《劳动教育与实践》在线课程习题测试及答案

《劳动教育与实践》在线课程习题测试及答案第一章习题测试一、单选题1.（）在《劳动在从猿到人的转变中的作用》一文中，提出了“劳动创造了人本身”的观点。A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东答案：B2.马克思主义劳动价值论科学阐明了（）是商品价值的唯一源泉。A.土地B.资本C.劳动D.自然资源答案：B3.（）是整个社会存在和发展的前提和基础。A.物质生产的劳动B.精神生活的劳动C.财富的积累D.人口的增加答案：A4.（）是马克思主义的最高命题和根本价值。A.实现共产主义B.消灭阶级差别C.人的全面发展D.物质产品的极大丰富答案：C5.劳动观就是人们对于（）的总体看法，包含了对于劳动的本质、形态、作用等多方面的认识，也包含着人们对于劳动的情感态度和价值取向。A.世界B.人生C.劳动D.价值答案：C6.2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最()的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”A.辛苦B.美丽C.有用D.艰苦答案：B二、多选题1.我们说劳动是培养个人意志的良好途径，是因为（）。A.艰苦劳动过程本身容易锻炼人的意志B.除了劳动没有其他途径能够培养意志C.只有劳动才能改变个人天生的意志力D.获得劳动成果所产生的满足感和成就感有利于提升人们的意志水平答案：AD2.下列认识中，正确的是（）A.人类通过劳动不仅摆脱了动物状态，而且还创造了人的社会本质B.劳动是个体健康成长、走向成熟的重要条件C.物质生产劳动是整个社会存在和发展的前提和基础D.随着社会发展，实体经济会被虚拟经济完全替代答案：ABC3.习近平总书记指出：“劳动可以（）、可以（）、可以（）、可以（）。”A.树德B.创造C.增智D.强体E.育美答案：ACDE4.（）是推动人类社会进步的根本力量，是促进（）的重要力量。A.阶级斗争B.劳动C.人的全面发展D.人类社会发展答案：BC5.劳动观包含了对于劳动的（）等多方面的认识，也包含着人们对于劳动的情感态度和价值取向。A.本质B.形态C.作用D.意义答案：ABCD6.下列认识中，正确的是（）A.劳动是一切幸福的源泉B.大学生要树立“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的观念C.劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣D.劳动只是谋生的手段，劳动过程就是痛苦的过程。答案：ABC三、判断题1．劳动创造了人本身和人类历史。（）答案：对2．精神生活劳动是整个社会存在和发展的前提和基础。（）答案：错。物质生产劳动是整个社会存在和发展的前提和基础。3．正确的劳动意识是涵养积极的劳动情感的前提。答案：对4．参与生产劳动实践是涵养积极的劳动情感的有效途径。答案：错。参与各类劳动实践是涵养积极的劳动情感的有效途径。5．马克思主义劳动观是科学的劳动观。答案：对6．劳动教育的重点是系统的学习文化知识。答案：错。劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。四、简答题1．劳动对于个体发展的意义主要体现在哪些方面？参考答案：劳动是个体发展的重要条件，劳动对于个体的意义是关乎我们的健康、智慧、快乐和美好。具体而言，劳动对于个体发展的意义又主要体现在以下几个方面：一是劳动是培养意志的良好途径；二是劳动是思维发展的重要支柱；三是劳动是社会能力发展的基础；四是劳动是身心健康发展的重要条件。2．如何涵养积极的劳动情感？参考答案：树立正确的劳动意识，积极参加各种劳动实践，在劳动过程中，勤奋踏实、追求卓越，遵守劳动伦理和职业道德。3．如何理解“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”？参考答案：劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。人民创造历史，其实质就是劳动者创造历史。从人类发展的历史看，人类的物质文明和精神文明的一切成果都是劳动创造的。全面建设社会主义现代化国家，根本上要靠劳动、靠劳动者的创造。幸福不是免费午餐，也并不会从天而降，而是人世间的一切成就，一切幸福都源于劳动和创造，也只有通过劳动才能开创未来，个人只有在奋斗中才能实现真正幸福。

