2024年北师大版高二上学期期中生物学试卷及答案指导

2024年北师大版生物学高二上学期期中模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于光合作用的描述，正确的是：A、光合作用发生在植物细胞的叶绿体中B、光合作用的产物是氧气和二氧化碳C、光合作用不需要光能D、光合作用的原料是水和无机盐2、以下关于细胞分裂的描述，错误的是：A、有丝分裂是生物体细胞分裂的主要形式B、无丝分裂过程中染色体不进行复制C、减数分裂是生殖细胞分裂的形式，产生配子D、细胞分裂过程中，核膜和核仁会先解体，然后重建3、题干：下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：A、细胞膜是由磷脂和蛋白质组成的静态结构。B、细胞膜中的磷脂分子排列成双层，蛋白质分子随机分布。C、细胞膜中的磷脂分子和蛋白质分子都是静态排列的。D、细胞膜中的磷脂分子和蛋白质分子可以随细胞内外环境的变化而移动。4、题干：下列关于DNA分子的结构特点，错误的是：A、DNA分子是双螺旋结构。B、DNA分子的两条链是互补的。C、DNA分子的碱基对之间通过氢键连接。D、DNA分子中的碱基是A、T、C、G。5、题目：下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：A.细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成，没有其他成分B.细胞膜上的蛋白质是静态的，不会随细胞活动而改变位置C.细胞膜的主要功能是维持细胞内外的物质交换，同时起到屏障作用D.细胞膜上的磷脂双分子层是可渗透的，但蛋白质是固定的6、题目：以下哪个过程是细胞有丝分裂过程中发生的？A.细胞质分裂B.核糖体合成蛋白质C.核仁形成D.染色质凝缩7、以下哪种生物属于原核生物？A.植物细胞B.细菌C.动物细胞D.酵母菌8、以下哪个过程是光合作用的主要产物？A.氧气B.葡萄糖C.水D.氮气9、题干：在植物细胞中，以下哪种物质是光合作用的直接产物？A.葡萄糖B.蔗糖C.水和二氧化碳D.氧气和有机酸10、题干：以下哪种生物结构属于真核生物特有的细胞器？A.核糖体B.线粒体C.细胞膜D.细胞壁11、题干：在植物的光合作用过程中，下列哪个物质是光反应阶段的产物？A.葡萄糖B.ATPC.NADPHD.CO212、题干：下列哪个过程是细胞有丝分裂过程中发生的？A.细胞膜的破裂B.核糖体的形成C.细胞壁的形成D.染色体的复制和平均分配二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、题干：下列关于细胞结构的说法，正确的是：A、所有细胞都含有细胞核B、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜、细胞质和DNAC、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质D、线粒体是所有细胞都具有的细胞器2、题干：以下关于生物分类学的说法，正确的是：A、生物分类的目的是为了更好地了解和保护生物多样性B、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种C、分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少D、同种生物的个体之间在遗传上可能存在差异3、以下关于细胞膜的描述，正确的是：A.细胞膜主要由蛋白质和磷脂组成B.细胞膜具有流动性，但流动性受温度影响C.细胞膜可以控制物质的进出D.细胞膜是细胞与外界环境分隔的界面4、以下关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用是植物在光照下将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程B.光合作用发生在植物的叶绿体中C.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段D.光合作用需要光能和酶的参与三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题【题目】观察以下实验装置图，请回答以下问题：（1）请简述该实验的目的。（2）实验过程中，若发现装置A中的液体颜色变浅，可能的原因是什么？