礼仪知识演示竞赛策划方案

第第页礼仪知识演示竞赛策划方案一、活动背景：礼仪，自古就是人与人交往的一种素养体现。我国有着上下五千年光辉的历史传统，几千年来创造了绚烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦。对于我们来说，礼仪，往往能体现出一个民族自信心。身为高校生的我们更应当要勇于肩负起这历史的使命，让“礼仪”不但是个人性情的一种培养，更是高校生精神面貌的一种体现。譬如求学博文约礼，做事情礼兼到，待人彬彬有礼这些都是当今高校生的礼仪形象的呈现。二、大赛主题：礼仪你我，精彩在握（或者：明礼仪、树形象；弘扬中华礼仪之美）等三、大赛目的：通过对礼仪知识和才艺的演示，丰富同学们在高校的课外生活之余，还能提升同学们对礼仪知识的认知，让更多同学都参加礼仪的学习中来；营造一个“学礼仪，展自信”的氛围，并更好地呈现我系学生礼仪风貌。四、活动地方：A区陶行知广场五、活动对象：中文系全体女生六、活动时间：决赛：20**年*月*日（选拔赛：3月份中旬）七、活动流程：（待定）1.舞台秀表演（以开场舞或者歌曲作为开场）2.主持人出场（宣布参加评委以及嘉宾等.）3.礼仪小姐登场（其中包含一段简单的自我介绍）4.礼仪小姐选手的才艺呈现（个人呈现：通过歌曲或者舞蹈等一系列表演呈现自身。）5.礼仪小姐选手的才艺呈现（场景模拟：通过不同的场景体验，考察选手对各种礼仪，譬如师生礼仪、寝室礼仪、上下级礼仪等的熟识程度和现场应变本领，题目由参赛者现场抽选，考验其自身本领程度。）6.礼仪小姐选手以走台秀出场7.由主持人公布各选手的总成绩和由评委评比出此大赛得奖的选手。8.给得奖的选手颁奖（一等奖；二等奖；三等奖；最佳魅力奖；优秀奖等.）9.主持人宣布竞赛结束八、活动评分标准：（暂定）1.舞台秀：是以节奏感、自信度、台风、台步等为评分标准，其中节奏感3分、自信度2分、台风2分、台步3分，满分为10分2.才艺：依据每个选手在场的发挥予以评分，其中分个人呈现（10分）以及场景模拟（10分），满分为20分总分为30分,分数由辅导员、主席团成员、文娱部部长表决。九、活动的经费（外联部再作增补）（暂定）礼仪服，礼品，矿泉水，气球，彩带，宣传海报等十、活动布置：（待定）（0）主席团：发邀请函到各系学生会主席团（1）秘书部：负责准备红布、节目单、引领嘉宾入席。（2）外联部：负责拉赞助（3）宣传部、女生部：负责舞台布置（4）学习部、考勤部：负责领导嘉宾座位、收发计分表、统计分数（5）组织部、实践部：负责会场四周纪律维持（6）文娱部：负责节目的布置、衔接（7）编辑部：负责现场的摄影、拍照（8）生活部：负责活动场合卫生（9）宿管部、健心部、体育部：负责帮忙舞台节目的道具搬动注：活动结束后学生会“全体成员”共同留下来整理场合!十一、活动各注意事项：（暂定）1、实在的人员分工必需认真稳妥。（主席团跟进）2、相关前期道具准备必需完备。3、流程时间的各个方面把握要合理。（文娱部跟进）4、天气若发生更改时应做好的应有措施（视情况而定，再加以增补）。篇2:礼仪知识演示竞赛策划方案一、活动背景：礼仪，自古就是人与人交往的一种素养体现。我国有着上下五千年光辉的历史传统，几千年来创造了绚烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦。对于我们来说，礼仪，往往能体现出一个民族自信心。身为高校生的我们更应当要勇于肩负起这历史的使命，让“礼仪”不但是个人性情的一种培养，更是高校生精神面貌的一种体现。譬如求学博文约礼，做事情礼兼到，待人彬彬有礼这些都是当今高校生的礼仪形象的呈现。二、大赛主题：礼仪你我，精彩在握（或者：明礼仪、树形象；弘扬中华礼仪之美）等三、大赛目的：通过对礼仪知识和才艺的演示，丰富同学们在高校的课外生活之余，还能提升同学们对礼仪知识的认知，让更多同学都参加礼仪的学习中来；营造一个“学礼仪，展自信”的氛围，并更好地呈现我系学生礼仪风貌。四、活动地方：A区陶行知广场五、活动对象：中文系全体女生六、活动时间：决赛：20**年*月*日（选拔赛：3月份中旬）七、活动流程：（待定）1.