2025届湖北省宜昌市秭归县第二高级中学高二上生物期末质量检测模拟试题含解析

2025届湖北省宜昌市秭归县第二高级中学高二上生物期末质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图示DNA分子片段的平面结构图，其中①、⑤分别代表（）A.尿嘧啶、脱氧核苷酸 B.鸟嘌呤、核糖核苷酸C.胸腺嘧啶、脱氧核苷酸 D.胸腺嘧啶、核糖核苷酸2．下列有关人体内环境成分的归类，不相匹配的是（）A.有机大分子：纤维蛋白原、血红蛋白、血清白蛋白等B.调节类物质：神经递质、激素、抗体等C.细胞代谢废物：尿素、尿酸、二氧化碳等D.营养小分子：维生素、氨基酸、葡萄糖等3．下列关于细胞核结构及功能的叙述，正确的是（）A.染色质由RNA和蛋白质组成，染色体由DNA和蛋白质组成B.核仁与DNA的复制以及核糖体的形成有关C.真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行D.哺乳动物的成熟红细胞无细胞核，说明细胞的代谢可以不受细胞核的控制4．病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙，再以病毒丙感染宿主细胞，则宿主细胞中的病毒具有（）A.RNA甲和蛋白质乙 B.RNA甲和蛋白质甲C.RNA乙和蛋白质甲 D.RNA乙和蛋白质乙5．若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是A.激活这些分子有利于移植器官的存活B.T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟C.阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力D.T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合6．在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基A与T之间的连接结构是（）A.氢键 B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸C.肽键 D.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖7．细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（）A细菌有核糖体，无叶绿体 B.蓝藻无细胞核，也无核糖体C.水绵有细胞核，也有叶绿体 D.酵母菌有细胞核，无叶绿体8．（10分）某种动物(2n＝6)的基因型为AaBbRrXTY，其中A、B基因位于同一条常染色体上，R、r基因位于另一对常染色体上。该动物的一个精原细胞经减数分裂产生甲、乙、丙、丁四个精细胞，甲和乙来自一个次级精母细胞，丙和丁来自另一个次级精母细胞。其中甲的基因型为AbRXTY，不考虑基因突变和染色体结构变异，下列判断正确的是（）A.甲含5条染色体B.乙的基因型为AbRXTYC.丙含2条常染色体D.丁的基因型不是aBr就是ABr二、非选择题9．（10分）新冠病毒感染人体，会激发人体免疫系统产生特异性免疫（如图）。请回答下列问题：（1）甲为__________细胞，乙为_________细胞。（2）B细胞的活化需要两个信号的刺激：信号①为_____________________，信号②为_____________________________________________________。此外，还需要过程1产生的___________（填物质）作用。（3）当病毒入侵细胞后，抗体消灭细胞内的病毒，要靠乙________________（写出过程2），从而让病毒暴露，抗体与之结合。10．（14分）2021年诺贝尔生理学或医学奖获得者之一大卫·朱利叶斯(DavidJulius)利用辣椒素发现了在感受疼痛的神经元上有特异性受体TRPV1。（1）辣椒素与感受疼痛的神经末梢上的________结合后，会激活与该结构连在一起的TRPV1离子通道，从而导致阳离子大量内流产生________电位，进而刺激神经元的轴突末梢释放______________，引起下个神经元兴奋，直到将信息传入__________，从而产生痛觉。（2）研究表明，季胺类衍生物QX－314单独使用时不能通过细胞膜，但将QX－314与辣椒素联合使用时，却能使人产生持久的痛觉阻滞，这可能为临床镇痛提供更为理想的解决方案。下图是在突触后膜上QX－314与辣椒素联合使用时的作用机理示意图。回答下列问题：①突触后膜的基本支架是___________。②据图分析，将QX－314与辣椒素联合使用能够镇痛的机理是辣椒素可以____________，QX-314进入细胞后阻止___________，使突触后膜不能产生兴奋而阻断了信息传导。11．（14分）向水性是指植物根尖感受生长环境中水分相对含量并向着水分相对含量高的区域生长的生物学特性，这一特性对植物有效获取土壤水分至关重要。（1）为了探究根尖向水性的机理，科研人员观察了不同条件下拟南芥根尖分生区两侧细胞数目，结果见图1。①实验组处理应为_____（根尖左侧水分多于右侧／根尖左侧水分少于右侧／根尖左侧水分等于右侧）。据结果推测，实验组根尖两侧细胞数目不同可能是_____导致的。②为了验证该假设，科研人员利用特殊的染剂使正在进行DNA复制的根尖活细胞着色，这些细胞正处于有丝分裂的_____期。观察发现，对照组根尖两侧着色的细胞数目相似，实验组右侧着色的细胞数目较多。