（3）若要验证实验结果，可以采取哪些方法？（4）请根据实验结果，分析该植物细胞壁的特性。第二题题目背景：植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，这一过程对于维持地球生态平衡至关重要。光合作用主要发生在植物叶子的叶绿体中，其中包含叶绿素等色素，这些色素能够吸收光能并将其转化为化学能，用于合成葡萄糖等有机物质。题目描述：给定一个实验场景，在该实验中，研究者使用不同波长的光照照射同一类型的植物叶片，并记录了每种波长下植物光合速率的变化。以下是实验数据表：光照波长（nm）光合速率（μmolCO2m-2s-1）4005.34507.85006.55504.26009.16508.37003.9基于上述数据，请回答下列问题：1.哪个波长范围内的光照对光合作用最有效？为什么？2.解释为何在700nm处的光合速率显著下降。3.如果想要提高温室作物的产量，根据本实验的结果，你认为应该采用哪种波长的光源？请简述理由。1.哪个波长范围内的光照对光合作用最有效？为什么？2.解释为何在700nm处的光合速率显著下降。3.如果想要提高温室作物的产量，根据本实验的结果，你认为应该采用哪种波长的光源？请简述理由。第三题题目：请分析并解释以下生物学现象：在温带地区，秋季植物叶子变黄的原因。第四题题目：假设你正在研究一个生态系统中的能量流动情况。在该生态系统中，植物作为生产者处于食物链的第一级，初级消费者（如食草动物）处于第二级，而次级消费者（如捕食初级消费者的肉食动物）处于第三级。现在提供给你以下数据：植物（生产者）通过光合作用固定的能量总量为5000千焦耳；初级消费者摄入的能量总量为800千焦耳；次级消费者摄入的能量总量为160千焦耳。根据上述信息，请回答下列问题：1.估算从生产者到初级消费者的能量传递效率，并解释为什么能量传递过程中会有损失。2.假设初级消费者群体的能量转换效率为20%，计算初级消费者同化了多少能量。3.如果次级消费者群体的能量转换效率同样是20%，那么它们同化了多少能量？4.解释为什么在食物链中能量是逐级递减的，并说明这种现象对生态系统的影响。第五题题目：以下是一段关于植物光合作用的描述，请根据描述回答问题。描述：植物通过光合作用将光能转化为化学能，并产生氧气和有机物。光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体。在光合作用的过程中，光能被叶绿体中的色素吸收，激发电子从水分子中释放出来，形成氧气和还原性氢。这些氢与二氧化碳在叶绿体基质中通过一系列酶促反应生成葡萄糖，并释放出能量。问题：1.光合作用的原料是什么？2.光合作用的条件是什么？3.光合作用的场所是哪里？4.光合作用过程中产生的氧气是通过什么反应释放出来的？5.光合作用过程中，光能被叶绿体中的哪种色素吸收？2024年北师大版生物学高二上学期期中模拟试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于光合作用的描述，正确的是：A、光合作用发生在植物细胞的叶绿体中B、光合作用的产物是氧气和二氧化碳C、光合作用不需要光能D、光合作用的原料是水和无机盐答案：A解析：光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物（如葡萄糖）和氧气的过程，这一过程主要发生在植物细胞的叶绿体中。选项A正确描述了光合作用的场所。选项B、C、D都存在错误，光合作用的产物包括有机物和氧气，而非只有氧气和二氧化碳；光合作用需要光能；原料包括水和二氧化碳，无机盐不是光合作用的原料。2、以下关于细胞分裂的描述，错误的是：A、有丝分裂是生物体细胞分裂的主要形式B、无丝分裂过程中染色体不进行复制C、减数分裂是生殖细胞分裂的形式，产生配子D、细胞分裂过程中，核膜和核仁会先解体，然后重建答案：B解析：无丝分裂是细胞分裂的一种形式，它不同于有丝分裂和减数分裂，其主要特点是细胞核和细胞质同时分裂，染色体不进行复制。因此，选项B的描述是错误的。选项A正确，有丝分裂是生物体细胞分裂的主要形式。选项C正确，减数分裂是生殖细胞分裂的形式，其目的是产生具有遗传多样性的配子。选项D正确，细胞分裂过程中，核膜和核仁在分裂前期解体，在分裂末期重建。3、题干：下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：A、细胞膜是由磷脂和蛋白质组成的静态结构。B、细胞膜中的磷脂分子排列成双层，蛋白质分子随机分布。