舞台秀表演（以开场舞或者歌曲作为开场）2.主持人出场（宣布参加评委以及嘉宾等.）3.礼仪小姐登场（其中包含一段简单的自我介绍）4.礼仪小姐选手的才艺呈现（个人呈现：通过歌曲或者舞蹈等一系列表演呈现自身。）5.礼仪小姐选手的才艺呈现（场景模拟：通过不同的场景体验，考察选手对各种礼仪，譬如师生礼仪、寝室礼仪、上下级礼仪等的熟识程度和现场应变本领，题目由参赛者现场抽选，考验其自身本领程度。）6.礼仪小姐选手以走台秀出场7.由主持人公布各选手的总成绩和由评委评比出此大赛得奖的选手。8.给得奖的选手颁奖（一等奖；二等奖；三等奖；最佳魅力奖；优秀奖等.）9.主持人宣布竞赛结束八、活动评分标准：（暂定）1.舞台秀：是以节奏感、自信度、台风、台步等为评分标准，其中节奏感3分、自信度2分、台风2分、台步3分，满分为10分2.才艺：依据每个选手在场的发挥予以评分，其中分个人呈现（10分）以及场景模拟（10分），满分为20分总分为30分,分数由辅导员、主席团成员、文娱部部长表决。九、活动的经费（外联部再作增补）（暂定）礼仪服，礼品，矿泉水，气球，彩带，宣传海报等十、活动布置：（待定）（0）主席团：发邀请函到各系学生会主席团（1）秘书部：负责准备红布、节目单、引领嘉宾入席。（2）外联部：负责拉赞助（3）宣传部、女生部：负责舞台布置（4）学习部、考勤部：负责领导嘉宾座位、收发计分表、统计分数（5）组织部、实践部：负责会场四周纪律维持（6）文娱部：负责节目的布置、衔接（7）编辑部：负责现场的摄影、拍照（8）生活部：负责活动场合卫生（9）宿管部、健心部、体育部：负责帮忙舞台节目的道具搬动注：活动结束后学生会“全体成员”共同留下来整理场合!十一、活动各注意事项：（暂定）1、实在的人员分工必需认真稳妥。（主席团跟进）2、相关前期道具准备必需完备。3、流程时间的各个方面把握要合理。（文娱部跟进）4、天气若发生更改时应做好的应有措施（视情况而定，再加以增补）。篇3:珠海一中青年老师课堂教学竞赛方案一、引导思想为进一步深化课堂教学改革，促进课改新理念的落实，加强教学研究，优化教学手段，提高我校青年老师教学水平，为青年老师的成长搭建相互学习、相互沟通的平台，促进青年老师的健康、快速发展，特举办本次青年老师赛课活动。二、组织机构1、领导小组组长：z副组长：z组员：z、各学科组长2、评委高一初赛评委：z、高一各科备课组长高二初赛评委：z、高二各科备课组长高三初赛评委：z、高三各科备课组长平沙校区初赛评委：z、各学科组长附属试验学校初赛评委：z决赛评委：z、科组长、学校听评小构成员3、保障小组组长：z组员：z三、参赛对象凡20**年（含20**年）以后进入我校的在职在编的青年老师必需全员参加。四、竞赛程序及要求1、初赛：分班级部进行，各班级部通过初赛选择出4位代表班级参加决赛选手。（初赛内容请参照决赛）完成时间：10月13日12月13日，12月15日班级上交决赛名单及决赛课题、班级。2、决赛（一）教案及教学设计20%。选手上交决赛教案及教学设计，评委组织评分。（二）课堂教学竞赛（其中板书及板书设计10%，上课60%）（三）教育教学反思10%（决赛选手依据本节竞赛课写出教学反思，不少于800字）决赛，分两个大组进行：综合1组：语文、英语、政治、历史、地理、电脑综合2组：数学、物理、化学、生物、艺术、体育、心理全部评分去掉一个最高分，一个最低分，取平均值。五、参赛要求1.青年老师教学竞赛活动列为对青年老师年度考核的内容之一，参赛的教案、评课结果、获奖料子进入老师业务档案，作为评职、评先、评优的紧要依据，要求符合条件的青年老师乐观参赛。2.在准备参赛过程中，3年以下教龄的新老师必需有引导老师的引导和教案审定看法并在教案上签名，初赛、决赛的教案均要上交科研处存档。3.赛课须体现现代教育理念，体现课程改革精神，体现“民主和谐、互动”的师生观。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的“