高中语++文古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件+统编版高中语文选择性必修中册

燕歌行并序/高适教学目标1、了解高适的生平及其边塞诗，了解诗歌的写作背景2、剖析诗歌意象，分析诗歌描绘的画面。3、分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用4、剖析诗歌的思想内容，以及其现实批判意义

诗歌，唐朝，人们不经意间就会把它们联系起来。唐代国力强盛，海纳百川；诗歌百花齐放，流派众多。其中，写景诗色彩绚丽，边塞诗气质浪漫。岑参的《白雪歌送武判官归京》“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，状写边塞风急冰寒。高适的《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，抒写边塞应有的豪情。我们今天学习他的《燕歌行》，看看他对边塞征战有怎样的认识。教学过程激情导入写作背景此诗是有感而发。其所感之事，则与张公有关。张公者，张守珪也，当时担任着辅国大将军兼御史大夫的要职，主持北边对契丹军事；史载他曾打了败仗却谎报军情。高适对此战败，感慨很深，因写此篇。高适（约700-765），字达夫、仲武，唐朝渤海郡（今河北景县）人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候，世称高常侍、高渤海。去世后追赠礼部尚书，谥号“忠”。（“有唐以来，诗人之达者，唯适而已。”）高适与岑参并称“高岑”，有《高常侍集》等传世，其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。知人论世

燕，战国时期的古国名，位于我国东北部，此地最早称为“幽州”。蓟，在历史上是与燕并存的诸侯国，且蓟、燕两地相邻。后“蓟微燕盛”，蓟为燕吞并，成为燕国的都城，蓟也成为燕的代称。《燕歌行》是乐府旧题，多写燕赵边地战争之事，以及征人思乡、少妇怀远之情。本诗属于边塞诗。

歌，为产生于先秦时期歌谣的统称，“燕歌”即燕地的歌谣，因为燕地在春秋至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中，成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。

这里的“行”和白居易《琵琶行》中的“行”一样，只是表示古诗的一种体裁，均属“歌行体”

。

理清诗歌结构第一层八句写出师，边境告急，受命伐敌。

大军出征，士气豪壮。第二层八句写失利,战士血流牺牲

统帅轻敌享乐第三层八句写被围,思妇肝肠欲断

征人思乡心切第四层四句写死斗,浴血奋战，视死如归

思良将，讽汉将

.着力烘托气氛揭示其原因刻画相思之苦突出壮志豪情情感主旨①赞颂表扬——士卒的英雄气概和牺牲精神。②悲悯同情——士卒离家远戍、久战不归、相思之苦③谴责抨击——将帅的骄纵荒淫、腐败无能、不恤士兵。④揭露批判——军中官兵对立，苦乐不均的现象。⑤相思之苦——征人思乡思亲，思妇思亲诗人写的是边塞战争，但重点不在于民族矛盾，而是同情广大兵士，讽刺和愤恨不恤兵士的将军。按照所标出的节拍，诵读该诗。该诗共28句，每四句一韵，共换七韵，且用韵平仄相间，抑扬有节，具有音调之美。思考：本诗是按照什么顺序写“征戍之事”的？序：“开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。”思考：按照什么顺序写“征戍之事”的？战事发展的顺序：

出师——失利（战败）——被围——死斗整体感知全诗结构1.汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

2.男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

3.摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。

4.校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

5.山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

6.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

7.大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。8.身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

9.铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

10.少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

11.边庭飘摇那可度，绝域苍茫更何有。

12.杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

13.相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。

14.君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。

边烽突起慷慨出师力尽关山轻敌战败被围不归两地相思死斗心愿怀念李广思考：

本诗的诗眼是什么？具体表现在哪些方面？诗人怎样（用哪些手法）写的？

（征战）苦文本研读

“苦”具体表现在哪些方面？

文本研读环境恶劣战事惨烈相思离别环境恶劣文本研读山川萧条极边土/大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀/边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。选取塞草、孤城、落日等意象，渲染了辽远、肃杀、凄凉、衰飒的气氛，烘托出残兵败卒心境的凄凉。战事惨烈文本研读

胡骑凭陵杂风雨/战士军前半死生/孤城落日斗兵稀/力尽关山未解围/杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。战争的残酷、无休无止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨重。相思离别文本研读铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。/少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。/边庭飘飖那可度。征夫，思妇，两地相望，虚实相生，离别之苦，逐步加深。但是蓟北征人，思家而不得归。比喻、借代是什么造成这些苦？请找出相关诗句，体会其中作者的感情。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。贪图享乐轻敌冒进对战争的深刻反思，对强大国势下隐藏矛盾的担忧和冷峻分析。