第二章习题测试一、单选题1．培养生活性劳动能力的第一个社会群体是（）A.家庭B.校园C.社会D.单位答案：A2．生活劳动能力是一种（）能力A.单一性B.多元化C.多样性D.综合性答案：D3.以下关于“生产劳动”的论述，正确的是（）A生产劳动能创造某种物质/服务的使用价值B生产劳动主要是体力劳动C生产劳动一般是脑力劳动D生产劳动是创新劳动答案：A4．生产劳动是指人们通过利用自然资源和技术手段，进行（）和（）的劳动活动。A物质生产、非物质生产B物质生产、服务创造C资源整合、技术改进D商品生产、有偿服务答案：B5.下列有关创新的说法，正确的是（）A.创新就是发明创造B.创新就是冒险C.创新就是对旧事物的否定D.创新是价值创造的过程答案：D6．下列有关创新和劳动的关系说法，错误的是（）A.创新和劳动之间没有关系B.创新能够提升劳动效率C.劳动实践检验创新成果D.创造性劳动不能违背科学规律答案：A二、多选题1．生活劳动主要包括（）A.家庭生活劳动B.校园生活劳动C.社会生活劳动D.学校专业培训答案：ABC2．培养生活劳动能力可以提升（）A.热爱劳动的品质B.社会责任感C.团队协作能力D.自理能力答案：ABCD3.大学生生产劳动能力主要包括()A生产知识和技能B生产过程掌握C资源调配与管理D问题解决能力E沟通与协作能力F安全与环保意识答案：ABCDEF4．大学生参加生产劳动的意义和价值表现为（）A大学生能够把所学的理论知识应用到实际工作中，将学到的知识转化为实践能力。B可以锻炼大学生的职业素养，能够提高大学生的就业竞争力。C能够更全面地了解所在行业的工作流程、操作技能和行业文化。D能够体验到工作的辛苦和困难，培养勤劳和吃苦耐劳的精神E有助于大学生积累宝贵的社会实践经验。答案：ABCDE5.创新需要满足的要素包括（）A.独特性B.包容性C.可行性D.价值性E.风险性答案：ACD6．下列有关创新的说法正确的是（）A.创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量B.问题是创新的起点，也是创新的动力源C.创新思维就是敢于质疑、具有批判性的思维D.守正创新是创新的基本原则，也是创新思维的基本原则E.只有树立了强烈的创新意识，才会运用创新思维去创新答案：ABCDE三、判断题1．生活劳动能力是适应家庭生活、学校生活和社会生活的综合性能力。（）答案：对2．只有通过积极参与家庭生活劳动就可以习得生活劳动能力。（）答案：错。培养生活劳动能力可以通过积极参与家庭生活劳动、学校生活劳动和社会生活劳动等途径而习得。3．生产劳动能力培养的核心在于将理论知识与实际工作紧密结合。（）答案：对4．生产劳动是指人们通过劳动活动创造物质财富和提供服务的过程。（）答案：错。生产劳动是指人们通过劳动活动创造物质财富、精神财富和提供服务的过程。5．劳动实践中的创新能力培养过程是渐进式的迭代。（）答案：对6．劳动实践中的创新能力培养着力点是聚焦个人需求。（错）答案：错。劳动实践中的创新能力培养着力点是聚焦社会需求。四、简答题1．请谈谈爱做家务与干事创业之间有关联吗？参考答案：全球创业周中国站举办的大学生创业论坛发布的一则《上海大学生创业现状调研报告》显示，上海大学生的创业热衷程度和参与家务的主动性有显著关联。创业热衷的家务参与程度总体较高，峰值8分，平均7.39分，满分是10分。而创业排斥者的家务参与程度总体偏低，峰值4分，平均3.09分，满分10分。造成这种关联的主要因素是主动参与家务的大学生更有责任感，动手能力更强，而这两种能力是创业者必须具备的关键能力。主动参与家务的大学生往往受到父母在家庭责任感上的言传身教，以家长作为自己的榜样，承担起自己的家庭责任。同时，在家务劳动实践过程中提高解决问题的能力，增强自信心，做家务对家庭幸福和事业成功的正面影响不容忽视，这也将使学生受益终生。2．大学生参加生产劳动有何意义和价值？参考答案：（1）实践经验的积累：通过参与生产劳动，大学生可以将理论知识应用于实际工作中，增强对专业知识的理解和运用能力。（2）技能的培养和提升：生产劳动能够帮助大学生学习新的技能，如操作特定设备、管理项目、解决实际问题等，这些技能对未来的职业生涯大有裨益。（3）职业素养的形成：参与生产劳动有助于培养大学生的职业素养，包括工作纪律、团队合作、时间管理等，这些都是今后职业生涯中不可或缺的要素。