C、细胞膜中的磷脂分子和蛋白质分子都是静态排列的。D、细胞膜中的磷脂分子和蛋白质分子可以随细胞内外环境的变化而移动。答案：D解析：细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质分子组成的动态结构。磷脂分子和蛋白质分子都可以在细胞膜中移动，这种流动性是细胞膜功能实现的基础。因此，选项D正确。4、题干：下列关于DNA分子的结构特点，错误的是：A、DNA分子是双螺旋结构。B、DNA分子的两条链是互补的。C、DNA分子的碱基对之间通过氢键连接。D、DNA分子中的碱基是A、T、C、G。答案：C解析：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的双螺旋结构。两条链上的碱基通过氢键连接，形成A-T和C-G的碱基对。DNA分子中的碱基确实包括A、T、C、G四种，但选项C中的描述“碱基对之间通过氢键连接”是正确的，因此选项C是错误的。5、题目：下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：A.细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成，没有其他成分B.细胞膜上的蛋白质是静态的，不会随细胞活动而改变位置C.细胞膜的主要功能是维持细胞内外的物质交换，同时起到屏障作用D.细胞膜上的磷脂双分子层是可渗透的，但蛋白质是固定的答案：C解析：细胞膜的主要结构是由磷脂双分子层构成，蛋白质分子嵌入或附着在磷脂双分子层中。细胞膜的功能包括维持细胞内外的物质交换、细胞识别、信号传递等。细胞膜上的蛋白质是动态的，可以随细胞活动而改变位置。磷脂双分子层是可渗透的，而蛋白质则不是固定的。因此，选项C正确。6、题目：以下哪个过程是细胞有丝分裂过程中发生的？A.细胞质分裂B.核糖体合成蛋白质C.核仁形成D.染色质凝缩答案：D解析：细胞有丝分裂是细胞分裂的一种方式，包括前期、中期、后期和末期。在有丝分裂的后期，染色质会凝缩成染色体，以便于在细胞分裂过程中被正确分配到两个子细胞中。细胞质分裂发生在末期，核糖体合成蛋白质和核仁形成与有丝分裂过程无直接关系。因此，选项D正确。7、以下哪种生物属于原核生物？A.植物细胞B.细菌C.动物细胞D.酵母菌答案：B解析：原核生物是指没有细胞核的生物，细菌是典型的原核生物，它们没有真正的细胞核，遗传物质直接位于细胞质中。而植物细胞、动物细胞和酵母菌都属于真核生物，它们具有明显的细胞核。因此，正确答案是B。8、以下哪个过程是光合作用的主要产物？A.氧气B.葡萄糖C.水D.氮气答案：B解析：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。在这个过程中，葡萄糖是光合作用的直接主要产物，而氧气则是副产品。因此，正确答案是B。9、题干：在植物细胞中，以下哪种物质是光合作用的直接产物？A.葡萄糖B.蔗糖C.水和二氧化碳D.氧气和有机酸答案：A解析：光合作用的直接产物是葡萄糖。在光合作用的光反应阶段，水分子在光能的作用下被分解，产生氧气和还原性氢，同时生成ATP。随后，在光合作用的暗反应阶段，还原性氢和ATP用于将二氧化碳还原成葡萄糖。因此，葡萄糖是光合作用的直接产物。10、题干：以下哪种生物结构属于真核生物特有的细胞器？A.核糖体B.线粒体C.细胞膜D.细胞壁答案：B解析：线粒体是真核生物特有的细胞器。它负责细胞的能量代谢，通过氧化磷酸化过程产生ATP，是细胞的主要能量来源。核糖体是所有生物（包括原核生物和真核生物）都有的细胞器，负责蛋白质的合成。细胞膜是所有细胞都具有的结构，负责调控物质的进出。细胞壁在一些真核生物（如植物和真菌）和所有原核生物中存在，但不是真核生物特有的。因此，正确答案是B，线粒体。11、题干：在植物的光合作用过程中，下列哪个物质是光反应阶段的产物？A.葡萄糖B.ATPC.NADPHD.CO2答案：C解析：光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，主要生成ATP和NADPH。其中，ATP和NADPH是光反应的产物，用于暗反应中糖类的合成。因此，选项C正确。12、题干：下列哪个过程是细胞有丝分裂过程中发生的？A.细胞膜的破裂B.核糖体的形成C.细胞壁的形成D.染色体的复制和平均分配答案：D解析：细胞有丝分裂是细胞分裂的一种形式，其主要特点是染色体的复制和平均分配到两个子细胞中。