《社会主义建设的思想指南》自主学习课件

高中历史·必修3·岳麓版第24课社会主义建设的思想指南

[课标要求]

概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义；概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。一、重要的历史转折1．历史背景

(1)1976年10月“文化大革命”结束，但当时党中央的主要领导人提出了“两个凡是”的错误思想，继续延续毛泽东晚年的

错误。

(2)中国政治思想界展开了

的大讨论。“左”倾关于真理标准问题2．十一届三中全会

(1)主要内容 ①政治：放弃“

”的错误方针，将党和国家的工作重心转移到经济建设上来。 ②思想：肯定了关于真理标准问题的讨论，确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针。 ③组织：形成以邓小平为核心的党中央领导集体。 ④经济：对内搞活，对外开放。以阶级斗争为纲(2)意义：重新确立了中国共产党的正确的

、政治和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要历史性转折。[温馨提示]

“文革”结束，并不等于“左”倾错误也结束了，“两个凡是”的实质仍然是坚持“文革”中的“左”倾错误，是教条主义和个人崇拜的表现。思想二、邓小平理论1．邓小平理论的创立

(1)进入80年代以来，

成为时代主题。

(2)邓小平总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验。

(3)邓小平把马克思主义的基本原理与当代中国实际相结合，继承和发展毛泽东思想。和平与发展(1)社会主义必须大力发展

。(2)三个“有利于”。(3)社会主义

与精神文明要两手抓、两手都要硬。(4)

是第一生产力。(5)“一国两制”理论。(6)党的“十三大”：系统地阐述了关于

的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。2．邓小平理论的主要内容生产力物质文明科学技术社会主义初级阶段(7)1992年南方谈话，深刻阐明了社会主义的本质，再次强调以经济建设为中心，坚持党的基本路线不动摇。(8)党的“十四大”：正式确立了建立

的目标。(9)党的“十五大”：提出高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪；

确立为党的指导思想并列入党章。[易错警示]

邓小平理论成熟并形成体系的标志是“南方谈话”和党的“十四大”，而不是党的“十五大”。但党的“十五大”正式使用“邓小平理论”这一概念。社会主义市场经济体制邓小平理论三、“三个代表”重要思想1．背景：中国进入全面建设

社会，加快推进社会主义现代化建设的新阶段。2．主要内容：中国共产党要始终代表中国

的发展要求、始终代表中国

的前进方向、始终代表中国

的根本利益。3．发展过程

(1)提出：2000年2月，江泽民第一次做出完整阐述。

(2)地位确立：2002年11月，中共“十六大”上被确立为党的指导思想。小康先进生产力先进文化最广大人民4．意义

(1)揭示了中国特色社会主义是

、社会主义民主政治和先进文化的有机统一。

(2)它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又

的科学体系。

(3)是新世纪中国共产党和中国人民全面建设小康社会的指南。社会主义市场经济与时俱进四、科学发展观1．发展过程

(1)2003年7月，胡锦涛首次提出。

(2)2003年10月，

明确提出了科学发展观。

(3)2007年10月，胡锦涛在党的“十七大”的报告中，进行了进一步阐述。2．内容：第一要义是发展，核心是

，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。中共十六届三中全会以人为本3．意义

(1)是以胡锦涛为代表的党中央对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展。

(2)是中国

的重要组成部分，对于中国的现代化建设具有重大的指导意义。

(3)是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。特色社会主义理论

[温馨提示]

“以人为本”强调发展要以人为中心，注意发展中的人文关怀，促进人的全面发展，“以人为本”的“人”不是少数人，而是全体人民，使全体人民共享经济社会发展的成果。主题一邓小平理论形成的历史条件和指导意义1．历史条件

(1)时代背景：20世纪70年代以来，国际形势的变化。

(2)理论依据：马列主义、毛泽东思想。

(3)现实依据：改革开放和现代化建设伟大实践积累的经验。

(4)历史根据：我国社会主义建设道路探索的历史经验的总结。2．指导意义

(1)邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，继承和发展了毛泽东思想，是马克思主义在中国的第二次历史性飞跃。

(2)它同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是新阶段指导改革开放、实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。

(3)是当代民族精神的强大支柱。

(4)抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”“发展才是硬道理，这个问题要搞清楚。如果分析不当，造成误解，就会变得谨小慎微，不敢解放思想，不敢放开手脚，结果是丧失时机，犹如逆水行舟，不进则退。”邓小平南方讲话是在什么背景下发表的？核心思想是什么？有何重要意义？答案(1)背景：20世纪90年代初，国际政治风云变幻，中国的改革走到了一个关键时期，人们对于中国要不要搞市场经济争论不休。(2)核心内容：南方谈话，深刻阐明了社会主义本质，再次强调了要以经济建设为中心，要坚持党的基本路线不动摇。(3)意义：极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。在邓小平理论指导下，中国的社会主义现代化建设进入一个新阶段，取得了飞速发展，中国国力得到极大提高。学习邓小平理论要注意与毛泽东思想和三个代表思想相联系，找出它们的共同点。主题二“三个代表”重要思想形成的社会历史条件和历史地位1．历史条件

(1)时代背景 ①世界政治格局多极化趋势越来越明显。 ②经济全球化成为势不可挡的历史潮流。 ③现代科技迅猛发展。 ④各种思想文化相互激荡。

(2)历史依据：总结社会主义建设兴衰成败的历史经验。

(3)现实依据：改革开放以来，我国社会发生许多新变化。2．历史地位

(1)“三个代表”重要思想极大地推动了马克思主义的理论进程，是马克思主义中国化的又一典范。

(2)“三个代表”重要思想为马克思主义增添了新的时代内容，成为加强和改进中国共产党建设，推进中国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。

(3)“三个代表”重要思想大大丰富了马克思主义文化观，充实了执政党的先进性内涵。(4)“三个代表”重要思想，第一次把解放和发展生产力、加强文化建设和人民的根本利益统一起来，突出了党的先进性与人类社会发展根本动力的一致性，揭示了中国共产党的先进性及灵魂和本质，形成了一个崭新的、系统的马克思主义党建学说。立党为公，执政为民。做到权为民所有、情为民所系、利为民所谋。材料集中体现了什么思想？这一思想应怎样完整表述？答案“三个代表”重要思想。我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。新时期的马克思主义的中国化【解析与探究】提示回答本题时，首先应阐明，从辩证唯物主义与历史唯物主义观点看来，理论对实践具有能动的指导作用，正确的理论能正确地指导实践；反过来，新的实践又要求并推动新的理论的产生。然后再结合我国革命和社会主义建设实践来回答。具体答案略。【自我测评】提示1.(1)邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。

(2)邓小平理论第一次比较系统地回答了在中国这样一个经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等一系列重要问题，为我们建设社会主义指明了方向。邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的基本路线不动摇的强大思想武器，为我们坚持社会主义基本路线提供了理论武器。邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。2．(1)基本内容：它在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题之后，又创造性地回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。(2)指导意义：①“三个代表”重要思想是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论。②“三个代表”重要思想是新时期党的建设和社会主义建设的