（4）增强社会责任感：通过参与生产劳动，大学生可以更好地理解社会运作机制，增强对社会的责任感和参与意识。（5）职业生涯规划：实际的生产劳动经验可以帮助大学生更清晰地认识自己的兴趣和职业倾向，为未来的职业规划提供实际依据。（6）促进知识与实践的结合：生产劳动提供了一个将课堂知识与实际问题结合的平台，有助于培养学生的创新思维和问题解决能力。（7）社会网络的构建：在生产劳动过程中，大学生可以结识来自不同背景的人，这有助于扩展他们的社会网络，这些联系在未来可能转化为职业机会或合作机会。（8）增强竞争力：具有实际工作经验的大学生在就业市场上通常更具竞争力，因为雇主倾向于招聘那些已经具备一定工作经验的应聘者。3．如何在劳动实践中培养创新能力？（1）劳动实践中的创新能力培养着力点是聚焦社会需求（2）劳动实践中的创新能力培养过程是渐进式的迭代（3）劳动实践中创新能力培养关键是执行能力的提升

第三章习题测试一、单选题1．下列关于培养大学生劳动习惯的说法，正确的是（）①必须从日常生活的点滴做起②从参加家务劳动和自我服务开始③应参加力所能及的公益劳动④有利于培养学生自理自立的能力和精神⑤会影响学生的学习时间和精力，不宜提倡A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③④⑤答案：A2．以丰富的实践活动助推大学生劳动行为习惯的养成是从（）层面培育大学生劳动精神。A、目标牵引B、认识纠偏C、环境氤氲D、实践铸就答案：D3．黄宝妹在一些纺纱能手的启发下，她一边实践一边探索出一套（）的先进操作法，使看台能力从看400个纱锭扩大到800个，大大提高了生产效率。A.“单线巡回、双面照顾、不走回头路”B.“单线巡回、双面照顾、走回头路”C.“单线照顾、双面巡回、不走回头路”D.“单线照顾、双面巡回、走回头路”答案：A4.2013年4月28日，习近平总书记在全国劳动模范代表座谈会上的讲话指出：“每个人的美好梦想，只有通过（）才能实现；发展中的各种难题，只有通过（）才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过（）才能铸就。”A.辛勤劳动B.热爱劳动C.创造性劳动D.诚实劳动答案：D5．（）是劳动者与用人单位在实现劳动过程中建立的社会经济关系，是最基本、最重要的社会关系之一。（）A.劳动关系B.上下级关系C.雇佣关系D.合同关系答案：A6.接收学生顶岗实习的实习单位，应参考本单位相同岗位的报酬标准和顶岗实习学生的工作量、工作强度、工作时间等因素，合理确定顶岗实习报酬，原则上不低于本单位相同岗位试用期工资标准的（）A.60%B.70%C.80%D.90%答案：C二、多选题1.新时代高校劳动教育的目标任务包括以下几个方面（）A、培育正确的劳动价值观B、塑造正确的劳动态度和情感C、培养良好的劳动习惯D、提高专业学习兴趣答案：ABC2.良好的劳动习惯包括以下哪些方面：（）A、自己事情自己做B、家里事情主动做C、别人事情帮忙做D、集体事情大家做答案：ABCD3．习近平总书记在2018年全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够（）”。A.辛勤劳动B.热爱劳动C.创造性劳动D.诚实劳动答案：ACD4.涵育优秀劳动品质的主要内容包括（）A.吃苦耐劳、辛勤劳动B.尊崇劳动、热爱劳动C.诚实守信、诚实劳动D.创新创造、创造性劳动答案：ABCD5．学生参加跟岗实习、顶岗实习前，（）三方应签订实习协议。A.职业学校B.实习单位C.学生D.学生家长答案：ABC6.我国对劳动者权益的保护，以（）为主。A.《劳动法》B.《劳动合同法》C.《教育法》D.《宪法》答案：AB三、判断题1．劳动习惯是衔接劳动观念、劳动品质、劳动精神、劳动能力之间的关键环节。（）答案：对2．劳动习惯是指人们在日常生活、学习与工作中逐步养成的、一时不容易改变的劳动倾向。（）答案：错。劳动习惯是指人们在日常生活、学习与工作中逐步养成的、一时不容易改变的劳动行为、倾向或风尚。3．劳动创造了物质文明和精神文明。（）参考答案：对4．劳动工具在人类从猿转变到人的过程中发挥了决定性作用。（）参考答案：错。劳动在人类从猿转变到人的过程中发挥了决定性作用。5．学生实习期间，职业学校和实习单位应当根据法律、行政法规，为实习学生投保实习责任保险。（）答案：对6．劳动者最主要的义务就是完成劳动生产任务。