（2）已有研究表明，根尖向水性与生长素无关。根据上述结果，植物根尖向水性可能由_____（某植物激素）在根尖两侧不均等分布引起。为验证这一假设，科研人员检测该激素在根尖的分布情况，结果如图2。综合上述结果，可得出的结论是：根尖两侧水分相对含量不同，引起该激素的_____，导致根尖两侧细胞分裂速度不同，进而产生向水性弯曲生长。（3）科研人员在实验中进一步发现该激素在低浓度时能够促进根尖生长，而在高浓度时则抑制根尖的生长，由此揭示出该激素对根尖生长具有_____的生理特点。12．用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图所示。回答下列问题。（1）培养酵母菌时需要将温度控制在20℃左右，原因是_________________。（2）曲线a所示的种群数量增长最快，主要原因是种群增长所需的______________最丰富。（3）曲线d为对照组，对照组的培养方式是____________________。该组酵母菌数量增长到一定程度后，种群增长逐渐变慢，其限制因素有_______________________（答出2点即可）。（4）随着培养时间的延长，在有限的空间中，每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容纳量是指____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】分析图解：根据碱基互补配对原则可知，①表示胸腺嘧啶，②表示胞嘧啶，③表示腺嘌呤，④表示鸟嘌呤，⑤表示一个完整的鸟嘌呤脱氧核苷酸。【详解】根据DNA分子结构中碱基互补配对原则可知，A一定和T配对，G一定和C配对，因此①表示胸腺嘧啶，④表示鸟嘌呤，则⑤表示鸟嘌呤脱氧核苷酸。故选C。2、A【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。2、内环境中可以存在的物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。3、内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。【详解】A、纤维蛋白原、血清白蛋白是存在于血浆中的蛋白质，属于内环境的成分，而血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，A正确；B、调节类物质：神经递质、激素、淋巴因子等都属于内环境的成分，B错误；C、尿素、尿酸、二氧化碳均是细胞的代谢废物，在内环境中都能找到，C错误；D、维生素、氨基酸、葡萄糖属于内环境中的营养小分子有机物，D错误。故选A。3、C【解析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。其组成部分及功能：1、核膜：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。【详解】A、染色体含有DNA和蛋白质，染色质也含有DNA和蛋白质，它们是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，A错误；B、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，B错误；C、真核细胞的核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连，核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行，C正确；D、哺乳动物的成熟红细胞无细胞核，其既不生长也不分裂，说明细胞代谢需要细胞核控制，D错误。故选C。4、B【解析】病毒营寄生生活，以宿主细胞中氨基酸和核苷酸为原料，合成病毒的核酸和蛋白质．再经过组装成病毒，从宿主细胞中释放出去。【详解】若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙，病毒丙具有的遗传物质是RNA甲。当病毒丙感染宿主细胞时，以RNA甲为模板，以宿主细胞的氨基酸和核糖核苷酸为原料，合成病毒丙的RNA甲和蛋白质甲。ACD错误，B正确。故选B。5、D【解析】T细胞在特异性免疫的过程中，接受抗原-MHC复合体的刺激能够合成分泌多种蛋白质激活B细胞或细胞毒性T细胞，使其开始分裂分化进行体液免疫或细胞免疫。在人体特异性免疫中起重要的作用。【详解】T细胞活性受到抑制，则接受移植器官时可以降低机体发生细胞免疫破坏移植器官的情况，A选项正确；T淋巴细胞是由来源于骨髓的淋巴干细胞，在胸腺中分化、发育成熟后，通过淋巴和血液循环而分布到全身的免疫器官和组织中发挥免疫功能，B选项正确；阻断这些分子，可以使T细胞活性免受抑制，即可增强机体对肿瘤的免疫力，C选项正确；T细胞特异性识别抗原-MHC复合体，活化的细胞毒性T细胞与嵌有抗原-MHC复合体的细胞密切接触，使之裂解，所以不是直接识别抗原，D选项错误。故错误的选项选择D。6、D【解析】DNA分子结构的主要特点：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、双链DNA分子之间的碱基通过氢键连接，A错误；B、-磷酸-脱氧核糖-磷酸交替连接构成DNA的基本骨架，B错误；C、肽键是氨基酸脱水缩合形成的，C错误；D、一条单链中相邻的碱基A与T是通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接的，D正确。