小学音体美器材管理制度

小学音体美器材管理制度第一章总则为加强对小学音体美器材的管理，保障器材的安全、有效利用及维护学生的学习和活动质量，依据国家相关法律法规和教育部的相关规定，特制定本管理制度。音体美器材是支持学生艺术、体育和音乐学习的重要工具，其管理的规范性和科学性直接影响到教育教学质量。第二章管理目标1.确保器材安全：建立健全器材管理制度，保障器材的安全性和完整性，防止失窃、损坏和不当使用。2.提高器材利用率：通过科学合理的管理，提高器材的使用效率，确保其能满足教学需求。3.促进师生健康发展：为学生提供良好的音体美学习条件，促进其身心健康全面发展。第三章适用范围本制度适用于本校所有音体美器材的管理，包括但不限于：-音乐器材（如钢琴、乐器等）-体育器材（如篮球、足球、田径器材等）-美术器材（如颜料、画布、工具等）第四章管理规范第四节器材的收购与验收1.器材的采购：由音体美教研组根据教学需要提出采购计划，报校领导审批后进行采购。2.器材的验收：新购器材到校后，由专人负责进行质量验收，确保器材符合采购要求，并填写《器材验收单》，确保记录完整。第五节器材的登记与编码1.器材登记：所有器材必须在《音体美器材管理台账》中登记，包括器材名称、型号、数量、购置日期、使用部门等信息。2.器材编码：为方便管理，所有器材须贴上唯一的管理编码，便于追踪和管理。第六节器材的保管1.保管责任：由音体美教研组指定专人负责器材的保管，确保器材存放在专用的器材室内，定期检查。2.保管环境：器材室应保持干燥、通风，避免潮湿、阳光直射及其它可能损坏器材的环境因素。第七节器材的借用与归还1.借用申请：教师或学生需借用器材时，须填写《器材借用申请表》，经教研组负责人批准后方可借用。2.归还规定：借用者需按时归还器材，并保证器材完好无损。如有损坏，需按规定赔偿。第八节器材的维护与保养1.定期检查：器材应每学期进行一次全面检查，发现损坏或缺失应及时处理和报告。2.日常保养：借用者在使用器材后需进行简单清洁和维护，确保器材的良好状态。第五章操作流程第九节器材采购流程1.需求提出：音体美教研组根据教学需要提出器材需求，形成采购计划。2.审批流程：将采购计划报校领导审批，获得批准后进行市场调研，选择合适供应商。3.采购执行：与供应商签订合同，进行器材采购。第十节器材验收流程1.收货准备：接收新购器材时，通知器材管理负责人到场。2.现场验收：对照采购清单进行验收，确保数量和质量符合要求。3.登记备案：验收合格后，填写《器材验收单》，并登记入《音体美器材管理台账》。第十一节器材借用流程1.申请借用：借用者填写《器材借用申请表》，说明借用目的和时间。2.审批流程：报教研组负责人审批。3.借用记录：借用后，借用者和管理者共同填写借用记录，确保信息准确。4.归还检查：归还时，管理者进行检查，确认器材完好后完成归还。第十二节器材维护流程1.定期检查：教研组负责定期对所有器材进行检查，记录器材状态。2.维修处理：如发现损坏，及时联系专业人员进行维修，确保器材的正常使用。第六章监督机制第十三节监督责任1.教研组监督：音体美教研组负责本部门器材的日常管理和监督，定期反馈管理情况。2.学校监督：校领导对器材管理工作进行不定期检查，确保制度落实。第十四节记录与反馈1.记录管理：所有借用、归还、维修等记录需存档备查，确保信息透明。2.问题反馈：发现问题或漏洞，及时向教研组和校领导反馈，并提出改进建议。第七章附则本制度由学校音体美教研组解释，自颁布之日起实施。制度如需修订，应经教研组讨论并报校领导审批后方可执行。---通过以上管理制