选项A、B、C分别描述了细胞分裂后的现象、蛋白质合成过程和植物细胞特有的结构形成过程，与有丝分裂的过程不符。因此，选项D正确。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、题干：下列关于细胞结构的说法，正确的是：A、所有细胞都含有细胞核B、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜、细胞质和DNAC、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质D、线粒体是所有细胞都具有的细胞器答案：BCD解析：选项A错误，因为原核细胞（如细菌）没有细胞核；选项B正确，原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和DNA；选项C正确，细胞膜主要由蛋白质和脂质构成；选项D正确，线粒体是真核细胞特有的细胞器，负责细胞的能量代谢。因此，正确答案是BCD。2、题干：以下关于生物分类学的说法，正确的是：A、生物分类的目的是为了更好地了解和保护生物多样性B、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种C、分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少D、同种生物的个体之间在遗传上可能存在差异答案：ABCD解析：选项A正确，生物分类的目的是为了更好地了解和保护生物多样性；选项B正确，生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种；选项C正确，随着分类单位的增大，包含的生物种类越多，共同特征越少；选项D正确，同种生物的个体之间在遗传上可能存在差异，这是自然选择和基因变异的结果。因此，正确答案是ABCD。3、以下关于细胞膜的描述，正确的是：A.细胞膜主要由蛋白质和磷脂组成B.细胞膜具有流动性，但流动性受温度影响C.细胞膜可以控制物质的进出D.细胞膜是细胞与外界环境分隔的界面答案：A,B,C,D解析：细胞膜是细胞的外层结构，主要由磷脂和蛋白质组成。细胞膜具有流动性，因为磷脂分子可以在膜中移动。细胞膜具有选择性透过性，可以控制物质的进出。细胞膜也是细胞与外界环境分隔的界面。4、以下关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用是植物在光照下将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程B.光合作用发生在植物的叶绿体中C.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段D.光合作用需要光能和酶的参与答案：A,B,C,D解析：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。这个过程发生在植物的叶绿体中。光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，需要光能和酶的参与。暗反应发生在叶绿体的基质中，不需要光照，但需要光反应产生的ATP和NADPH。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题【题目】观察以下实验装置图，请回答以下问题：（1）请简述该实验的目的。（2）实验过程中，若发现装置A中的液体颜色变浅，可能的原因是什么？（3）若要验证实验结果，可以采取哪些方法？（4）请根据实验结果，分析该植物细胞壁的特性。【答案】（1）实验目的：观察植物细胞壁的透性和刚性。（2）可能原因：①实验过程中，装置A中的液体温度过高，导致细胞壁透性增加；②装置A中的液体浓度过高，导致细胞壁吸收水分，使颜色变浅；③实验过程中，装置A中的液体暴露在空气中，与空气中的二氧化碳发生反应，使颜色变浅。（3）验证实验结果的方法：①增加实验组，将不同浓度的液体加入装置A，观察颜色变化；②增加实验组，将不同温度的液体加入装置A，观察颜色变化；③重复实验，观察不同实验条件下的颜色变化，进一步分析实验结果。（4）根据实验结果，分析该植物细胞壁的特性：①细胞壁具有一定的透性，可以允许液体渗透；②细胞壁具有一定的刚性，可以保持细胞的形态；③细胞壁的透性和刚性受外界环境因素的影响，如温度、浓度等。第二题题目背景：植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，这一过程对于维持地球生态平衡至关重要。