人教版五年级上册数学教案

1、小数乘法121～412113.53？（让学生独立试着算一算（2）汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(板书学生的汇报。)用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.53.5353×3=953=15915=10.5用乘法计算：3.5×3=10.533.5×33.5×3（33.53.53）3.5353．510×3×10.510510.5(65?3.50.72×5（2）（3）示范：0.72100100(40.72×5，0.7210072，0.721001003601000●注意：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”3531010010002.77×2412三、体验：(1)今天我们学习了什么?（板书课题）1、2、313．510.5例20.721005×51/10027～28教学目标:1环2生：有啊，白天到黑夜，春夏秋冬，日出日落，星期一到星期天，一年十二个月等等师：27400÷75。生：可能发现:。123师:3吗师:我们一起来看看（在黑板上写出计算过程，边写边说）继续除看看，无论除到哪一位，3，那么我们应该怎么表示商呢？我们这时就可以用个省略符号表示（出示课件，像这样的数叫做循环小数15÷161.5÷7。生种情况吗？15÷161.5÷7的？1234123412、m×0.983、3.6363634、2.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）5120354120048.521608.511、221---5123一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，（）不变，（）两个一样的梯形可以拼成一个（），它的底边等于梯形的（）6012（），与它等底等高的平行四边形的面积122503501002.56、7、8p1247、8、9、10、110.6x=32.a与b（）梯形面积计算公式用字母表示是（），乘法结合律用字母表示是（）a×b×8ab8x+5=4×5（4）a3a（5）a÷b，a、b10.2－5x=2.23×1.5+6x620（用公式计算。2004203291050041231少？白色呢？211038104（3）姓名李明陈东刘云马刚王明张炎赵丽3.2562、3、4、5、61、8、9、10、p12512——17骤。的。怎样用它来称物品的重量呢？在天平的左边盘内放置所称的物品，右边盘内放置砝码。问：那么，使天平平衡的条件是什么呢？（天平左、右两边的重量相等。）？（）x杯子的重量＝杯子的重量＋水的重量（）问：100+x＝250（等式。什么叫等式呢？（）1www.aOWOrD.om)0+x＝20（也是一个等式。）比较一下：100＋x＝25030＋50＝80？（这是一个含有师总结：这里的x思考：观察一下天平，想一想，x？（150x＝150。）100+x=250：x＝150。20＋x=100、3x=234、x－8=5、x÷6=7（是等式。③谁能说一说什么是方程?先指名让学生说，然后师归纳总结。再次强调方程的定义：含有未知数的等式叫做方程。100+x=250，x＝150（师讲解：方程的解指的是一个数，它表示未x＝8020＋x＝100的等号）①你能根据图中给出的信息列出什么样的等式？在你列出的等式中，x相当于什么数？②根据四则运算各部分之间的关系，x应该怎么求？③解方程的步骤和书写格式是怎样的？x＋3＝9，方程左右两边同时减去一个数，左右两边仍然相等，所以x＝9－3，x＝6。运算的“根据”可以不写，每个等式占一行，各行的等号要对齐。求出x的值后，还要进行检学生独立完成，教师巡视，注意学生解方程的过程、书写格式及检验的过程是否符合规定，①根据图中给出的信息列出什么样的等式？在你列出的等式中，x相当于什么数？②根据四则运算各部分之间的关系，x题4。（它是不是等式，再看它是否含有未知数。解