思考：文本研读第一部分：出师汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。交代了战争的地点，及保家卫国的性质。看似夸耀，实则讥讽，为下文轻敌埋下伏笔。写出了出征的场景，表现战士一往无前的气魄。写出了战争局势的紧迫。小结夸张小结第二部分：战败/失利山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。边塞的环境，敌人的威势。暗示了兵败的原因。渲染塞外艰苦的自然环境和战士们殊死抗战的悲壮气氛。正面点明将士们轻敌、失败的原因。比喻对比第三部分：被围铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。从戍边将士和思妇的角度，写出战争带给他们的痛苦。战士思乡，思妇怀人。描写边境动荡不安、环境恶劣，加深了战士们的思乡之情。边疆战士奋力拼杀、警惕紧张的战斗生活。比喻、借代渲染小结第四部分：死斗相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。赞美士兵们殊死搏斗、保家卫国的精神。讽刺当朝将领好大喜功、不恤士卒的行为。小结用典、对比艺术手法1、善于描绘边塞风光，渲染战地气氛。边塞环境：辽远、肃杀、凄凉、衰飒

诗句：①山川萧条极边土

②大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。③边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。2、借景抒情，情景交融。3、句式整散结合，语言铿锵有力。作用：营造一片肃杀的气氛，渲染悲剧的场面，烘托出残兵败卒心境的凄凉。4.运用多重对比，深化作品主题。出兵时的金鼓震天＊战败后的困苦凄凉

士兵的辛苦作战＊将军的纵情声色

士兵的效命死节＊将军的贪功懈怠古时李将军体恤爱护士卒＊现时将军享乐腐化、不恤士卒

句中无一个褒贬性的字眼，通过鲜明的多重对比，使主题更鲜明，爱憎更分明。（李）广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。……匈奴畏李广之略，……广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。……厚遇战士。……李牧多为奇陈，大破杀匈奴十馀万骑。其后十馀岁，匈奴不敢近赵边城。——《史记》相关链接燕歌行拓诗歌之境，习鉴赏之术秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，何为淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁？阅读曹丕的《燕歌行（其一）》，比较分析两首诗抒发的情感的异同。燕歌行曹丕燕歌行拓诗歌之境，习鉴赏之术

燕歌行曹丕秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，何为淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁？阅读曹丕的《燕歌行（其一）》，比较分析两首诗抒发的情感的异同。同：两首诗都写了思妇的对征夫的思念，借此表达思念的遥遥无期，都写出了普通百姓生活的艰辛和对他们的同情。异：曹诗表现的思想并不复杂，题材也不算特别新鲜，但是曹丕作为统治阶级能对普通百姓如此深刻同情，这是很可贵的；而高诗则着重批判身居要职的将军狂妄轻敌及其腐败的作风，暗示了必败的原因。理解性默写1.《燕歌行》中，“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”两句描绘了一幅大军出征图。

2.《燕歌行》中，“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”两句描绘了一幅战败被围图。3.《燕歌行》中，“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”两句描绘了一幅被围思亲图。

4.《燕歌行》中，“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”两句描绘了一幅效命死节图。5.《燕歌行》中，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句揭露军中苦乐不均，批判身居要职的将军们的腐败作风。6.《燕歌行》中，表现军队出师时盛大气势，为失利时狼狈情景作反衬的诗句是：摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。7.《燕歌行》中，“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”两句突出征夫思妇双方的痛苦，先夫后妇。8.《燕歌行》中，“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”两句突出征夫思妇双方的痛苦，先妇后夫。9.《燕歌行》中，“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”两句古今对比，李广勇猛善战，作风朴实，能善待部将，与士卒同甘共苦。而唐将只知寻欢作乐，不思报效国家。理解性默写10.《燕歌行》中，诗人感慨国需良将、兵要体恤的诗句是：君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。11.《燕歌行》中，“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，预伏不文。12.《燕歌行》中，“杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗”二句,概括了边庭战士白天努力拼杀,夜间时刻警惕的紧张战斗生活。13.《燕歌行》中，“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”这两句写出边地自然环境艰苦，敌军进攻猛烈，官兵处境的险恶。14.《燕歌行》中，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句暗示了必败的原因——从内部瓦解了战斗力。15.《燕歌行》中，“边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有”两句写边城遥远，难可度越，苍茫广漠，一无所有，从空间上写出士兵飘零孤独之苦。16.《燕歌行》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。”17.“臣愿得十万众，横行匈奴中”句子表现了樊哙的恃勇轻敌，《燕歌行》中也有类似的诗句是：男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

理解性默写18.《燕歌行》中，突出边关军情紧急、敌人来势凶猛的诗句是：校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

19.《燕歌行》中，描写战士们作战的条件极其不利的两个因素是：山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

20.《燕歌行》本是乐府旧题，多写思妇怀念征人之情，本诗中直接写思妇想念征人的两句是“玉箸应啼别离后”和“少妇城南欲断肠”。

21.《燕歌行》中，诗人以对照的手法直接写征人思乡、离妇怀人的四句是：铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

22.《燕歌行》中，诗人极