这是劳动关系范围内的法定的义务，不是强制性义务。（）答案：错。劳动者最主要的义务就是完成劳动生产任务。这是劳动关系范围内的法定的义务，同时也是强制性义务。四、简答题1．大学生应该如何培养积极劳动习惯？参考答案：（1）在家庭生活中，从力所能及的家务做起来养成勤于劳动的习惯；（2）在学校生活中，通过参与项目化的劳动实践活动来养成勤于劳动的习惯；（3）在社会实践中，在积极参与与自己未来职业相关岗位的实习实训中养成积极劳动习惯。2．涵育优秀的劳动品质主要包括哪些内容？参考答案：（1）吃苦耐劳、辛勤劳动；（2）尊崇劳动、热爱劳动；（3）诚实守信、诚实劳动；（4）创新创造、创造性劳动3．劳动者的基本义务主要有哪些？参考答案：劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。

第四章习题测试一、单选题1．习近平总书记指出，青年一代()，国家就有前途、民族就有希望。A.有梦想、有奋斗、有作为B.有理想、有本领、有作为C.有奋斗、有作为、有担当D.有理想、有本领、有担当答案：D2.党的七届二中全会提出的”两个务必”的具体内容是()。A.全党务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风B.全党务必继续保持优良的学习传统，务必继续坚持为人民服务的宗旨C.全党务必继续坚持革命统一战线，务必继续坚持”一国两制”的方针D.全党务必继续保持党的领导，务必继续坚持社会主义道路。答案：A3．下列诗句中体现奉献精神的是（）A.刑过不避大臣，赏善不遗匹夫B.采菊东篱下，悠然见南山C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：C4．志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步。其中，奉献精神是（）A.重点B.核心C.关键D.精髓答案：A5．陆凯忠劳模的单位是（）？A.上海安装工程公司B.上海市基础工程集团有限公司C.上海鞍钢集团D.上海汽车集团股份有限公司答案：B6.陆凯忠劳模从事的具体行业是（）？A.盾构机B.轨道交通管理C.建筑设计D.病虫害防治答案：A7．工匠要打造一流的产品就要对自己的工作有高度的()。A.热心B.认识C.重视D.责任心答案：D8．工匠精神的基本载体是()。A.专业精神B.职业态度C.人文素养D.道德修养答案：A二、多选题1．艰苦奋斗是中华民族的传统美德。下列故事能体现这一主题的是()。A.卧薪尝胆B.负荆请罪C.悬梁刺股D.凿壁偷光答案：ABC2．理想的实现要靠艰苦奋斗，下列各句能够体现艰苦奋斗精神的有(）。A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D.三人行，必有我师焉答案：ABC3．以下属于中华民族传统美德中重视整体利益，强调责任奉献精神的有（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.以公灭私，民其允怀C.公义胜私欲D.己所不欲勿施于人答案：ABC4．()都是奉献精神A.热心公益与爱心资助、心中有爱B.危难关头挺身而出、牺牲小我C.以职业与事业为人生目标的爱岗敬业D.以服务国家科学技术或捍卫国家安全为已任答案：ABCD5．下列哪些选项属于劳模精神内涵（）。A.爱岗敬业，争创一流B.艰苦奋斗，勇于创新C.淡泊名利，甘于奉献D.专心致志，终身学习答案：ABCD6.劳动模范等级包括（）？A.全国劳动模范B.省部级劳动模范C.地市级劳动模范D.县级劳动模范E.基层单位企业内部答案：ABCDE7．工匠精神的科学内涵包括()。A.执着专注B.精益求精C.一丝不苟D.追求卓越答案：ABCD8.下列所属工匠应有的含义要素是()。A.专门的技术制作专长B.广博的知识体系C.一定的艺术设计能力D.通过教育方式加以传承。答案:ACD三、判断题1．奋斗精神源于马克思主义实践观，实践观点是马克思主义的根本观点。（）答案：对2．奋斗精神是实现个人价值和社会进步的唯一途径。（）答案：错。奋斗精神是实现个人价值和社会进步的关键。3．奉献精神是中华民族永续传承的宝贵精神力量，是中国共产党人的鲜明底色和精神特质。（）答案：对4．一个民族的文明素养只能体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。（）答案：错。