广东深圳平湖外国语学校2025届高二生物第一学期期末学业质量监测试题含解析

广东深圳平湖外国语学校2025届高二生物第一学期期末学业质量监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传因子的分离定律和自由组合定律。下列对豌豆杂交实验的叙述错误的是（）A.开花后对母本要及时去雄 B.去雄后要进行人工授粉C.完成授粉后需要套袋隔离 D.继续F1自交无需人工授粉2．人体能分泌生长激素的部位及幼年缺乏症是（）A.垂体、侏儒症 B.胸腺、侏儒症C.胸腺、呆小症 D.垂体、呆小症3．可遗传变异为生物进化提供了丰富的原材料，对生物的进化具有重要意义。下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是（）A.突变和基因重组决定了种群进化的方向B环境发生变化时，种群基因频率一定发生改变C.DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失叫做基因突变D.用秋水仙素处理幼苗芽尖，可使细胞发生染色体数目变异4．下列有关反射弧和兴奋传导的叙述，错误的是（）A.兴奋传递时，突触前后两个神经元的兴奋是不同步的B.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制C.狗在听到铃声后分泌唾液，该反射活动中效应器是由唾液腺构成的D.在神经纤维上，兴奋的传导方向与膜内电流方向一致5．下列说法中正确的有①乙烯只能由植物体内成熟的部位合成②植物激素的合成受基因的控制，植物激素也能调节基因的表达③植物没有神经系统，其生命活动的调节方式只有激素调节④太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输⑤小麦、玉米在即将成熟时，如果经历一段时间的干热以后又遇到大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，这种现象与脱落酸的分解有关A.2项 B.3项 C.4项 D.5项6．如图为某一重组质粒示意图，下列叙述正确的是（）A.用限制酶EcoRV处理该质粒得到的分子共含有2个游离的磷酸基团B.同时用限制酶HindⅢ和BamHI处理该质粒可得到3个双链DNA片段C.将受体细胞培养于含有卡那霉素的培养基中，可筛选出含有目的基因的细胞D.在获得重组质粒过程中目的基因的获取可能会同时使用限制酶EcoRV和BamHI7．下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（）A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要有完整的反射弧，必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的8．（10分）下列关于体温调节的叙述，不正确的是（）A.剧烈运动时感觉身体出汗的中枢在下丘脑B.温觉感受器分布于皮肤表皮、内脏器官及其粘膜C.冬天运动过程中既有冷的刺激也有热的刺激，下丘脑中体温调节中枢作出分析综合D.汗腺是人在炎热环境中散热的主要方式二、非选择题9．（10分）图1表示细胞生物遗传信息传递某过程，图2表示DNA结构片段。请回答下列问题：（1）假如图2的两条链在某生理过程中都做了模板，则该生理过程是_____，其方式为_____。（2）图1所示的遗传信息传递过程，其中不同于图2的碱基互补配对方式的是_____。（3）若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为_____。（4）若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段，则至少要向试管中加入_____个腺嘌呤脱氧核苷酸。（5）若人组织中的细胞已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为_____。（6）RNA病毒相比于DNA病毒更容易发生变异，请结合有关RNA的结构说明其原因：_____。（7）若一个DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）=0．5，那么在它的互补链中，（A+G）/（T+C）应为_____。10．（14分）如图为某生态系统的能量流动情况，箭头表示能量的流动方向，单位为kcal/(m2•年)。请据图回答下列问题：（1）该图中生态系统的基石是______，图中第二、三营养级之间的能量传递效率为_________。（2）分析图示可知，消费者的营养级别越高，可利用的总能量越______，一般来说，生态系统的主要功能包括______、________，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在________和________之间的循环主要以CO2的形式进行。11．（14分）下表表示某湖泊中几种生物的食物网关系(“V”表示存在捕食关系)。请据表回答下列问题：被食者捕食者绿藻螺螄水草鯽鱼轮虫螺螄√√鯽鱼√√√√轮虫√（1）此生态系统中鲫鱼属于第三营养级的食物链有____________条，在该食物网中占有营养级最多的生物是____________。（2）该食物网中同时存在竞争和捕食关系的两种生物有______。若由于某种原因螺螄全部死亡，则该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将____________。（3）假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫，1/5来自螺蛳，1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重1kg需消耗绿色植物____________kg。（4）可以增加该湖泊生态系统中放养鱼的种类，如草鱼、鱅鱼等，这样做的目的是增加该生态系统_______的复杂性，从而加快了该生态系统中____________的速率。（5）鸡粪是优良的鱼类饲料，投入鸡粪可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。向湖泊中少量投入适量的鸡粪不会对该湖泊生态系统产生明显的影响，这是因为该生态系统具有____________。