《白杨礼赞》课件

一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。柳韵千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹姿墙角数枝梅，凌寒独自开。梅影

题白杨图

茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。慈母手中线象征伟大的母爱;灯光象征光明和希望;鸽子和橄榄枝象征和平;红色象征革命;太阳象征中国共产党……那么，白杨树象征什么？《白杨礼赞》写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于中国国民党顽固派消极抗日，积极反共，抗日民族统一战线濒于分裂的局面，中国共产党肩负着艰苦卓绝的抗日战争。1940年5月，茅盾离开新疆返回内地，受朱德同志邀请前往延安。在延安参观讲学期间，亲身体察了解放区军民的斗争生活，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，留下了深刻的印象。皖南事变后，作者借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情，便写下了此文。

2.朗读课文，并思考以下问题：1.字词梳理①课后读读写写②《练习册》P84①本文是一篇散文。学习散文，我们要抓住贯串全文的一根红线，即线索。本文的线索是什么？②何为礼赞？③请将直接抒发对白杨树赞美之情的句子找出来。④梳理文章脉络。1.本文是一篇散文。学习散文，我们要抓住贯串全文的一根红线，即线索。本文的线索是什么？2.何为礼赞？3.请将直接抒发对白杨树赞美之情的句子找出来。线索：赞美白杨树的不平凡。表示崇敬和赞美。第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！第9段：我要高声赞美白杨树！第一部分(1),直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。第二部分(2~4),描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境。第三部分(5、6),具体描绘白杨树的形象和性格,突出它的不平凡。第四部分(7、8),揭示白杨树的象征意义,点明主题。23145第五部分(9),将白杨树与楠木对比,表达鲜明的爱憎,再次赞美白杨树。1.朗读课文第一段，思考：白杨树为什么值得赞美？因为白杨树不平凡。2.文章开头段的主要作用是什么？①内容上：为下文奠定了感情基调。②结构上：开篇点题，点明线索。3.朗读第2—4段，想一想作者是怎样描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境的？扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子

黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！黄土高原的自然景象有何特点？作者感受又如何？作者感受：雄壮、伟大；单调

黄土高原的单调令作者感到“恹恹欲睡”，看到“傲然地耸立，像哨兵似的”白杨树，作者又“惊奇地叫了一声”，这是什么写作手法？欲扬先抑。在恹恹欲睡时看到白杨树，令人振奋的惊叫起来，意在突出白杨树的不平凡，欲扬先抑对白杨树进行反面衬托。写高原景色有什么作用？①交代白杨树的生长环境，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象（壮美正衬不平凡，单调反衬不平凡）。②暗写陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。3.朗读第5、6段，想一想作者是怎样描写白杨树外部形态和内在气质的？白杨特写图高原风景图物人联想图生长环境内在气质外部形象“白杨树是不平凡的树。”文中反复出现这句话，作者是从哪些方面来具体表现白杨树的“不平凡”的呢？4.朗读第7段，想一想作者是怎样赞美白杨树的？

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?拟人对比反问+排比欲扬先抑白杨树5.朗读第8、9段，想一想作者仅仅是在赞美白杨树吗？农民精神意志朴质、严肃坚强不屈坚强不屈团结、力求上进象征哨兵

白杨树不是平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。揭示出全文主旨6.结尾写贵族化的楠木有何作用？用“贵族化”的楠木与白杨树的“极普通”形成了鲜明的对比，反衬白杨树的不平凡。对“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”表示愤慨，以高昂的语调赞美白杨树。起深化主题、呼应开头的作用。本文以白杨树的“不平凡”为线索，说明“礼赞”的原因。具体从三方面赞颂：生长环境不平凡——景色美；外部形态不平凡——形象美；内在气质不平凡——精神美。然后紧扣这“不平凡”展开联想和想象，由树及人，道出了白杨树的象征意义。进一步表明:“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。”于是水到渠成，揭示出全篇托物言志的主旨。全篇脉络清晰，一线串珠，层层推进。

这篇课文通过对白杨树的崇敬、赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。主旨