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。5．劳模精神所体现出的理想信念、价值追求和精神指向，表现为主人翁的责任感、忘我的劳动热情、无私的奉献精神、良好的职业道德和爱岗敬业精神。（）答案：对6．爱岗敬业精神是劳模精神的核心。（）答案：错。无私的奉献精神是劳模精神的核心。7．从“匠术”“匠心”到“匠德”的转化与升华过程中，就是工匠不断练成的过程，也是弘扬工匠精神的过程。（）答案：对8．在生产劳动中，工匠们逐渐形成了对技艺专注、对产品负责以及对自身职业忠诚的伦理精神，即劳动精神。（）答案：错。在生产劳动中，工匠们逐渐形成了对技艺专注、对产品负责以及对自身职业忠诚的伦理精神，即工匠精神。四、简答题1．新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对推进文化建设有何重要意义？参考答案：（1）增强文化自信：艰苦奋斗是中国共产党和中国人民的鲜明品格和优良传统。通过传承和弘扬这种精神，可以增强国家和民族的文化自信，坚定文化自觉。（2）塑造正确价值观：艰苦奋斗精神蕴含着崇高的价值观，如坚忍不拔、勇往直前、自强不息等。这些价值观是培养社会主义核心价值观的重要组成部分，对于引导全社会形成正确的价值导向具有重要意义。（3）促进社会进步：艰苦奋斗精神是中国社会从胜利走向胜利的重要力量源泉。它鼓舞人民群众不畏困难、敢于担当，为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不断奋斗。（4）增强文化凝聚力：弘扬艰苦奋斗精神可以凝聚全社会的力量，激发人们对共同目标的认同感和归属感，促进社会团结和和谐。（5）培养优秀传统：艰苦奋斗精神是中国革命、建设、改革过程中涌现出的一系列优秀传统的集中体现。通过传承和弘扬这种精神，可以让这些优秀传统代代相传，成为中华民族的精神财富。（6）激励创新创造：艰苦奋斗精神强调在困难面前不畏惧、不退缩，这种态度有助于激励人们勇于创新和创造，在文化创意产业等领域中追求卓越、不断突破。（7）增强社会活力：艰苦奋斗精神是激发个人奋斗意志和创业精神的重要动力，通过在全社会弘扬这种精神，可以增强社会创新活力，推动经济社会发展。综上所述，新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对推进文化建设具有重要价值，不仅有助于塑造国家和民族的精神风貌，也能激励人们为实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化而不懈奋斗。2．为什么要在全社会大力弘扬奉献精神？参考答案：中华民族是一个崇尚奉献的民族；奉献是中国共产党人的精神底色；奉献精神体现了社会主义道德的基本要求；奋力书写建功新时代的奉献故事。3．如何理解劳模精神的科学内涵？参考答案：“爱岗敬业、争创一流”指的是职业品格和奋斗目标，包括岗位意识和进取精神；“艰苦奋斗、勇于创新”指的是优良作风和精神风貌，包括奋斗意识和创新精神；“淡泊名利、甘于奉献”指的是思想境界和人格境界，包括名利意识和奉献精神，才能为国为民为时代坚守执着、奉献牺牲。4．如何理解工匠精神的科学内涵？参考答案：工匠精神的科学内涵是“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”。其中，“执着专注”是对技艺专注和职业执着，是精神状态，是时间上的坚持、精神上的聚焦；“精益求精”是品质追求，是质量上的完美、技术上的极致；“一丝不苟”是自我要求，是细节上的坚守、态度上的严谨；“追求卓越”是理想信念，是理想上的远大、目标上的高远。“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”，包含了精神态度、品质追求、自我要求、理想目标四个方面的丰富内涵；通俗地讲，就是会干、巧干、干好、干完美相统一。

结语习题测试一、单选题1.下列（）不属于创造高效劳动价值的动机。A.提升企业核心竞争力B.推动社会经济发展C.满足人的自我实现和发展D.使人们有更多时间投入劳动过程答案：D2．下列（）不利于提高数字技能和智能化思维。A.掌握人工智能领域的技能和知识B.具备运用智能化工具和平台的能力C.积极接受和适应新技术的心态D.掌握现有知识和技能就足够了答案：D3.具有高尚劳动情怀的人会对劳动的本质内涵和价值