期中综合素养测评（试题）-2023-2024学年统编版语文六年级下册

期中综合素养测评时间:60分钟满分:100分一、读语段，按要求完成练习。(10分)1.根据语境，看拼音，在括号里写出正确的词语。(8分)暮春时节，微风习习，páihuái()在校园的林荫小路上，让人bùjīn()感叹光阴易逝，心底涌起一阵qīliáng()。但我们也不必jīnghuáng()，好友的陪伴可以kuānwèi()我们的心灵，同窗的鼓励可以消除我们内心的yōushāng()，老师的帮助可以带我们走出kùnjìng()。时光固然匆匆易逝，但塞翁失马，yānzhīfēifú()，我们何尝不是收获良多呢？2.借助工具书可以了解汉字的意思，下列加点字与“微风”的“微”意思相同的是()(2分)微：形声字。“彳”是“行”的半文，有道路、行走之意。《说文》：“微，隐行也。”本义是隐秘地走，后引申为细小等义。❶细小；轻微：~风|谨小慎~。❷衰落：衰~。❸ 微贱：卑~。❹精深奥妙：~妙。❺(某些计量单位的)百万分之一：~米。❻稍微；略微：面色~红。A.微感不适B.见微知著C.人微言轻D.微言大义二、选择正确答案的序号，填入括号里。(12分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()(2分)A.坚劲(jìn) 幼稚(zhì) 何曾(céng) 挑剔(tì)B.倾覆(qīng) 惆怅(chàng) 栗子(lì) 侵袭(qīn)C.藤蔓(màn) 依偎(wēi) 急遽(jù) 剥削(xuē)D.挪移(nuó) 搅和(hé) 倒霉(méi) 吞噬(shì)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.通霄觉查严峻赤裸裸 B.恐惧寄托书藉摆摊儿C.牺牲拨弄洽好坐以待毙 D.含糊明媚哀思死得其所3.下列加点的词语使用错误的一项是()(2分)A.这是他最珍爱的传家宝，不到万不得已，他是不肯轻易变卖的。B.妈妈把厨房打扫得干干净净，万象更新。C.爸爸是一名工程师，他在工作上总是精益求精。D.他的练习本丢了，他翻箱倒柜找了半天也没有找到。4.下列不能用来表示人物内心感受的一项是()(2分)A.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来……B.和煦的阳光斜斜地照进小院，我的世界突然明媚了起来。C.他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？”D.雨不断地下着，淋在地上那堆腐烂的树叶上。5.下列对习俗的寓意理解不正确的一项是()(2分)A.中秋节吃月饼：寓意幸福团圆。B.建筑上雕刻蝙蝠：寓意金榜题名事业顺。C.过年时守岁：寓意辞旧岁迎新年。D.过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。6.下列说法有误的一项是()(2分)A.《腊八粥》的作者是沈从文，他的代表作品有《骆驼祥子》《边城》等。B.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”都是表达思念亲友之情的诗句。C.朱自清在《匆匆》中不说“二十多年”而说“八千多日子”是为了从数量上体现出时间流逝之多。D.写梗概时，首先要把握作品脉络，理清基本框架；然后筛选概括，合并概括内容；最后还要再读一读，锤炼语言，使语意清楚连贯。三、按要求完成下面的句子练习。(7分)1.读例句，注意加点的部分，从下面字词中选择一个，仿写句子。(2分)例：小——这个房间还没有巴掌大，怎么住得下三个人呢？瘦饿累高喜欢盼望____________——_______________________________________________________________________2.我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。(仿写心情不好时对身边事物的感受)(2分)_______________________________________________________________________________________3.下面的句子中有三处错误，请用修改符号修改。(3分)多诵读古诗文要么可以提高我们的语言积累，还可以启迪我们的智慧。研学营开展了《共读古诗文》活动，请大家明日上午七点到活动室参与。四、回顾积累，完成填空。(9分)1.关于时间：读到“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，________________。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”我们读出了时光匆匆，于是想到《长歌行》中的“________________，________________”，告诉自己不要虚度光阴。2.关于读书：我们明白了“____________________，事非经过不知难”的道理，所以在读书时要有“莫道君行早，____________________”的积极进取，更要有“____________________，一字值千金”的刻苦钻研。3.关于哲理：从俗语“良药苦口利于病，__________________”中我们知道了要正确对待别人的劝告或批评；从诗句“__________________，__________________”中我们懂得了做人应该像于谦那样持身清白、坚贞不屈。五、本学期你一定读了不少外国名著，请与同学们一起分享吧！(7分)1.下列名著与人物对应不正确的一项是()(2分)A.《鲁滨逊漂流记》“星期五”B.《骑鹅旅行记》哈克C.《汤姆·索亚历险记》贝琪2.有同学分享了关于这些名著的评论，以下评论与作品不匹配的一项是()(2分)A.《鲁滨逊漂流记》一本令人无限惊讶的书。翻开它，你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。B.《骑鹅旅行记》一本享誉世界的童话作品，讲述了尼尔斯变成了一个拇指大的小人儿，他骑在鹅背上，跟随大雁周游各地……在书中，你会看到成长与爱。C.《汤姆·索亚历险记》作者用严肃、深沉的笔触写出了汤姆惊险跌宕的历险生活，批判了汤姆的淘气、调皮，提倡青少年要纯真善良、正直勇敢。3.如果从下列人物中选择一个和你一起去探险，你会选择谁？为什么？结合人物性格特点进行简要分析。(3分)A.鲁滨逊B.尼尔斯C.汤姆·索亚我选择___________(填序号)，我的理由是__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读下面的材料，完成练习。(11分)【材料一】人工智能(AI)在身边①随着社会的迅速发展，人工智能(AI)在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。②人工智能(AI)是家庭生活的好帮手。