光合作用主要发生在植物叶子的叶绿体中，其中包含叶绿素等色素，这些色素能够吸收光能并将其转化为化学能，用于合成葡萄糖等有机物质。题目描述：给定一个实验场景，在该实验中，研究者使用不同波长的光照照射同一类型的植物叶片，并记录了每种波长下植物光合速率的变化。以下是实验数据表：光照波长（nm）光合速率（μmolCO2m-2s-1）4005.34507.85006.55504.26009.16508.37003.9基于上述数据，请回答下列问题：1.哪个波长范围内的光照对光合作用最有效？为什么？2.解释为何在700nm处的光合速率显著下降。3.如果想要提高温室作物的产量，根据本实验的结果，你认为应该采用哪种波长的光源？请简述理由。答案与解析：1.哪个波长范围内的光照对光合作用最有效？为什么？答案：从数据可以看出，波长在600nm至650nm之间的光照对光合作用最为有效，因为在这个范围内，光合速率达到了最高值（分别为9.1μmolCO2m-2s-1和8.3μmolCO2m-2s-1）。解析：这是因为叶绿素主要吸收红光（大约600-700nm）和蓝光（大约400-500nm），而在这个波长范围内，尤其是红色区域，叶绿素的吸收效率最高，因此光合作用效率也最高。2.解释为何在700nm处的光合速率显著下降。答案：700nm波长的光合速率显著下降是因为接近远红外区，此时叶绿素对光的吸收能力减弱。解析：虽然叶绿素能够吸收部分红光，但其吸收峰值位于660nm左右，当波长超过这个值后，叶绿素吸收效率迅速降低，导致光合作用效率随之下降。此外，过长的波长可能无法提供足够的能量来激发光合作用所需的化学反应。3.如果想要提高温室作物的产量，根据本实验的结果，你认为应该采用哪种波长的光源？请简述理由。答案：为了提高温室作物的产量，建议使用波长约为600nm到650nm的光源。解析：根据实验结果，这一波段的光能够显著提升光合速率，进而促进植物生长和增加作物产量。选择此波段的光源可以最大化利用光合作用来增加作物的生物量和经济价值。第三题题目：请分析并解释以下生物学现象：在温带地区，秋季植物叶子变黄的原因。答案：解答：1.叶绿素降解：秋季，随着气温下降，植物为了适应冬季寒冷的环境，会逐渐减少光合作用，导致叶绿素合成减少。同时，植物体内的酶活性降低，叶绿素降解速度加快，导致叶绿素含量降低。2.类胡萝卜素显现：叶绿素降解后，叶片中原本被叶绿素掩盖的类胡萝卜素（如胡萝卜素和叶黄素）逐渐显现出来。这些色素呈黄色，因此叶片呈现出黄色。3.其他色素的影响：秋季植物叶片中还存在一些其他色素，如花青素等。这些色素的颜色也会影响叶片的整体颜色。例如，花青素在酸性环境中呈红色，在碱性环境中呈蓝色，在酸性环境中呈紫色。解析：本题目考察了学生对植物叶片颜色的理解。秋季植物叶子变黄的原因主要与叶绿素降解和类胡萝卜素显现有关。通过分析这些生物学现象，学生可以更好地理解植物生理过程与季节变化的关系。第四题题目：假设你正在研究一个生态系统中的能量流动情况。在该生态系统中，植物作为生产者处于食物链的第一级，初级消费者（如食草动物）处于第二级，而次级消费者（如捕食初级消费者的肉食动物）处于第三级。现在提供给你以下数据：植物（生产者）通过光合作用固定的能量总量为5000千焦耳；初级消费者摄入的能量总量为800千焦耳；次级消费者摄入的能量总量为160千焦耳。根据上述信息，请回答下列问题：1.估算从生产者到初级消费者的能量传递效率，并解释为什么能量传递过程中会有损失。2.假设初级消费者群体的能量转换效率为20%，计算初级消费者同化了多少能量。3.如果次级消费者群体的能量转换效率同样是20%，那么它们同化了多少能量？4.解释为什么在食物链中能量是逐级递减的，并说明这种现象对生态系统的影响。答案与解析：1.能量传递效率估算：能量传递效率通常定义为下一级消费者所获得的能量占上一级生产者所固定的能量的比例。在这个案例中，初级消费者摄入的能量为800千焦耳，而生产者固定的能量为5000千焦耳。因此，能量传递效率为8005000计算能量传递效率。能量从生产者传递到初级消费者的效率为16%。解析：能量在传递过程中会有损失，主要原因是每一级生物在代谢过程中会消耗掉大量的能量用于自身的生命活动，同时还有部分能量会以热能的形式散失掉，这是因为能量转换过程中遵循热力学第二定律，能量不能百分之百地转化为同等形式的能量。2.初级消费者同化能量的计算：如果初级消费者群体的能量转换效率为20%，这意味着它们摄入的能量中有20%