12．图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：（1）该生态系统的结构包括___________________________。（2）图甲中能构成群落的是____________，若D取食E的比例由1/5调整为1/2，则D的量是原来的______倍（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位）。（3）图乙中的b表示的含义是_________________。（4）从能量流动的角度分析农田锄草的意义是_______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】豌豆是两性花，是自花授粉植物，且是闭花授粉，因此人工授粉时应该先在花蕾期对母本进行去雄、套袋，待花粉成熟后，进行人工授粉，授粉后进行套袋，防止再次异花授粉。【详解】A、豌豆是闭花授粉，应在开花前对母本进行去雄处理，A错误；B、去雄后套上纸袋，防止外来花粉的干扰，待雌蕊成熟时，对母本进行人工授粉，B正确；C、完成授粉后，再套上纸袋，防止外来花粉的干扰，C正确；D、豌豆为自花闭花授粉，继续F1自交无需人工授粉，D正确。故选A。2、A【解析】生长激素是由人体脑垂体前叶分泌的一种肽类激素，由191个氨基酸组成，能促进骨骼、内脏和全身生长。促进蛋白质合成，影响脂肪和矿物质代谢，在人体生长发育中起着关键性作用。【详解】人体能分泌生长激素的部位是垂体，幼年缺乏症是侏儒症，A正确。故选A。3、D【解析】1、现代进化理论的基本内容：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变；②突变和基因重组产生进化的原材料；③自然选择决定生物进化的方向；④隔离导致物种形成。2、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。【详解】A、突变和基因重组可以为生物进化提供原材料，但不可以决定生物进化的方向，生物进化的方向是由自然选择决定的，A错误；B、环境发生变化时，种群的基因频率可能发生改变也可能不变，B错误；C、DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失引起的基因结构改变叫做基因突变，C错误；D、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，发生的是染色体数目变异，幼苗芽尖分裂旺盛，故用秋水仙素处理幼苗芽尖，可使细胞发生染色体数目变异，D正确。故选D。4、C【解析】1、神经调节的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，其中效应器包括运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体。2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜外电流方向是从未兴奋部位到兴奋部位，而膜内是从兴奋部位到未兴奋部位。兴奋在神经元之间传递时需要通过突触结构，突触分为轴突-树突型和轴突-胞体型。3、神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的。【详解】A、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，故突触前后两个神经元的兴奋是不同步的，A正确；B、体内大多数内分泌腺都作为效应器直接或间接受中枢神经系统的调节，B正确；C、狗在听到铃声分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器，完成听到铃声后分泌唾液这一动作，C错误；D、神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致，与膜外局部电流方向相反，D正确。故选C。5、A【解析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。2、在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调、共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。【详解】①乙烯由植物体内各个部位合成，①错误；②植物激素的合成受酶的控制，而酶的合成受基因的控制，故植物激素的合成受基因控制，而激素具有调节作用，又影响一些基因的表达，②正确；③激素调节只是植物生命活动调节的一部分，③错误；④太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行横向运输，仍能进行极性运输，④错误；⑤脱落酸在高温条件下容易降解，解除了对种子萌发的抑制作用，使得种子就容易在穗上发芽，⑤正确；综上②⑤正确，共两项，故选A。6、C【解析】分析题图：图示为一重组质粒，其中含有2个限制酶EcoRⅤ的识别序列和切割位点，一个限制酶BamHⅠ的识别序列和切割位点（位于目的基因上），卡那霉素抗性基因作为标记基因。【详解】A、该质粒共有2个限制酶EcoRⅤ的识别序列和切割位点，因此用限制酶EcoRⅤ处理该质粒可得到两个链状DNA分子，共含有4个游离的磷酸基团，A错误；B、该质粒中只有1个限制酶BamHⅠ的切割位点，不含限制酶HindⅢ的切割位点，因此同时用限制酶HindⅢ和BamHⅠ处理该质粒只能得到1个双链DNA片段，B错误；C、由图可知，标记基因是卡那霉素抗性基因，因此将受体细胞培养于含有卡那霉素的培养基中，可筛选出含有目的基因的细胞，C正确；D、目的基因中含有限制酶BamHⅠ的切割位点，因此获取目的基因时不能用限制酶BamHⅠ，否则会破坏目的基因，D错误。故选C。7、B【解析】神经系统结构和功能的基本单位是神经元，A错误；反射弧是反射的结构基础，反射活动必须通过反射弧来完成，B正确；反射完成的两个条件：反射弧和一定强度的刺激，C错误；反射是生理过程，反射弧是反射的结构基础，它们在性质上是不相同的，D错误。