故选D。【点睛】解答本题的关键是审清题意，扣住关键词“单链”答题，明确单链中相邻的碱基A与T是通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接的，若审题不清，误认为是“双链间”则会误选A选项。7、B【解析】A.细菌属于原核生物，细胞内有核糖体，无叶绿体，A正确；B.蓝藻属于原核生物，细胞内无细胞核，但有核糖体，B错误；C.水绵是真核藻类，细胞内有细胞核，也有叶绿体，C正确；D.酵母菌属于真菌，细胞内有细胞核，无叶绿体，是异养兼性厌氧型生物，D正确；【考点定位】原核细胞结构与真核细胞结构8、C【解析】某种动物（2N=6）的基因型为AaBbRrXTY，由于A、B基因位于同一条常染色体上，且甲的基因型为AbRXTY，则该动物减数分裂过程中，发生了同源染色体之间的非姐妹染色单体交叉互换。【详解】A、根据题中信息可知，A和B位于一条染色体上，说明经过交叉互换产生的A和b基因也位于同一条染色体，因此AbRXTY含有4条染色体，A错误；B、甲的基因型为AbRXTY，含有同源染色体，说明减数第一次分裂后期异常，同时根据题干信息，A和B位于一条染色体上，且甲的基因型为AbRXTY，说明在四分体时期发生了交叉互换，若发生在B与b之间时，在产生AbRXTY的同时，乙细胞的基因型ABRXTY，若发生在A与a之间时，在产生AbRXTY的同时，乙细胞的基因型abRXTY，因此乙的基因型为ABRXTY或abRXTY，B错误；C、根据B的解析可知，丙和丁细胞的基因型为aBr或abr，a基因和b（或B基因）位于同一条染色体，因此丙和丁细胞中中含有2条染色体，C正确；D、交叉互换可能发生在A与a之间，也可能是B与b之间，故丁的基因型可能为aBr、abr、ABr，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.辅助性T②.细胞毒性T（2）①.病原体和B细胞接触②.辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞接触③.细胞因子（3）识别并接触、裂解（被同样病原体感染的）靶细胞【解析】据图分析可知：甲细胞为辅助性T细胞，乙为细胞毒性T细胞，信号①是少数病原体可直接刺激B细胞，信号②是辅助性T细胞与B细胞结合并分泌细胞因子。【小问1详解】据图可知：甲可以接受抗原呈递细胞传递的信号，且可将信号传递给B细胞和细胞毒性T细胞，故为辅助性T细胞；乙细胞可由细胞毒性T细胞和记忆T细胞分化而来，故为细胞毒性T细胞。【小问2详解】B细胞的活化需要两个信号的刺激：其中信号①为病原体和B细胞接触，信号②为辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞接触，同时还需要辅助性T细胞产生的细胞因子的刺激作用。【小问3详解】病毒属于胞内寄生物，而抗体只能在细胞外起作用，故当病毒入侵细胞后，抗体消灭细胞内的病毒，要靠乙识别并接触、裂解（被同样病原体感染的）靶细胞，将病原体释放出来，从而让病毒暴露，抗体与之结合。【点睛】本题考查了免疫调节的相关知识，要求考生识记免疫调节的相关知识，能够构建一定的知识网络并加以识记，再结合所学知识准确答题。10、（1）①.（特异性受体）TRPV1②.动作③.（兴奋性）神经递质④.大脑皮层（2）①.磷脂双分子层②.打开QX-314进入细胞的蛋白质通道③.Na＋内流【解析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。人体产生感觉的部位是大脑皮层。【小问1详解】辣椒素属于一种信息分子，需要与受体结合后起作用；动作电位的形成原因主要是钠离子等阳离子的内流造成的；上一个神经元兴奋后，轴突末梢可以释放神经递质；所有感觉的形成部位都是大脑皮层，痛觉的产生部位也是大脑皮层。【小问2详解】①突触后膜本质为下一个神经元的胞体膜或树突膜，也属于生物膜，故磷脂双分子层是突触后膜的基本支架。②据图分析，将QX-314与辣椒素联合使用能够镇痛的机理是辣椒素打开QX-314进入细胞后阻止膜外钠离子内流，使突触后膜不能产生兴奋。【点睛】本题考查了神经调节和体液调节、内环境稳态等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。准确把握题图信息并能运用术语分析作答是解题关键。11、(1).根尖左侧水分多于右侧(2).根尖水分含量高的一侧细胞分裂速度较慢（根尖两侧细胞分裂速度不同）(3).间(4).细胞分裂素(5).分布不均匀(6).两重性【解析】1、向水性是指植物根尖感受生长环境中水分相对含量并向着水分相对含量高的区域生长的生物学特性，可参照向光性的特点及意义分析作答。2、实验设计应遵循对照原则与单一变量原则，一般而言纵坐标为实验的因变量。3、生长素生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。再通过对照组以及实验组不同浓度生长素条件下生根情况的数据，可据此结合问题分析作答。【详解】（1）①分析图1可知，实验的因变量为右侧与左侧细胞数目差，实验组的右侧与左侧数目相差较大，结合题干信息“向水性是指植物根尖感受生长环境中水分相对含量并向着水分相对含量高的区域生长的生物学特性”，故推测实验组为根尖左侧水分相对含量高，右侧低；据结果推测，实验组根尖两侧细胞数目不同可能是根尖水分含量高的一侧细胞分裂速度较慢（根尖两侧细胞分裂速度不同），含水量低的一侧分裂快，故细胞向着水分多的一侧生长。②DNA