2024版2024年《登高》课件 统编版高中语文必修上

2024年《登高》课件统编版高中语文必修上一、教学内容本节课选自统编版高中语文必修上册，对应章节为《登高》。详细内容包括欣赏唐代诗人杜甫的《登高》一诗，理解其时代背景、作者情感和艺术特色；学习古诗词的朗读技巧和鉴赏方法；通过课文学习，提高学生对古典文学的兴趣和审美能力。二、教学目标1.知识与技能：掌握《登高》一诗的字词、句式和韵律，理解其主题思想和艺术特色。2.过程与方法：通过朗读、分析和品味，培养学生对古诗词的鉴赏能力和文学素养。3.情感态度与价值观：激发学生对古典文学的兴趣，感受诗人的忧国忧民之情，培养学生的家国情怀。三、教学难点与重点1.教学难点：理解《登高》一诗的深层含义和艺术特色，掌握古诗词鉴赏方法。2.教学重点：朗读技巧的指导和诗词意境的感悟。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：语文课本、笔记本、彩色笔。五、教学过程1.导入：通过展示一幅秋天的山水画，引导学生感受秋天的氛围，进而引入《登高》一诗。2.朗读：教师示范朗读，学生跟读，注意韵律和节奏，感受诗词的音韵美。3.知识讲解：分析《登高》一诗的时代背景、作者经历和创作意图，讲解字词、句式和韵律。4.情感体验：让学生结合自己的生活体验，谈谈对诗词中“登高望远”这一意境的理解。5.例题讲解：分析一道关于《登高》的艺术特色赏析题，指导学生掌握解题方法。6.随堂练习：让学生结合所学知识，完成一道古诗词鉴赏题，并进行点评。六、板书设计1.课题：《登高》2.板书内容：①作者：杜甫②时代背景：唐朝，战乱频仍③诗词意境：登高望远，忧国忧民④艺术特色：韵律美、意境深远七、作业设计1.作业题目：（1）背诵《登高》一诗。（2）分析《登高》一诗的艺术特色，结合具体诗句进行赏析。2.答案：（1）见课本附录。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过朗读、分析和练习，学生对《登高》一诗有了较深入的理解，但仍有个别学生鉴赏能力较弱，需在课后加强指导。2.拓展延伸：推荐学生阅读杜甫的其他诗作，了解其诗歌创作特点，提高古诗词鉴赏能力。重点和难点解析：1.教学难点：理解《登高》一诗的深层含义和艺术特色，掌握古诗词鉴赏方法。2.教学重点：朗读技巧的指导和诗词意境的感悟。3.例题讲解：分析一道关于《登高》的艺术特色赏析题，指导学生掌握解题方法。4.课后反思及拓展延伸：针对个别学生鉴赏能力较弱的问题，进行课后指导及推荐阅读。详细补充和说明：1.理解《登高》一诗的深层含义和艺术特色（1）时代背景：唐朝时期，战乱频仍，民不聊生。了解这一背景有助于学生更好地理解诗人忧国忧民的情感。（2）关键词语：诗中的“天若有情天亦老”、“无边落木萧萧下”等词语，展现了诗人对国家命运的担忧和对人民疾苦的同情。讲解时要重点分析这些词语的含义和作用。（3）艺术特色：本诗采用了韵律美、对仗工整等特点，表现出诗人高超的艺术技巧。指导学生从诗歌的结构、韵律、意象等方面进行鉴赏。2.掌握古诗词鉴赏方法（1）了解时代背景：通过查阅资料、课堂讲解等方式，了解诗词创作的历史背景。（2）分析作者情感：关注诗中的关键词语、意象等，把握诗人的情感态度。（3）品味诗歌意象：从诗歌的意象、结构、韵律等方面，分析诗歌的艺术特色。3.朗读技巧的指导和诗词意境的感悟（1）朗读技巧：指导学生注意韵律、节奏、语气等，感受诗词的音韵美。（2）诗词意境：通过分析诗中的意象，引导学生感悟诗词的意境，如《登高》一诗中的“登高望远”，寓意着诗人对国家和人民的关怀。4.例题讲解（1）审题：仔细阅读题目，明确题目要求。（2）分析：结合诗句，分析诗歌的艺术特色，如韵律、对仗、意象等。（3）答题：条理清晰地陈述解题过程，给出明确答案。5.课后反思及拓展延伸（1）针对个别学生鉴赏能力较弱的问题，教师在课后要加强指导，可安排课后辅导或提供学习资料。（2）推荐阅读：杜甫的其他诗作，如《春望》、《月夜忧思》等，帮助学生更好地了解杜甫的诗歌创作特点，提高古诗词鉴赏能力。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解时注意语速适中，保持清晰、流畅，便于学生理解。2.在强调重点、难点时，适当提高音量，以引起学生注意。3.情感丰富的朗读诗词，以感染学生，使其更好地体会诗人的情感。二、时间分配1.导入环节（5分钟）：通过展示秋天的山水画，引导学生进入课堂情境。2.朗读与讲解（10分钟）：示范朗读，分析诗句，讲解诗歌背景和艺术特色。3.情感体验与例题讲解（10分钟）：学生分享感悟，教师分析解题方法。4.随堂练习与点评（10分钟）：学生完成练习，教师进行点评。三、课堂提问1.提问时注意问题的针对性，引导学生深入思考。2.鼓励学生主动提问，培养其问题意识。3.适时给予学生反馈，鼓励其积极参与课堂讨论。四、情景导入1.利用多媒体展示与诗词相关的图片、音乐等，营造氛围，激发学生兴趣。2.结合现实生活，引导学生联系实际，感悟诗词意境。教案反思：1.教学内容方面：本节课内容较为丰富，需要教师在讲解时注意把握重点，突出难点，确保学生能够消化吸收。2.教学方法方面：注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动性。同时，结合多媒体手段，增强课堂趣味性。3.学生反