【考点定位】神经调节的基本方式和结构基础8、A【解析】A、体温调节中枢在下丘脑，人体体温感觉中枢在大脑皮层，A错误；B、温度感受器包括温觉感受器和冷觉感受器，分布于皮肤、黏膜和内脏器官中，B正确；C、体温调节中枢在下丘脑，对兴奋可以做分析和综合作用，C正确；D、体温调节中人体散热主要通过皮肤的汗腺分泌量增加、毛细血管舒张，增加血流量，增加散热量等方式实现，D正确。故选A。二、非选择题9、(1).DNA复制(2).半保留复制(3).A-U(4).1/8(5).124(6).(7).RNA多为单链结构，不稳定(8).2【解析】分析图1：图1表示细胞生物遗传信息传递某过程，其中左链含有碱基U为RNA链，且正在合成该链，右链含有碱基T，为DNA链，因此图1表示转录过程．其中a为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶和DNA聚合酶的作用对象。分析图2：图2表示DNA结构片段，其中配对的两个碱基之间的化学键为氢键，是解旋酶的作用对象。【详解】（1）假如图2的两条链在某生理过程中都做了模板，则该生理过程是DNA复制，其方式为半保留复制。（2）由以上分析可知，图1表示转录过程，该过程中的碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C，而图2的碱基互补配对方式是A-T、T-A、C-G、G-C，可见图1不同于图2中的碱基配对方式为A-U。（3）探究DNA复制特点时运用的主要技术是放射性同位素示踪技术；图2所示DNA分子中有一条链含15N，另一条链含14N，将其放在含15N的培养液中复制3代，得到23个DNA，根据DNA分子半保留复制特点，子代中含14N的DNA有一个，所占比例为1/8。（4）图2中的DNA片段含有腺嘌呤脱氧核苷酸4个，若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段，根据DNA分子半保留复制特点，则至少要向试管中加入（32-1）×4=124个腺嘌呤脱氧核苷酸。（5）若人组织中的细胞已失去分裂能力，该细胞不能进行DNA的复制，则其细胞内遗传信息的流动方向为。（6）RNA病毒相比于DNA病毒更容易发生变异原因是：RNA多为单链结构，不稳定。（7）双链DNA分子中，A与T配对，G与C配对，若一个DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）=0.5，那么在它的互补链中，（A+G）/（T+C）应为1/0.5=2。【点睛】本题考查转录和复制的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。10、(1).生产者(2).13．9%(3).少(4).物质循环(5).能量流动(6).生物群落(7).无机环境【解析】（1）生态系统中各成分都有相应的作用，如分解者主要是腐生细菌和真菌，它们分解动植物的遗体、粪便等，将有机物分解为无机物。生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分。（2）在生态系统的各个营养级中，生产者同化固定的能量最多，为生态系统的总能量，能量流动的特点是单向流动，逐级递减。（3）生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。【详解】（1）生态系统的基石是生产者。图中第二、三营养级之间的能量传递效率为250÷1800×100%≈13.9%。（2）消费者的营养级别越高，可利用的总能量越少，生态系统的功能∶①物质循环；②能量流动；③信息传递。碳在生物群落中以有机物的形式进行传递，在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式进行循环。【点睛】本题考查生态系统的结构及功能，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力。11、(1).3(2).鲫鱼(3).螺螄和鲫鱼、轮虫和鲫鱼(4).降低(5).46(6).营养结构(食物网或食物链)(7).物质转化和能量流动(8).一定的自我调节能力【解析】分析表格：根据表中信息可写出5条食物链，即绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼。【详解】（1）鲫鱼属于第三营养级的食物链有绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼3条，生产者是第一营养级、螺蛳和轮虫都是第二营养级，所以占有营养级最多的生物是鲫鱼，有第二和第三营养级。（2）螺蛳和鲫鱼都捕食水草和绿藻，同时鲫鱼捕食螺蛳，所以二者有竞争和捕食关系；生态系统物种种类越多，抵抗力稳定性越强，所以螺螄全部死亡，生物种类减少，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将降低。（3）鲫鱼的食物有1/5来自轮虫。1/5来自螺蛳。1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重1kg需消耗绿色植物为1/5÷10%÷10%+1/5÷10%÷10%+1/5÷10%+2/5÷10%=46Kg。（4）增加生态系统中物种的种类，可以增加生态系统营养结构的复杂性，加快物质转化和能量流动的速率。（5）少量投入适量的鸡粪不会对该湖泊生态系统产生明显的影响，这是因为该生态系统具有具有自我调节能力。【点睛】本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的结构，能根据表中关系准确判断食物链的条数；掌握生态系统中能量流动的特点及传递效率，并能进行相关计算。12、①.生态系统的组成成分、食物链和食物网(营养结构)②.B、C、D、E、F③.2.0（或1.5）④.W用于生长发育和繁殖（等生命活动）的能量⑤.合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分【解析】生态系统的结构包括两部分。（1）生态系统的成分有：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成。（2）生态系统的营养结构：食物链和食物网。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。能量流动的途径是食物链和食物网。一个营养级中的能量只有10%~20%的能量，被下一个营养级所利用。研究生态系统的能量流动，可以帮