，连续出现一两个月还没有消失的“蓝眼泪”会成为当地海域需氧生物的噩梦。近年来，我们在福建海域捕捉到的多种赤潮，随着生态环境的复杂化,越来越复杂的赤潮也为科研工作者的探究带来一定难度，但科学家们仍在不懈努力,探索埋藏在小小海洋生物中的生态奥秘。16.“蓝眼泪”现象最有可能发生在什么时候？（）2分A.1、2月份B.4、5月份C.7、8月份D.11、12月份17.真正造成“蓝眼泪”现象的原因是什么？（）2分A.今年福建省平潭海域刷遍网络。B.海洋生物发光现象的诗意描述。C.大海流下晶莹剔透的蓝色泪水。D.夜光藻等浮游生物的大量繁殖。18.短文主要围绕哪些方面来写蓝眼泪的？(）2分①大海为何会流“蓝眼泪”。②“蓝眼泪”是诗意的描述。③“蓝眼泪”的发光原理。④“蓝眼泪”是馈赠还是警告？A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.你希望“蓝眼泪”的现象出现吗？请结合文本说明理由。(4分）20.读了短文，你的脑海中出现了哪些问题？请你试着从不同角度提两个有价值的问题。（4分）（1）（2）（二）阅读文学类作品《雨中》，并按要求作答。（16分）雨中①傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没黑，就淅沥淅沥下起雨来。②热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来，湿漉漉的马路，像一条闪内发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。③一个年轻的姑娘蹬着一辆运货车，急匆匆地奔来。车上装着两大筐苹果，红红的，堆得冒出了箩筐。也许是心急，也许是路滑，到了马路马路拐弯的地方，车子一歪，一个箩筐翻到在马路上，又圆又红的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦着跳着，蹦到了马路中间，跳到了马路对面。路赶紧从车上下来，手足无措地捡苹果。数不清的苹果滚得满地都是，哪里捡得过来呢！正在这时候,远处一辆大卡车嘟嘟叫着，正向这边开过来。④一群孩子跑过来，七手八脚地捡起苹果来。姑娘直起身子，不由地皱起了眉头，万一是一帮淘气包，每人捡了几个就一哄而散,挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿佛看出了她的心思，走到她身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”他解下脖子上的红领中，大声叫道：“萍萍、滔滔、苏瑞，来，咱们封锁交通！”几个小伙伴立刻站成一排，挥动红领巾，向驶近的大卡车大声喊：“停一停！停一停！”⑤大卡车停下来了。司机是个小伙子，他把头伸出车窗一瞧，笑了，然后跳下车，和孩子们一块捡起苹果来。一辆小轿车停下来了，走下来一位满头白发的老爷爷，还有路边过往的行人，都来帮着捡这撒了一地的苹果。宁静的马路顿时热闹起来。⑥这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘还没来得及说声谢谢，帮着捡苹果的人们已经消失在雨帘里了。孩子们嬉笑着撑着伞，唱着歌儿走了。大卡车开走了。小轿车也开走了。只有那一筐散而复聚的大苹果，经过一趟小小的旅行，变得水淋淋的，在姑娘身边闪耀着亮晶晶的光芒。这难忘的画面也随着绵绵长长的雨点，随着这排排而来的夜风，流进了一条条大街小巷，或许，也流进人们的心里……（选文有改动）21.第二自然段把雨中的马路、雨伞、车辆分别比作（）2分A.发光的河、花瓣、小船B.大海、鲜花、小船C.银河、花瓣、轮船D.发光的河、荷叶、小船22.“这一切发生得这样突然,又结束得这样迅速”中，“这一切”指（）2分A.雨中，小姑娘一大箩又圆又红的大苹果滴溜溜地在路面上蹦着跳着。B.雨中，经过所有人的热心帮助，小姑娘一筐散而复聚的大苹果又回来了。C.雨中，人们为小姑娘捡苹果，还没来得及说谢谢，人们已消失在雨帘里。D.雨中，小姑娘的一筐苹果撒了，她赶紧从车上下来，手足无措地捡苹果。23.“万一是一帮淘气包，每人捡了几个就一哄而散,挡也没法挡呀！”这句话是小姑娘的什么描写？（）2分A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.心理描写24.阅读第四自然段，从孩子们的语言、动作中感受到这是一群（）2分A.调皮捣蛋的孩子B.见义勇为的孩子C.乐于助人的孩子D.沉着冷静的孩子25.用简洁的语言梳理本文叙述的事件。（3分）起因：经过：结果：26.“这难忘的画面也随着这绵绵长长的雨点，随看这排排而来的夜风，流进了一条条大街小巷，或许，也流进人们的心里……”，这个难忘的画面流进你的心里了吗？谈谈故事中让你感动的地方。（5分）