在家庭生活中，人们可以运用物联网技术，利用智能硬件和软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态圈。这些家居产品都十分智能化，你可以通过设置口令指挥其自主运行，且设备与设备之间互联互通，优化家居使用的便捷性和安全性。③现代交通离不开人工智能(AI)。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产物。新华社记者在2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上了解到，截至2023年底，我国铁路营业里程达到15.9万千米，其中高铁达到4.5万千米，全部实现智能化、综合运维精细化。④人工智能(AI)满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G和人工智能技术与医疗行业深度融合，其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术，已经可以基本满足人们的医疗需求，在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面发挥了重要的作用，实现医疗行业的信息化。⑤人工智能(AI)服务教育发展成为现实。通过图像识别，可以进行机器批改试卷、识题答题等；通过语音识别，可以纠正、改进发音；通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等。这实现了教育的智能化发展。【材料二】人工智能，英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。【材料三】自动汽车驾驶充分发挥了人工智能功能，它是当今世界人工智能领域的热点和焦点。自动驾驶汽车能自主行驶、感知环境、决策和执行任务。它涉及人工智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。北京市顺义区公路上的“小黄车”，就是在做自动驾驶汽车测试。【材料四】2020—2024年中国人工智能产业市场规模预测趋势图(“中商情报网”2024年1月22日制，数据来源于中商产业研究院)1.什么是人工智能呢？阅读以上材料，请在相应的材料中用“~~~”画出来。(1分)2.阅读材料一《人工智能(AI)在身边》，完成下面的练习。(5分)(1)请用“_____”画出能概括材料主要内容的语句。(1分)(2)第③段画线的句子运用了________的说明方法，这样写的好处是：_______________________。(2分)(3)下面不是围绕“人工智能服务教育发展”的一项是()(2分)A.通过图像识别，可以进行机器批改试卷、识题答题等。B.通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等。C.通过智能硬件和软件系统等构成家居生态圈。D.通过语音识别，可以进行发音的纠正、改进。3.根据上面的材料判断，下面说法有误的一项是()(2分)A.人工智能的图像算法和自然语言处理技术，可以全面满足人们的医疗需求。B.人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。C.自动汽车驾驶涉及人工智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。D.从材料四的图中可以看出，我国人工智能产业市场规模越来越大。4.习近平总书记指出：“加强人工智能在教育、医疗卫生、体育、住房、交通、助残养老、家政服务等领域的深度应用，创新智能服务体系。”根据以上材料，展开大胆想象：你想利用人工智能在哪一方面帮助人们解决什么问题？请写下来。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、阅读下面的文章，完成练习。(14分)①我童年生活中，不光有海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫“春节”。②过年的前几天，最忙的是母亲。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉。我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕。③父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。他买回一套吹打乐器，演奏起来，真是热闹得很。白天，我还会放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的，放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里，点起来哧哧地响，爆出点点火星。④记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年。我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银圆，我都请母亲替我收起来。⑤最有趣的还是从各个村落来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，节目大多是“跑旱船”和“王大娘锔大缸”之类，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了。⑥元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子就完结了。大人们让我们把许多玩够了的灯笼放在一起烧了，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，睡觉时，这一夜的滋味真不好过！(节选自冰心《童年的春节》，有删改)1.短文是按照_________顺序写童年的春节的。根据短文内容补全下面的表格。(5分)过年前几天母亲：准备新衣鞋帽、各种食物；父亲：_______________；“我”：_______________大年初一换新衣新鞋、拜祖宗、拜年、_____________、_______________。元宵过后收心准备上学。2.作者回忆大年初一的经历时，详写了哪件事？略写了哪些事？这样写的好处是什么？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文第⑥段通过对燃烧灯笼这件事的描写，表达了“我们”的内心感受。(1分)_______________________________________________________________________________________4.有人说春节的很多习俗已经过时了，建议用新的春节活动代替旧的习俗。对此，校园广播站进行了一次随机采访。假如你接受采访，请你作即兴发言。(4分)________________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