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文档简介
健康领域专题计划
一、情况分析:
新的学期来到了,小朋友度过了愉快的暑假,回到了老师身边,迎接快乐的幼儿园生活。进入中班对幼儿的各方面都有了新的要求,能力也要有所提升。生活习惯、活动常规、自理能力都需要在此前的基础上强化,经过一年半的学习和教育,大部分幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。本班幼儿能自己吃好自己的一份饭菜、吃饭比较安静、桌面基本保持干净,有一定的自理能力,生活习惯比较良好。但也有幼儿在个人自理能力方面比较薄弱,加上本次寒假假期较长,通过视频家访了解到大部分幼儿的作息不规律,生活习惯较差,于是针对本班的实际,制定如下活动计划。
二、主要实施途径及措施:
1.通过绘本故事、儿歌歌谣等形式向幼儿介绍细菌的危害以及保护自己的方法。
2.知道个人卫生的重要性,日常生活中如何做到爱干净、讲卫生。
3.进一步养成和强化洗手的习惯,熟练掌握七步洗手法,洗手时能按顺序认真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。
4.安静愉快的进餐,继续学习文明的进餐习惯,细嚼慢咽,不挑食。餐后能简单整理桌面,掌握餐后理洗顺序,并养成及时喝水的习惯。
5.进一步培养幼儿良好的午睡习惯,能按顺序穿衣裤、鞋子,学会叠衣裤、叠被子,注意养成良好的睡姿。
6.知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
7.会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。
8.认识身体的主要器官及主要功能,培养幼儿的自我保护意识及能力。愿意接受疾病预防与治疗。
9.了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
10.喜欢与老师交谈,与小朋友游戏,在集体生活中情绪稳定、愉快,并形成安全感、信赖感。
11.不玩、不触摸危险品,在日常生活中,能根据老师的提醒注意安全,
12.身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
13.引导幼儿进一步了解关心周围的同伴及成人,激发他们与其交往的愿望,初步了解他人的需要和情感
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