2024年初中政教处个人工作计划范本（二篇）

第5页共5页2024年初中政教处个人工作计划范本中学政教处工作计划及安排一、全面保障安全，强化安全意识本学期，我们务必确保各项安全工作的落实，包括但不限于人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全以及学生心理健康安全等。其中，尤为重要的是加强对学生的交通安全教育和防溺水安全教育。政教处将采用多元化的宣传手段，如报告会、主题班会、观看安全录像、国旗下讲话及手抄报等形式，深入宣传“安全第一，生命至上”的理念，确保安全意识深入人心。二、加强队伍建设，提升工作效能1.提升学生工作人员素质：定期召开班主任、学生干部及班长会议，通报存在问题，分享优秀做法，明确下一步工作方向及具体安排。针对特定问题进行深入研讨，形成系统性文字材料。2.完善班主任工作考核机制：建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度，实行“一周一公布，一月一汇总”的班级常规考核制度，及时通报并督促整改。3.发挥老班主任引领作用：开展“以老带新”结对活动，通过新老班主任自愿结对，促进新班主任快速成长。建议新班主任从主题班会召开、日常班级管理、后进生转化与优秀生培养、家校沟通等方面向老班主任虚心求教。三、强化常规管理，优化班风学风1.深化养成教育：以养成教育为突破口，持续开展“五个一”活动，引导学生在活动中自我认知、成长与锻炼，并要求学生做出自强自律的承诺。2.加大违规处理力度：细化学生行为规范教育，做到抓反复、反复抓。对被处分学生，政教处与班主任需密切关注，跟踪辅导，助力其改正错误，争取进步。四、注重环境卫生，营造良好育人环境1.落实卫生打扫与检查制度：各班需做到一日两扫，全天保洁，杜绝乱抛乱扔现象。2.定期开展全校大扫除：每周五进行全校性卫生大扫除，政教处负责检查并通报结果。五、丰富德育活动，发挥教育功能1.开展系列德育专题教育：结合重要节日与纪念日，如清明节、五一国际劳动节、五四青年节等，组织丰富多彩的校内外活动，寓教于乐。特别是以助残日活动为契机，丰富学生文化建设，展现特校风采。2.增强德育教育的计划性与系统性：每月设定一个教育主题，通过例会、班会、晨会等多种形式开展教育活动，营造浓厚的德育氛围。3.利用多种宣传阵地：发挥升旗仪式、板报、橱窗、宣传栏及家校平台等的作用，加强对学生的科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传与教育。六、发掘社会资源，提升教育特色1.发挥家长委员会作用：倾听家长意见与建议，配合学校教育，形成家校共育的良好局面。2.挖掘社会教育资源：在上级部门允许下，有计划地开展校外教育活动，让学生在社会实践中提升素养。七、加强学生宿舍管理1.建立健全宿舍管理制度2.培养住宿生良好生活习惯3.班主任积极参与宿舍管理4.打造温馨文明寝室八、配合学校文明单位创建工作本学期政教处将秉持“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤服务”的原则，积极探索新思路、新方法，以增强德育工作的稳定性、实效性和创新性为目标，推动学校德育工作的可持续发展。2024年初中政教处个人工作计划范本（二）一、班级管理针对班级管理中出现的问题，我们将采取及时有效的措施进行处理，并制定相应的改进方案。同时，将加强对班主任工作的检查与考核，以班主任到班情况、学生出勤率、班级日常管理以及临时性工作的完成情况为评估指标，实行周考核与月评比制度，以推动班级管理的持续优化与提升。二、强化安全意识，构建平安校园1.秉承“安全第一、预防为主”的原则，建立健全应急处理机制，致力于打造一个安全、和谐的校园环境。2.通过家长会、升旗仪式、班会、标语宣传、板报专栏等多种形式，深入开展用电安全、交通安全、食品安全以及防火、防雷电、防溺水、防煤气中毒等安全教育，强化全校师生的安全意识与应对能力。3.加大对重点时段与校园内外关键区域的巡查力度，确保及时发现并妥善处理各类安全隐患。4.严格执行进出校门管理制度，学生需凭证进出，非校内人员未经许可不得入内。5.定期对校舍进行安全检查，一旦发现隐患立即整改，确保校园设施的安全可靠。6.完善安全月报制度与安全教育档案，确保校园安全稳定工作的有序开展。三、加强法制与纪律教育，培养良好习惯以《规范》养成教育为切入点，通过法制专题教育、升旗仪式、学校大型集会、班会等多种途径，加强学生的法制观念、纪律意识与文明习惯培养，确保校园内无严重违法事件发生。具体措施包括：1.确定每周星期一下午第四节课为班会时间，由班主任负责开展政治思想教育工作。2.坚持每周一举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育与行为规范教育。3.开展主题教育活动，通过年级例会部署活动主题并落实到各班班会中，确保活动有序进行。4.聘任公安部门负责人担任学校法制副校长，发挥其专业优势对学生进行法制与安全教育。5.严禁学生进入网吧、营业性歌舞厅等不适宜场所，并在校园内禁止使用手机。四、营造校园文化氛围，形成文化特色加强校园文化建设，注重环境的美化、净化与教育化功能。通过筹备学校田径运动会等全员参与的活动，突出教育意义与人文关怀，培养学生的团队精神与动手能力。同时，不断净化与美化校园环境，树立师生共同维护校园荣誉的意识，形成以德为先、以爱为魂、以人为本的人文环境。五、加强心理健康教育，塑造健全人格1.设立心理辅导咨询室，为特殊群体学生（如留守孩子、单亲家庭孩子、学困生及性格孤僻学生）提供心理支持与辅导服务，并记录辅导过程与结果以完善个案建设。2.开展青春期教育活动，促进学生身心健康发展。3.采用多种形式的家访活动（如电话家访、登门家访、到校来访等）关注特殊学生群体，做好家访记录并努力将监管转化为育人工作。4.根据不同年级学生的心理特点开设针对性心理讲座并利用校园广播与心理健康教育专栏进行宣传普及工作。5.充分发挥家长在学校教育中的作用通过家长座谈会等形式加强家校沟通与合作形成教育合力；同时挖掘社会资源开展校外教育活动提升学生的综合素养。六、注重细节管理促进行为习惯养成1.将卫生工作视为学校形象工程的重要组成部分不断完善卫生管理与检查制度加强对学生卫生习惯的培养提高全校师生的卫生意识确保校园环境整洁优美为师生提供舒适的学习与工作环境。七、坚持日常养成训导促进学生习惯养成1.实施跑操呼号制度以振奋精神、激励斗志与弘扬正气为目标学生自行组织呼号活动教师在旁指导学校进行督查以确保呼号质量。2.每天下午课前设定固定时间为学生养成训导时段对一天的学习生活进行总结与反思促进学生良好习惯的养成。八、打造优秀学生干部队伍发挥团队引领作用组建学生会